2014“创新杯”公共艺术说课比赛会议纪要与获奖名单（精选多篇）

第一篇：2014“创新杯”公共艺术说课比赛会议纪要与获奖名单

2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化教学设计及说课比赛会议纪要

由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办的“2014年‘创新杯’全国中等职业学校公共艺术课程教师教学设计和说课比赛”于2014年12月12—14日在山西省省太原市举行。本次大赛由高等教育出版社协办，山西省贸易学校承办。

来自全国23个省（市、自治区）、88所学校、近百名选手参加了教学设计和说课大赛。本次比赛，参赛教师都做了精心的准备，表现出了一流水平。可谓高手齐聚，强手如云，为大家奉献了一场精彩的公共艺术教学盛会。选手分为 A、B、C、D、E五个比赛组进行比赛，其中A、B、C三组为音乐组，D、E两组为美术组。比赛本着公开、公正、公平的原则，在和谐的气氛中进行了激烈的角逐，体现出了崇高风格与优秀水平，实现了以“以赛促教、以赛促研”的目的。最后有32名教师获得一等奖，39名教师获得二等奖，27名教师获得三等奖。29个单位获得优秀组织奖，具体名单见附件。

与会人员合影

选手们进行说课比赛

裁判员认真评审

12月14日上午，在山西教育宾馆三楼会议厅举行了优秀微课及一等奖获奖者代表说课展示、专家讲座及颁奖仪式。首先由刘骥展示微课《合唱艺术——共同分享的音乐礼物》，在短短5分钟之内，为大家呈现了一场内容精炼、制作精美的微课，获得了现场热烈的掌声。之后由A、B、C、D、E组推选的优秀选手蒋露萍、刘芳、李颖奇、孟玲玲、倪国锋进行说课展示。这五位教师展示了较强的专业功底、教学素养和教学的创新性，充分利用信息化教学手段，较好地完成了大纲的要求。

微课及说课展示

五个比赛组的评委对本组展示选手和本组说课比赛情况进行了精彩的点评： 教师的教学基本功普遍较好，专业素养扎实，大部分教师能够把握公共艺术教学与专业艺术教学之间的区别，教学思路日趋成熟，教学方法选择得当且创新性强，大部分教师微课制作合理，充分体现了公共艺术课程的特色。

裁判点评

本次比赛裁判长、中国职教学会教学工作委员公共艺术研究会常务副主任俞冬伟对本次比赛的整体情况进行了综合点评，并做了题为《现代教学的‘微’时代》的专题报告。本次比赛的优点有：教师参与热情高，准备充分，现场发挥出色；信息化意识强，与课程结合恰当；教学设计缜密，课件设计精美；比赛组织细致，评审环节透明。不足之处有： 部分选手对比赛通知要求研读不仔细；教学设计面面俱到，重难点突破不明显；教学内容内涵挖掘不够深刻，教法学法选用比较随意；“艺术欣赏”与“专业技艺”把握不准等。他在专题报告中，分析了信息技术对传统教学产生的影响，阐述了公共艺术教育在职教育人中的重要地位，对如何利用微课等信息技术进行了系统介绍，赢得了现场的热烈掌声。

总裁判长俞冬伟进行总点评及专题讲座

参加大赛闭幕式的领导有高等教育出版社中职事业部副主任禹天安、山西省教育厅职成教处副处长赵敏、中国职教学会教学工作委员会公共艺术研究会常务副主任俞冬伟、山东省教学研究室职成教研室科长邹本杰、中国职教学会教学工作委员会公共艺术研究会副主任梁若木、中国职教学会教学工作委员会公共艺术研究会常务理事陈学文、武汉市艺术学校副校长聂磊。闭幕式由中国职教学会教学工作委员会公共艺术研究会副主任、辽宁省抚顺现代服务学校校长梁若木主持，山西省职教学会副主任、山西省贸易学校校长阎图强致辞。

