专题：高二生物期考试题
-
2013级高二下半期考试题和答案（模版）
高二半期考试
1．下列对哲学的认识，不正确的是
A．哲学是关于世界观的学问B. 哲学是世界观和方法论的统一
C．哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D. 哲学是对具体知识的概括和 -
初一下半期考试题
涨谷初中2007—2008学年度(下)半期考试七年级政治试卷（本卷共五个大题，满分100分，考试时间：60分钟）班级_______________姓名________________考号________________成绩__________
-
高一下半期考试题
郫县三中高一半期考试模拟题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一项是最符合题目要求的） 右图为“四个国家的人口出生率和死亡率图”，读图完成1-3题。 1．③
-
2013—2014学年度高县中学高二政治半期考试题（精选5篇）
2013－2014学年度高县中学高2015届半期测试 高二政治试题 考试范围：必修3文化生活一至十课 考试时间：90分钟 命题人：曾本刚 第一卷（选择题，共60分） 一、选择题：（在下列每小题给出的四
-
2017-2018年度高二政治上期半期考试试题
巴州区2017-2018年度上期半期考试试题 高二政治 考试时间：90分钟总分：100分 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。每小题2分，
-
九年级半期考试题
重庆市2012年中考政治模拟试题（二）温馨提示：成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求，失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸
-
六年级半期考试题
2012年上期小学六年级半期考试题 基础知识(41分) 一、 请认真地读拼音，端正地写词语。（12分） ）fě i cuì zhēnɡ rónɡbóbóZūn yōu ( ) （ ） （）生机 养（ ）处（） duàn liàn su
-
应用写作期考试题
贺州经济干校2011级第一学期期末试题
考试课程：应用写作任课老师：彭洁清
考试形式：闭卷考试时间：90分钟
班级：11文秘学号：
姓名：分数：一、填空题（每空1分，共20分）
1、应用文是_________ -
高二生物
2011-2012年第一学期高二生物实验总结
高二年级生物实验教学工作开展基本顺利，但由于受器材等条件的限制有一部分实验无法正常进行，只按计划完成部分实验，本学期共做了3个实验， -
15届高二理科语文半期考试题(成都七中)
成都七中2013─2014学年度上学期 高2015届半期考试语文试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 命题：高2015届语文备课组 审题：游俊松 王正可 请用2B铅笔将1—10题、第15题的答案
-
广告文案写作期考试题
广告文案写作
一卷
一、选择
P21、创意指导（creative director,简称CD）：是广告创意的实际指导者由资深优秀艺术指导火文案撰稿人担任。
艺术指导（art director,简称AD）：也叫美术指 -
高二生物基础知识竞赛试题zwq讲述
高二生物基础知识竞赛试题 满分100分 时间100min 班 级 姓 名 1．吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是 A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B．淋巴→血浆→组
-
2013-2014高二期中生物考试试题卷
陇东学院附中2013-----2014 学年第一学期期中考试高二级生物试题卷
班级姓名学号考场座号
命题人：苏晶晶审定人 ：赵小平
（试卷总分100分；考试时间90 分钟）
注意事项：１.必须将所有答 -
高二生物下学期期末试题及答案（5篇范文）
高一的新鲜过了，距离高考尚远，最容易玩的疯、走的远的时候。导致：心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，易误入歧路，大浪淘沙的筛选期。因此，直面高二的挑战，认清高二，认
-
高二生物说课稿
《生物的进化》说课稿 一、说教材 1.地位、作用 本节教学以第六章《遗传变异》中的遗传学为基础，从宏现上对生物界的进化作一个广度上学习，并且为第八章中种群内容的学习设
-
高二生物教学计划
高二生物教学计划
王宏英（2013.02）
一、指导思想
以“十八”大精神为指南，全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，全面推行素质教育，积极学习新课改思想，努力提高学生的综合素质，培养学 -
高二生物工作计划
高二生物工作计划1 本学期我担任高二(1)、(2)、(5)三个班的生物教学任务。高二(5)班是文科班，学生对生物学科不是非常重视，所以学习积极性不是很高。另外，学生间的差异较大，学
-
高二生物教学计划
高二上学期生物教学计划 李明悦 新学期，新形势。根据学校的各种实际情况，在本学期，以更饱满的工作热情，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学进
