专题：骨干教师和学科带头人
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学科带头人、骨干教师管理办法范文
学科带头人、骨干教师管理办法 为实施“人才兴校”战略，加快建设一支师德高尚、学识渊博、教育观念新、改革意识强、教学水平高、实践能力过硬的高素质师资队伍，充分发挥学科
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骨干教师、学科带头人实施方案2006
骨干教师，学科带头人培养实施方案 （2006—2007）学年度 骨干教师学科带头人是指具有良好的政治思想，职业道德素质，扎实的专业基础，较强的教学教研能力，较丰富的教学经验，在学科教学教
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安庆市中小学学科带头人、骨干教师
附件六： 迎江区中小学学科带头人、骨干教师 评选和管理办法 第一章 总 则 第一条 为规范迎江区中小学学科带头人和骨干教师的选拔、管理工作，充分发挥专业领军人才在师德和教
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海安县学科带头人、骨干教师名单
根据海安县教育局《关于补评海安县学科带头人、骨干教师的通知》精神，经评审，现将第二批拟获得相应称号的名单如下： 一、县学科带头人 邓莎莎 周苏蓉 郜 凤 何春光 夏红缨 许小
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学科带头人、骨干教师评选条例
一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队
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骨干教师、学科带头人培养计划
骨干教师、学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和
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学科带头人骨干教师示范课总结
学科带头人、骨干教师示范课总结（提纲式）大安市第二实验小学李彦宏2012年8月31日一、开课情况：1、总体情况：（1）主题：“践行课改，构建模式”。（2）时间：8月28日示范课，8月31日“倾听借鉴、
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2013学科带头人骨干教师申报条件
学科带头人骨干教师申报条件 一、省、市级学科带头人和骨干教师申报评审条件 热爱祖国，忠诚人民的教育事业，具有崇高的职业道德和奉献精神，具有扎实的教学基本功和系统的教育理
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骨干教师学科带头人培养计划
马山小学“十一五”骨干教师学科带头人培养计划 骨干教师和学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对
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骨干教师、学科带头人培养计划
盘江镇芹菜沟小学骨干教师 学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息
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骨干教师、学科带头人培养计划
2010-2011学年第二学期 骨干教师、学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能
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学科带头人骨干教师培养方案
学科带头人、骨干教师、名师培养方案 为了进一步加强师资队伍建设，经研究，学校决定组织实施“名师工程”，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教科研能力和较高业务水平的学
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骨干教师,学科带头人培养工作总结2005
骨干教师，学科带头人培养工作总结 （2004-2005学年度） 在校委会的直接领导下，在广大大力支持下。本常年的工作已经结束。为总结经验，吸取教训。以便今后更好地工作，特将一学年的工
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学科带头人骨干教师培养计划
学科带头人、骨干教师培养计划 为了进一步加强师资队伍建设，经研究，学校决定组织实施“名师工程”，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头
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学科带头人、骨干教师和优秀青年教师
学科带头人、骨干教师和优秀青年教师 评选规定 五百户中小 2012年9月 学科带头人、骨干教师和优秀青年教师评选规定 一、评选范围学校中小学在岗教师，学历符合《教师法》规
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学科带头人、骨干教师评选条例
一、总则第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队
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校级学科带头人和中青年骨干教师
校级学科带头人和中青年骨干教师选
拔、推荐、培训及考核制度
一、校级学科带头人和中青年骨干教师的基本条件
坚持正确的政治方向，坚持教书育人，潜心科研工作，
学有专长、具有 -
学科带头人骨干教师评选办法
学科带头人及青年骨干教师选拔培养办法学校学科带头人和优秀青年骨干教师的选拔培养工作，是加强学科梯队建设的重要举措，是师资队伍建设的重中之重，关系到我校的内涵品质与可持