高教社中职副主任禹天安讲话 山西省贸易学校校长阎图强致辞

大会在优美、激扬的旋律中，向一、二、三等奖获得者和优秀组织奖获得单位代表颁发了证书。

颁奖现场

本次比赛的得到了山西省教育厅职成教处、山西省贸易学校的倾力支持，在此我们表示衷心感谢！

附件：

一、2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计和说课比赛获奖名单

二、2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计和说课比赛优秀组织奖获奖名单

2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计

和说课比赛获奖名单

一等奖

蒋露萍

宁波市甬江职业高级中学 郑锦薇

福州建筑工程职业中专学校 刘中玉 刘思思 张灵玲 季佳璇 李赛花 刘

骥 陈益萍 刘

芳 庞

煜 杨

杰 黄

鹏 李颖奇 王彬彬 胡俊鸣 王媛媛 孙丽丽 魏美霞 黄月凤 董婷婷 周乐生 贾晓艳 姜

璟 原

颖

武汉市中等职业艺术学校 宁波市宁海第一职业中学 宁波市鄞州四明职业高级中学 温州永嘉县第二职业学校 中山市火炬开发区理工学校 武汉市艺术学校

慈溪市锦堂高级职业中学 山东鲁中中等专业学校 陕西省宝鸡市岐山职教中心 山东省民族中等专业学校 广州市幼儿师范学校 武汉市艺术学校 河北省邯郸市职教中心 辽宁省抚顺现代服务学校 鲁中中等专业学校 凤翔县职业教育中心 济南艺术学校 福州文教职业中专学校 大连市经济贸易学校 郑州市电子信息工程学校 晋州市职业技术教育中心 宁波市职教中心学校 郑州商贸管理学校

孟玲玲

山西省贸易学校 卢

丽

鲁中中等专业学校

饶彦燕

铜陵市中等职业技术教育中心 李立娅

石家庄机电职业中专 李盼盼

鲁中中等专业学校 卢

倩

杭州市西湖职业高中 倪国锋

二等奖

王

琛 魏亚丽 葛晶晶 刘

畅 王有坤 姜

欣 徐雅婷 李春燕 张君怡 董妮娅 许靖伟 吴薇薇 谭莎莎 李梦晴 熊鑫雨 李

媛 马长春 郝

军 吕志芹 窦

霞

平湖市职业中等专业学校 枣庄市薛城区职业中专

邯郸市广平县综合职业技术教育中心宣城市机械电子工程学校 安徽省特教中专

青海西宁市大通职业技术学校 江西省医药学校 湘潭生物机电学校 酒泉工贸中等专业学校 深圳第二职业技术学校 宜兴市教师进修学校 博兴县职业中专

江苏省江阴中等专业学校 湖南省株洲市幼儿师范学校 福建第二轻工业学校 赣州市第一职业技术学校 深圳第二职业技术学校 山西省贸易学校 秦皇岛市中等专业学校 大连市长海县职业中专 山西省城乡建设学校

文美红

苏州工业园区工业技术学校 代春华

长春市第七中等专业学校 罗飞飞

广西商业学校

朱明洁

大连市金融职业技术专业学校 严圣明

厦门信息学校

叶

波

江苏省常熟中等专业学校 曹伟芝 畅

璐 周佳莎 林

杰 陈臻臻 张振国 李艺峰 袁文朗 张井芬 李婉莹 丁

琪 洪

梅 王

文 三等奖

李希晨 贺成元 张含金 张瀚以 李攀奋 何美兰 岳

静 王莹莹 周娜

山东烟台机械工程学校

山西省贸易学校 郑州市金融学校

福州财政金融职业中专学校 温州市职业中等专业学校 深圳市宝安职业技术学校 辽宁省抚顺现代服务学校 南部县升钟职业中学

山东省德州市宁津县职业中专 白山职业技术学校 南昌汽车机电学校 深圳第二职业技术学校 淄川职教中心 辽宁省抚顺市第一中等职业技术专业学校青海西宁市大通职业技术学校 甘肃省艺术学校 江油市中坝职业中学校 兰州女子中等专业学校 耒阳市中等职业技术学 郑州市艺术工程学校 厦门市集美职业技术学校 长春幼儿师范学校

