专题：公共艺术音乐篇说课
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公共艺术 (音乐篇)教学反思
公共艺术（音乐篇）教学反思 《公共艺术（音乐篇）》教学的基础，是音乐艺术教育的出发点。 其次，教材内容注重系统性，忽视了学生的可接受性。尽管学生音乐知识基础比较差，教学只有16课时
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音乐说课
创设情境，趣学音乐 ——歌曲《小小足球赛》说课稿 一、 说教材 歌曲《小小足球赛》是湘版教材四年级上册第六单元的教学内容之一。这一单元以“五环旗下”为情境主题，安排了学
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说课的艺术
说课的艺术 “说课”是一种教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切
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物理说课艺术
新课程下的物理说课----高守宝 教学能力提升之 物理说课艺术 第一部分 物理说课概述 .................................................................................
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音乐教案 说课材料[精选]
《数鸭子》说课稿 我说课的内容是人教版小学音乐教材第四册第三单元的《数鸭子》。 一、说教材 （一）、教材分析 《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣
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小学音乐说课万能（推荐）
各位评委老师： 大家好，我是___号，今天我为大家说课的题目是《》（板书），我将从教材、教学目标、学生情况、教法学法、教学过程等方面进行说课。 首先我对本节课程进行分析。 一、说
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小学音乐说课
一、说课的概念： 教师用教育理论指导课堂教学的一种叙述。即运用有关教育教学理论针对具体课题，用讲述的方法分析教材与学情，提出课堂教学的设计与意图。 二、说课的特点： 就是
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奥尔夫音乐说课
奥尔夫音乐说课
活动目标：1、能够把问候语用简单的节奏说出来，互相打招呼并做出动作。2、学唱《海尔兄弟》，并根据《海尔兄弟》儿歌编一个有趣的故事。3、认识一到两种奥尔夫乐 -
四年级音乐说课
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好，今天由我和大家一起来研读我们的教材——《义务教育音乐课程标准实验教科书人音版四年级下册》。下面就我对本教材的理解向大家作以汇报。
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公共安全教育 说课教案
《关爱生命，预防溺水》说课稿 贵溪市实验中学 罗小玲 各位评委老师： 大家下午好！今天我说课的题目是《关爱生命，预防溺水》。 中学，正是青春张扬、理想起帆的重要阶段，可令人遗憾
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公共艺术 结课小结
公共艺术 结课小结
学生：王璐（陶设四班）学号：201010111412指导老师：李慧文这学期学校安排三周的课程学习公共艺术——公共雕塑。找资料，绘制草图，定稿画效果图，用陶泥制作模型。一步 -
2014“创新杯”公共艺术说课比赛会议纪要与获奖名单（精选多篇）
2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化教学设计及说课比赛会议纪要 由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办的“2014年‘创新杯’全国中等职业学校公
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浅谈中小学音乐教师的说课艺术[优秀范文五篇]
浅谈中小学音乐教师的说课艺术 目 录 一、音乐教师说课的重要意义.......................................... 4 （一）“说课”有利于促进理论知识和教学实践的结合 .......
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如何提高说课艺术5篇
如何提高说课艺术 南安小学 沈攀 一、“开场白”表述不当 说课的开场白一般应当扼要地说明所说的对象和内容。 不少老师的开场白却是,“今天我说课的内容是九年义务教育人
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艺术教研组说课建议
艺术教研组说课建议： 1、 分析是怎样结合欣赏作品的特点来制定活动目标的。（从技能技巧、情感体验、社会交往三个维度来考虑） 2、 为了达成目标，教案中设计了几个板块来实施课程
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说课材料[精选多篇]
文章标题：说课材料-中班综合活动《我长大了》一、指导思想：本着幼儿主体，教师应满足幼儿获取知识的需要的教育原则，从幼儿感兴趣的话题中，生成了本节活动。活动依据4—5岁幼儿的
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说课[精选多篇]
约2920字。 《长恨歌》说课稿 西安交大附中 高彦 各位老师，我今天说课的篇目是《长恨歌》。我的说课分为四个部分。第一部分说教学理念、教材分析；第二部分说教学目标、重难点
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感受音乐说课（最终5篇）
《感受音乐》 说 课 稿 木凉小学——周晓峰 尊敬的各位评委、老师：大家好！ 今天我说课的内容是小学三年级第五课《感受音乐》，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、
