专题:功教案
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功教案
15.1功 一、教学目标 1、知识与技能 知道功的概念,知道做功的两个要素并能分析力做功与否。 知道功的公式并能进行计算,知道功的单位。 实验探究功的原理。 2、过程与方法 通
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功教案(精选合集)
第十一章第一节功 课型:新授课课时:1课时 教学目标 1、知识与技能: ①知道做功的两个必要因素。 ②理解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。 2、过程与方法:
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功教案★
第一节功 教学内容:功 教学目标 1.知识与技能 理解功的概念。 2.过程与方法 通过观察和实验了解功的物理意义。 3.情感、态度与价值观 具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和
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《功》教案
物理《功》教案 教学目标 一、知识与技能 1、结合实例知道机械功的概念。 2、能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3.理解功的概念,知道使用任何机械都不能省功。 二、
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功教案
《功》 A、吊车拉货物:向上的拉力使货物向上移动二力距离。 B、汽车水平前进:向前的牵引力使汽车向前移动了距离。 C、小孩推玩具车:向前的推力使玩具车向前移动了距离。 一、
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功教案
功——教学过程设计 教具:带有牵引细线的滑块(或小车)。 (一)引入新课 功这个词我们并不陌生,初中物理中学习过功的一些初步知识,今天我们又来学习功的有关知识,绝不是简单地重复,
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《功》教案
7.2 功 三维目标 知识与技能 1.理解功的概念,能利用功的一般公式进行功的计算. 2.理解总功,能计算合外力对物体所做的总功. 3.理解功是能量转化的量度,并能举例说明. 过程与
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功教案
功教案 一、 教学目标 1)知识与技能 1.知道做功的两个必要因素。 2.理解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。 3.知道功的原理。 2)过程与方法 1.通过思考和讨论
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功教案
11.3 功(教案) -、教学目标 1.知道机械功的两个要素. 2.知道机械功的物理意义、公式及单位,了解1J的功大约有多大? 3.理解功的计算公式,会用功的公式解题. 4.能用生活中的实例解释机械
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功的教案
第二节 功 知识与技能 1. 理解功的概念,知道功的两个要素。 2. 知道功的公式W=Fscosθ,会用这个公式计算恒力功。 3. 理解正功和负功的概念,知道在什么情况下力做正功或负功。
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功的教案
功的教案 (孙大栋)教学目的 1.通过日常生活中的实例及物理演示实验,经过类比法使学生能理解做功的两个必要因素。 2.在理解功的两个必要因素的基础上,再通过物理演示实验,使学生能
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功的教案
15.1《功》教案 一、三维目标 教学目标: 1、知识与技能: 知道做功的两个必要因素。 理解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。 知道功的原理。 2、过程与方法
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第一节功教案
第一节 功 教案 教学目标 1 知道力学中的功的含义。 2 理解力学中做功的两个必要的因素。 3 理解功的计算式和单位,会用公式进行简单计算。 重点: 难点: 知道力学中的功的含
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功公开课教案
功 【教学目标】 1、 初步理解功的概念,理解做功的两个必要因素。 2、 初步理解功的计算公式、功的单位,学会用功的公式,进行简单的计算,对1焦耳的功形成一个具体的观念。 【
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7.2《功》教案
7.2 >教案 王妍萍 功和能的概念是物理学中重要的基本概念,且贯穿在全部物理学中,所以教材在第一节给出能量的概念后,接着对功进行研究和讨论.学生在初中已经接触过功,但
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电功 教案
电 功 永商学校:王耀一、学习目标: 1、知识与技能目标:知道用电器消耗的电能可以用电功来量度,能用电能表进行测量,了解电功大小与哪些因素有关,掌握电功的计算公式,能应用公式进行
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15.1 《功》教案
2012 二 初三 物理 杨树荣第一节 功 教学目标: (一)知识与技能 1、知道功的概念,做功的两个必要因素 2、理解功的计算公式,能利用功的公式进行简单计算 3、知道使用任何机械都不
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7.2功教案
学校 : 临清二中学科 :物理 编写人: 徐俊红 审稿人:王福清 必修二第七章第二节《功》教案 一、 教材分析 功是本章知识链中非常重要的一环,是为进一步提出“能”这个概念服务的,是