叶聪伟

松阳职业中专 杨

丽

鞍山市现代服务学校 姚

亮

河池市职业教育中心学校 杨

扬

大连市旅顺职业技术中专 曾

瑾

厦门工商旅游学校 朱蓓姗

东莞市商业学校 刘

蓓 王

婧 杨欣欣 秦闰生 王

苏 张秀红 卢

丽 卢丹香 涂逸娟 蒋丽春 魏如意 张伟喜

兰州女子职业学校

长春市育才女子中等职业学校 武汉市第一商业学校 武汉市第一商业学校 广州市番禺区职业技术学校 深圳第二职业技术学校 华北机电学校

福建省平和职业技术学校 江西现代技师学院 绵阳旅游学校

吉安华忆电子工业中等专业学校广东省理工职业技术学校 9

2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计和说课比赛优秀组织奖获奖名单

吉林省教育学院职成教育研训院

大连教育学院

河北省职业技术教育研究所 山东省教学研究室 山西省教育厅职教处 陕西省教育科学研究所 甘肃省职业技术教育中心 青海省教育厅职业技术教育中心

湖北省职业技术教育研究中心

湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所 江西省教育厅职业教育与成人教育处

四川省教育科学研究所职教室 安徽省教科院职教研究室

浙江省教育厅职成教教研室

宁波市教育局职成教教研室

福建省职业技术教育中心

厦门教育科学研究院

广东省职业技术教育学会公共艺术专业指导委员会 深圳市教育科学研究院 鞍山市职教城管委会

郑州市职业技术教育教研室 武汉市教育科学研究院 株洲市教科院 南京市职教教研室 苏州市教育科学研究院 无锡市教育研究中心

山西省贸易学校 辽宁省抚顺现代服务学校 郑州市艺术工程学校

中国职业技术教育学会教学工作委员会

公共艺术研究会 2014年12月

第二篇：创新杯说课比赛总结

追求、成长、提高

--—— “创新杯”德育教学设计与现场说课比赛决赛的体会

中山市 程设计上都是非常相似，基本上都是按照通常的程序进行。即说教材、说学生、说教法、说学法、说过程、说反思。评委一天要听20多位选手的说课。要想在比赛中脱颖中必须要有自己的特色，才能给评委留下深刻的印象。

我发现在说课比赛中关键有三点非常重要，一是说、二是教学设计、三是课件。

说课说课要说出来，所以说课者的语言表达非常重要，或幽默风趣或抑扬顿挫或娓娓道来或深情款款，总能吸引评委。平淡如水、没有变化的说在气势上便先输一筹。要像一个演讲者一样，满怀激情地说，挥洒自如地说，让你的说课显得更加个性化、更加艺术化。正如艺术化和个性化的教学可能更容易激起学生的学习兴趣一样，艺术化和个性化的说课也能更容易激起听众的兴趣和共鸣。我觉得一个好的说课需要激情，需要投入，若能够做到这两点就能够引人入胜了。有激情，就会在气势上先声夺人；若投入就能够让人自然地分享到你的渴望。

但说课说课关键字还在课上。没有好的设计，再好的语言也是白搭。课的设计与实施过程才是说课的核心。一个个性化的说课最重要的是独具匠心的说课设计。课的设计有没有新意，有没有可操作性，有没有通用性，教学设计是通过什么样的教学手段实现的？一定具体而详实，尤其是教学过程。蒋文丽评委的点评中提到，我的说课也很流畅也很好，不足地方就是忽略了教学过程与教学方法的有机结合，或者说我在这方面是有漏洞的。这成为我止步于二等奖而没有能够进入一等奖行列的关键障碍。

好酒还需好瓶装，有了好的设计，有了好的说课稿，还要有好的课件呈现给评委。说课比赛的课件首要条件当然是内容完善，操作顺畅；在这个基础上若能够提升到精美的地步就是“锦上添花”了。课件要有自己的风格，或简洁或古典或现代或奢华，动画要符合需要，适当的音乐背景更能烘托气氛。说课比赛，有个精美的说课课件就“如虎添翼”了。

三、提高

通过此次比赛，使得我从教学理论、设计理念、参赛经验等各方面都得到了很大的提高，对日后的教学起到了很大的帮助。可以说是精神与技能的比翼齐飞。这次难得的机会里，我了解到全国的同行的专业水平，体会到“天外有天”和“学有专精”，认识到自己的一些不足，也学习到了许多奇妙和精彩的教学构思，更重要的是它让我的思想发生了一次深刻的反思和升华，让我深刻感受德育课课堂教学的魅力和德育老师专业发展的魅力。

过程虽然辛苦，但也充满了快乐，每一次的修改都是一次自我的提高，都是自我的完善。辛苦的付出总是有回报的，结果虽说有遗憾，也是完美的。

最后、感激

感谢这次比赛让我学到了很多知识，感谢省中职德育指导与研究中心，尤其是汪永智教授、林幸福老师，大赛秘书书成员、服务周到细致；感谢中山市教研室的鼓励和支持；感谢朱敏嫣教研员对我的指导和帮助；感谢我校教务处何彩梅老师对我的扶持和帮助；感谢我的知心好友给予我的支持；感谢我的先生给予我莫大的后备支撑。总之，感谢这次比赛过程中鼓励我和帮助过我的人。

中山市

第三篇：广州市2006学中学历史说课比赛获奖名单

广州市2006学中学历史说课比赛获奖名单

在各区县教研员的大力配合下,经过广大参赛教师和评委组成员的共同努力, 广州市2006学中学历史说课比赛已经圆满结束,现将获奖名单公布如下:

