专题：古代诗歌表达技巧学案
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古代诗歌表达技巧
古代诗歌表达技巧 一、抒情手法 1．直抒胸臆。直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。如陈子昂《登幽州台歌》。全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业
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古代诗歌鉴赏之表达技巧(学案)
古代诗歌鉴赏之表达技巧（学案） 沂源二中语文组李伟 复习目标： 1、 掌握诗歌常见的表现手法 2、 掌握答题步骤，用术语规范答题 复习过程： 一、 复习古代诗歌常见的表现手法： 表现
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古代诗歌表达技巧鉴赏
复习指津 古代诗歌表达技巧鉴赏 一、修辞手法 常见修辞手法：比喻、借代、夸张、对偶、比拟、双关、排比、对比、反问等 1、白发三千丈，缘愁似个长。(夸张) 2、江东子弟今虽在，
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古代诗歌鉴赏之表达技巧(学案)教师版（推荐阅读）
古代诗歌鉴赏之表达技巧教案 高三语文组：周平付学习目标： 1、 掌握诗歌常见的表达技巧 2、 掌握答题步骤，用术语规范答题 一、学生阅读掌握过程： 1、表达技巧 诗歌的表达技巧 1
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诗歌表达技巧
表达技巧（表现手法）是一个含义很宽泛的概念，它主要包括四方面的内容：描写手法、（描写角度）、修辞手法、抒情手法和篇章结构四类。只要我们掌握了每一个分类中的具体手法，构建起表
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诗歌表达技巧归纳
比喻：刘禹锡《望洞庭》“遥望；白银”王维《使至塞上》“征蓬；归雁” 比拟：拟人：杜甫《春夜喜雨》《春望》“感时；恨别”贺知章《咏柳》 拟物：李煜《虞美人》“问君；恰似”李清照《武
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第三节 鉴赏诗歌的表达技巧 学案
第三节 鉴赏诗歌的表达技巧（学案） 一、 简介表达技巧的种类 （一）修辞手法：比喻、排比、对比、反复、拟人、夸张、反问、设问、对偶、用典、互文等。在实际的运用中，多种修辞又往往
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古代诗歌鉴赏之表达技巧教学设计
《古代诗歌鉴赏之表达技巧》教学设计 教师姓名：王友军单位：大石桥市第一初级中学 一、教材分析： 《新课程标准》对古诗词鉴赏的要求为：诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高
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古代诗歌鉴赏之表达技巧教学设计
《古代诗歌鉴赏之表达技巧》教学设计 教师姓名：王友军单位：大石桥市第一初级中学 一、教材分析： 《新课程标准》对古诗词鉴赏的要求为：诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高
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诗歌的表达技巧
常用的表达技巧 2.5.1常用表达技巧术语一览表 表达技巧 表达方式 记叙、描写、抒情、议论 表现手法 （艺术手法）抒情方式直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交
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诗歌鉴赏表达技巧
一、下面是王昌龄《长信秋词五首》（其一），读后回答问题金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。1、1、诗题为《秋词》，那么，作者在诗中写了哪些景象？作用是
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诗歌表达技巧教案[合集]
《鉴赏古代诗歌表达技巧》教案 一、学习目标 1、 明确古诗词表达技巧的内容 2、 掌握古诗词鉴赏的方法 3、 运用表达技巧的术语分析问题 二、学习重难点 古诗词表达技巧的说
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诗歌表达技巧教案
古代诗歌鉴赏——表达技巧 教学目标：明确高考试题有关考查表达技巧的命题特点 教学重难点：掌握试题解题思路和方法。 第一课时 教学设想：1、熟悉考点及相关知识。2、掌握古典
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2014高考语文诗歌鉴赏表达技巧教案及学案（模版）
表达技巧（学案） 一、修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对比、对偶、比兴、用典、双关、互文等。 比喻 诗词当中经常运用这一手法,以达到形象生动、化虚为实、把抽象事物具体形
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《古代诗歌四首》导学案
《古代诗歌四首》教案 【教学目标】 1.积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。 2.了解诗词有关知识;诗歌五首表达的思想感情。 3.品味诗歌语言,
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古代诗歌赏析教学案
古代诗歌鉴赏复习学案 复习要点 能欣赏古代诗歌和现代诗歌，初步感受诗歌中的形象、作者的感情、语言和表达手法。 一、近年试题 11年中考题 （一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。（5分
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高考语文复习：诗歌鉴赏之表达技巧 学案
诗歌鉴赏之表达技巧学案 一、学习目标 1、能指出古诗词中常用的表现手法。 2、能分析古诗词中常用的表现手法的表达效果。 3、能根据题目要求，用通顺的语言，规范答题。 二、
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2016届高三鉴赏诗歌的表达技巧(教学案)
2016届高三鉴赏诗歌的表达技巧【教学案】 【复习目 标】 1.了解古代诗歌常见的表达技巧及相关术语。 2.掌握古代诗歌表达技巧的分析方法及答题步骤。 【表达技巧】 1.修辞
