专题：歌唱祖国的现代诗
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歌唱祖国
一、 做休止符节奏练习 导入新课： （播放《歌唱祖国》）配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。 1、 同学们会唱这首歌曲吗，试唱一下 2、 完
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歌唱祖国
作者:刘矿 啊，祖国！具有五千年文明史的祖国，古老悠久的祖国，多灾多难的祖国，不断复兴的祖国！ 毛主席指挥人民子弟兵打下人民的江山，自从毛主席在～上慎重宣布“中国人民从此站起来来
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歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强
越过高山 越过平原 跨过奔腾的黄河长江 宽广美丽的土地 是我们可爱的家乡
我们爱和平我们爱家乡 -
歌唱祖国
第一课 歌唱祖国 教学目标： 1、通过聆听和演唱《中华人民共和国国歌》，感受歌曲的进行曲风格，初步了解我国作家聂耳，激发学生的爱国主义精神。 2、用优美的声音演唱歌曲《采一朵
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歌唱祖国
中队主题会《歌唱祖国》教案 一（5）中队 一、活动意图 根据低年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过歌唱等多种形式的表演来歌颂
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歌唱祖国
歌唱祖国、热爱汾西 中国五千年的文明史上，无数先辈为了祖国的强大，民族的兴旺，努力奋斗，坚持不懈，作出了可歌可泣的贡献。我们这一代正处于这一继往开来的时期。有理想，有抱负
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歌唱祖国
这些年来，祖国有了许多变化，如：从一顿年夜饭看祖国的变化、从保安叔叔看祖国的变化、从我的压岁钱看祖国的变化等等。今天我来谈谈从我周边发生的祖国的变化： 2008年9月25日由
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歌唱祖国
歌唱祖国、赞美家乡主题班会教案 嫩北农场子弟校小学部 尚振权 班会主题歌唱祖国、赞美家乡 活动目的结合中华传统美德的研究，利用主题主题向全体同学宣传和弘扬民族精神
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歌唱祖国
歌唱祖国 教学目标： 通过欣赏《歌唱祖国》，对学生进行革命传统教育，激发他们的爱国主义情感，并能运用雄浑有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。教学重难点： 熟悉主题，激发学生
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歌唱祖国
《歌唱祖国》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的题目是《歌唱祖国》，这是一节歌曲教学课。本节课我从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课
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歌唱祖国
课 题：歌曲《歌唱祖国》 时间：第一周 课 型：新授 课 时：1 教学目标： 一、 通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 二、
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现代诗
浅谈中学现代诗教学 现代诗歌音韵优美，意境深远，画面感强，具有十分独特的艺术魅力，在中学阶段对现代诗的学习可以启迪智慧，陶冶情操，提高学生的文学修养与文学审美情趣。所以，中学
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如何写现代诗
如何写诗 现代诗是以现代的方式表现现代人的诗歌形式。一、现代诗的特点： 第一，高度集中、概括地反映生活； 第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情； 第三，丰富的想象、联想和幻想；
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现代诗范文大全
卞之琳《断章》 你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 1、顾城：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！ 2 海子：《春暖花开，面向大海
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现代诗
《金色花》 假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” 我暗暗地在那里匿笑，却一声
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现代诗
《书》 这是一片七彩的天地 走进它 你会忘乎所以 似良师 似知己 不知不觉中 受益 这是一处梦想的阶梯 拥有它 你会充满希冀 可借鉴 可激励 潜移默化中 奋起书 你是沉默的
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原创现代诗
《转身，爱就在背后》 清晨 太阳只露出几抹惨淡的阳光 在微凉的清晨 我独自走在悠长、悠长的小路 渐渐地 我走到小路的尽头 转角的人行道上 年轻的妈妈带着宝宝学习走路 宝
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现代诗精选
《面朝大海，春暖花开》 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福
