专题：国际数棋的教学反思
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国际数棋教案
从《运动方式》一课谈对科学教学的几点反思 扬中市兴隆中心小学 黄海 1．明确研究对象。 案例：教学中有让学生根据图片判断运动着的物体的运动方式。学生在判断的过程中，对运动
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二年级国际数棋总结
国际数棋校本课程总结 二年级----汪燕敏 本学期的数棋教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及国际数棋的教学特点，完成了智慧数棋社团的各项工作。现对一学期的
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国际数棋活动计划
国际数棋活动计划
我校在国际数棋活动中注重对学生数学能力的培养，要求学生在比赛中有强烈的取胜欲望、良好的心理素质和百折不挠的意志品质。根据一个多学期以来国际数棋推 -
国际数棋教案(一)五篇
国际数棋教案 第1周 活动内容：国际数棋的起源和国际数棋行棋规则 活动目标： 让学生了解国际数棋的起源和国际数棋的行棋规则，初步会下数棋。 1.国际数棋的起源 国际数棋是北京
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学棋教学反思
《学棋》这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同。在教学中，我通过朗读的指导、重点词语的品析、说话的训练等教学活动，让学
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数棋总结
数棋社团活动总结 一、国际数棋简介 国际数棋，属于数学学科青少年创新思维探究性学习活动项目，是将知识性与趣味性有机结合在一起的一项青少年科技活动，是传统跳棋和数学运算的
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《学棋》语文教学反思
《学棋》语文教学反思 《学棋》语文教学反思1 初读《学棋》，觉得这是一篇不错的文章，语言浅显易懂，条理清晰明了，道理易得实用。课文通过一个学棋的故事，告诉人们学习要专心致志
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课文《学棋》教学反思
课文《学棋》教学反思课后反思：第一次读《学棋》这篇课文，就觉得该课语言浅显易懂，条理清晰明了，道理易得实用。课文讲了古时候两个学生拜秋为师学下围棋，一个专心致志，一个走神儿
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《学棋》教学反思和教学设计
教学反思： 《学棋》描述了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同的生动故事，启示人们学习必须专心致志的道理。在教学过程中，我采用由果
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课文《学棋》教学反思
《学棋》这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。本课识字量小，文章内容浅显，因此我把
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学棋反思
《学棋》教学反思 刘超 上完这一课后，我又很深刻的感触，即语文课程的功能是多元的，它要通过大量的语文实践活动，使学生获得基本的语文素养，掌握语言这一重要工具，同时还要容纳学
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2013-2014第一学期国际数棋校本课程活动计划
2013-2014学年度第一学期国际数棋校本课程活动计划
高阳小学张金军 薛金兵
A、指导思想
国际数棋是融知识性与趣味性有机结合在一起的一项青少年科技活动，经常应用能有效培养 -
智慧数棋社团工作总结
智慧数棋社团活动总结
仕版奋扬学校秦家琪
本学期的智慧数棋社团教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及国际数棋的教学特点，完成了智慧数棋社团的各项工作。现 -
数棋活动总结----- 李都
国际数棋活动总结 辅导教师：李都 国际数棋，属于数学学科青少年创新思维探究性学习活动项目，是将知识性与趣味性有机结合在一起的一项科技活动，是传统跳棋和数学运算的结合，适合
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数对教学反思
数对教学反思 数对教学反思1 在教学设计时，我先复习20以内数的读数和写数，即：先摆出11根小棒数，然后在计数器上表示11。再说说它的组成，然后想一想，摆出20根小棒，应摆在计数器的哪
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《数松果》教学反思
北师大版二年级数学上册第五单元 《数松果》教学反思 北师大版教材把5的乘法口诀作为学习乘法口诀的第一课时，一是因为每只手都有5个手指，在学习时学生可以把手作为学具；二是
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《数松果》教学反思[模版]
《数松果》教学反思 超等乡学校 刘玉娟 《数松果》这节课是北师大版数学二年级上册第五单元2—5的乘法口诀第一课时的内容。本节课的教学内容是在学生已经学习了100以内的
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《数松果》教学反思
《数松果》教学反思 《数松果》是北师大版第二单元《乘法口诀（一）》的第一课时。本课的重点是让学生理解 5 的乘法口诀的形成过程；难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中