一等奖

高中

黄聪(7中)、陈云芳（真光中学）、熊鸣琴(番禺中学)、胡勇(65中)、刘克山(广外)、宋连香(增城永和中学)、孙红育(增城中学)、刘莎（83中）初中

曾玉华（聚德中学）、江杏（南武实验中学）、陈海华（番禺东涌中学）、黄志玲（增城永新中学）

二等奖

高中

潘维扬(白云)、罗淑华(知用)、徐海兰(石化中学)、曾文锦（广雅）、肖宇宁（开发区中学）、曾蕾（邝维煜纪念中学）、黄华林(番禺)、曾卓珍（南沙中学）、杨秋桂(石化中学)、杨慎行(86中)、王桂红（47中学）、谭锦晖（42中）、黄友冰(丛化)、曾杜敏(丛化)、李小坚（秀全中学）

初中

李敏琳（汇景实验学校）、梁蔼敏（59中）、陈洁玲(广大附中)、李嘉碧(三中)、黄贝嘉（长兴中学）、吴小彬、陈碧伟、徐志明（云山中学）、刘运勋

三等奖

荔湾区（7人）

李洁华（广雅中学）、李素捷（4中）、江坤（广雅中学）、黄瑞端（12中）、梁嘉毅（23中）、叶炳健（真光中学）、李红伟（1中）越秀区（7人）

白云（广州市育才中学）黄伟颖（省华侨中学）陈洁霞（广州市豪贤中学）曾笑仪（广州市第二中学）覃涛（广州市第十三学）陈雯（广铁一中）彭国斌（广州市第二十七中学）海珠区（5人）

朱劲敏(97中)、陈婉姗(41中)、吴伟文(江南中学)、蔡梦燕(41中)、谢燕芳(97中)番禺区（7人）

屈可张（番禺中学）、罗旖旎（番禺市桥二中）、余颖娴（番禺市桥侨联中学）简允诗、（番禺石碁四中）、蔡东红（番禺大石三中）、陆 翔（番禺新造中学）谭 靖（番禺祁福新村学校）花都区（5人）徐结仪（新华中学）、陈彩红（新华中学）、刘云（新华街金华中学）、王少红（新华街培新中学）、汤耀庭（狮岭中学）从化区（5人）

苏基夫（英豪中学）、李凤金（神岗二中）、黄岚（城郊中学）、黄志平（从化四中）、冯若柳（从化五中）白云区（7人）

姚荣福（市65中）、陈秀云（白云中学）、刘昕（广大附校）、郑振强（民航中学）、郭可飞（大朗中学）、萧素兴（114中）、冯翠杏（竹料一中）萝岗区（2人）

吴立红（开发区中学）、方纯（91中）天河区（5人）

邓韵梅（44中学）、李倩庭（广实附天）、凌秀霞（18中学）、朱如奇（天荣中学）、邱丽颜（75中学）黄埔区（5人）

周健新（86）、李莉红（87）王延涛（123）、颜小红（港湾）、李旺丰（84）增城区（5人）

郭丽婵（增城高级中学）、刘慧芳（增城市荔城二中）、黄健敏（增城市英华中学）、陈敏玲（增城市菊泉中学）、李观喜（增城市高级中学）广州市教育局教研室历史科

广州市中学历史教研会 2007年1月11日

第四篇：说课比赛名单

说课比赛名单

教务处：李娜

航海部：台静静

海乘教研室：鲁嗣红、张鹏 轮机部：邱云龙 机械教研室：任伟

第五篇：2017年创新杯说课大赛比赛要求

附件1：

2017年河北省中等职业学校“创新杯” 教师信息化教学说课大赛比赛要求

本次省级比赛，参赛内容应符合教育部《中等职业学校专业教学标准》（2014年颁布）的相关要求，以“十二五”职业教育国家规划教材为主要参考教材（参赛版本主要为高等教育出版社出版的国家规划教材，详见附件的国赛预通知），培育工匠精神，培养核心素养，将创新创业融合在专业教学过程中，积极探索中职与高职课程相衔接，创新教学方式方法，突出“做中学，做中教”的职业教育特色；应合理安排教学过程各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程。

本次省级比赛采用“教学设计方案”、“教学课件”和“现场说课”综合评比的方式，要求参赛教师使用说课课件进行现场说课，并在说课完毕后对教学课件进行展示。

一、教学设计方案

教案设计思想：基于现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，促进学生自主学习，有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。

教案内容：可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，针对1～2课时或一个教学单元的教学内容进行设计，充分体现如何运用信息化教学手段创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容；教学目的及要求；授课类型；学情分析；教学方法；教学环境设计及资源准备；教学重点和难点；教学过程及时间分配；教学反思等。

二、教学课件

上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、WMA等格式。

三、现场说课 1.时间要求

现场说课时间10分钟，说课完毕，对教学课件展示3分钟，答辩5分钟。

2.语言、仪态要求

教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。

3.说课内容要求

所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。

教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点和教学难点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。

教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法，突出信息化教学手段的应用；采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。

教学过程。解说本课教学过程，以及如何运用信息技术创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。

教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。