专题:高二通用技术期末测试
-
材料现代测试技术 期末复习题
1.X射线管主要由,和2.X射线透过物质时产生的物理效应有:3.德拜照相法中的底片安装方法有:正装,反装,和偏装三种。4.X射线物相分析方法分:定性分析和定量分析两种。5.透射电子显微
-
高二模块测试
杭州绿城育华学校2013学年第一学期高二政治模块考试 命题人:钱佰燕 一、单项选择题(本大题25小题,每小题3分共75分) ()1、“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的
-
高二政治上册期末测试试卷3
高二政治试卷 考生注意: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间100分钟。 2.请将各卷答案填在答题卷上。 第Ⅰ卷 选择题(50分) 一、单项选择题(每题
-
期末测试
期末综合模拟测试 I. 单项选择(每小题1分,共15分) ( )26. My mother usually rides to the supermarket ______ her bike. A. on B. over C. in D. by ( )27. You should
-
期末测试
陈奥博
(二)阅读下面选文。回答14――16题。(9分) 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚 -
高二语文上册期末调研测试试题(五篇)
命题、校对:李鹏 刘丹 王伟 黄棣 朱攀 说明: 1.整卷分为i卷、ii卷,共有19道小题,满分100分。答卷时间为120分钟。 2.答卷请用蓝黑或黑色笔,避免书写不清而影响分数。 第ⅰ卷 阅读题
-
南通市通州区2011—2012学年(上)期末调研测试高二数学试卷
2011—2012学年(上)高二期末调研测试数学(文科)试卷注意事项:1. 本试卷共4页,包括填空题(第1题—第14题)、解答题(第15题—第20题)两部分,本试卷满分为160分,考试时间为120分钟;2. 统一用
-
文化生活期末测试
2012-2013学年高二下学期文化生活试题 第Ⅰ卷 一、选择题(25个题,每题2分,共50分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,所选答案填写在答题卡上) 1.人们在节日里,有的
-
期末测试三
期末测试三 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.监盘库存现金是注册会计师证实被审计单位资产负债表所列现金是否存在的一项重要程序,被审计单位必须参加盘点的人员是()。 A.会计
-
期末测试三
期末测试三 一、 按课文内容填空。1、(1)、青年人贵在_________,__________就是_________________的结果。 (2)、对你所写的东西,光是______________,还要能___________________
-
现代测试技术[合集]
《现代测试技术》课程考核论文学院:xxxxxxxxxxxxxxxxx姓名:XXX1 班级:xxxx 学号:xxxxxxxxxxxxxx
摘要:CCD,英文全称:Charge-coupled Device,中文全称:电荷耦合元件。可以称为CCD图像 -
测试技术论文
虚拟仪器技术就是利用高性能的模块化硬件,结合高效灵活的软件来完成各种测试、测量和自动化的应用。灵活高效的软件能帮助您创建完全自定义的用户界面,模块化的硬件能方便地提
-
测试技术心得体会
燕 山 大 学 测试技术三级项目 学 院: 机械工程学院 年级专业: 学生姓名: 学 号: 指导教师: 李明 燕山大学三级项目 测试技术心得体会 一、新颖的教学模式—课堂小组教学 本学期
-
半导体材料测试技术
常规材料测试技术 一、适用客户: 半导体,建筑业,轻金属业,新材料,包装业,模具业,科研机构,高校,电镀,化工,能源,生物制药,光电子,显示器。 二、金相实验室 • Leica DM/RM 光学显微镜 主
-
《测试技术》教学大纲[推荐]
《测试与检测技术基础》教学大纲 1.课程名称: 测试与检测技术基础 2.课程性质 本课程属专业基础课,为机械工程学院的平台课,课程学习安排在大三年级。本课程不但可作为机类专
-
高二期末练习题
一、(12分,每小题3分) 1.下列各词语中加点字的读音和字形全都正确的一组是 A.拗(ǎo)开 炮烙(luî) 打烊(yàng) 人才济济(jì) B.繁衍(yǎn) 央浼(měi) 毗(pí)邻 面面相觑(q
-
高二期末总结
时光飞逝,转眼间,高二上学期的学习就这样结束了,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记。 在学习方面,我的努力
-
高二期末自我鉴定
期末自我鉴定范本:一个学期很快就过去了,在这个非一般忙碌的时间里,我仍旧在担任着07计网班的班长,在做好自身各方面的发展之余,又努力地配合以及协助班主任的工作。这个学期的我