专题：嘀格伢儿的梦教案
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第一课 嘀格伢儿的梦
第一课 嘀格伢儿的梦 教学内容： 1、唱 歌： 《嘀格调》二、活动与操练：音乐列车 3、听 赏： 《土家喜爱咚咚喹》4、听赏与跟唱：《我躺在绿颜色的草地上》教材方针： 1、学惯用明
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《嘀哩嘀哩》教案（合集）
《嘀哩嘀哩》教学设计 一、教材分析 《嘀哩嘀哩》选自人民音乐教育出版社出版的音乐教材三年级第6册的第一课，是一首深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲为大调式，采用再现的两段体结
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《嘀哩嘀哩》教案（最终五篇）
《嘀哩嘀哩》教案在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《嘀哩嘀哩
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音乐教案-嘀哩 嘀哩-教学教案（推荐）
纪铭 一、教学目标 1、用欢快的语气演唱《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育同学们热爱大自然。 2、让学生自制“乐器”，给音乐伴奏，提高学生动手能力，掌握一些基本的伴奏
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《田梦儿》观后感
《田梦儿》观后感1 20××年4月6日星期三大型音乐儿童剧《田梦儿》舞台剧，走进了南通。在北城小学体育馆隆重举行公益演出。该剧讲述了田梦儿与爷爷相依为命，爷爷捡破烂供她
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小学音乐歌曲《嘀哩嘀哩》教案
教学内容：义务教育课程实验教材小学音乐第六册歌曲《嘀哩嘀哩》。 教学目标： 1、指导同学用轻盈而有弹性的声音、清淅的咬字、吐字练唱歌曲《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，
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公开课一等奖优秀教案《嘀哩嘀哩》教案
《嘀哩嘀哩》 教材分析： 《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲，它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。每个乐段都
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少儿美术教案——大汽车嘀嘀嘀
课 题:大汽车嘀嘀嘀 教学目的:1通过画汽车，了解汽车的样子。 教学要点：教学过程：2学习用长方形等多种形状组合画汽车。 3培养孩子观察、概括物体形状的能力，发展创造性思维。 1
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奔跑的追梦儿
奔跑的追梦儿各位老师，大家好！大家首先听到的是我们六年二班的班歌《奔跑》随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。孩子们有梦想
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田梦儿的观后感
田梦儿的观后感 田梦儿的观后感1 今天，我们在学校的操场上观看了音乐儿童剧——《田梦儿》。在观看演出的过程中，我抑制不住，一次又一次地流下了眼泪，周围的同学们也感动得热泪
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示儿教案
《示儿》教案 一、教学课题《示儿》二、教材分析 《示儿》是诗人陆游临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。三、教学方法
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笋芽儿教案
教学目标： 1、会认14个生字，会写9个字。 笋芽儿 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶
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《柳叶儿》教案
《柳叶儿》
教学目标：
1．学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法；运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。
2．熟悉课文内容，深入探讨文章主旨，感受作者的情感。
3．了解课文“乐 -
示儿教案
苏教版小学语文六年级上册《示儿》教学设计 教学目标： 1．借助注释，合作学习，基本正确地理解这首诗歌诗句的意思。 2．在反复诵读与想像中体会诗歌表达的感情，感受诗人的爱国情怀，使
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示儿教案
一、谈话导入，理解遗嘱 1、同学们，你们知道什么是遗嘱吗？ 遗嘱一般都会写些什么内容？ 2、我搜集了一些名人的遗嘱，同学们来读一读。 出示鲁迅、孙中山、周恩来的遗嘱,让学生读读
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《示儿》教案大全
《示儿》教学设计 金城江区第九小学罗素芬 教材与学情分析： 《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，对收复
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笋芽儿 教案
《笋芽儿》公开课教案 2 第一课时 〖课型〗 新授。 〖教法学法〗 讲解引导。 〖教学目标〗 １、认知１４个生字，会写９个生字。 ２、正确流利地朗读课文，爱读科学童话故事，能从童话故事中
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笋芽儿教案
第3课笋芽儿 教学目标： 1、会认14个字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解笋芽儿的生长过程，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神；爱读科学童话故事，能
