专题：古筝教学反思
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古筝教学反思（精选合集）
古筝教学反思 篇一：古筝>教学反思古筝已成为继钢琴之后，学习人数最多的一门乐器。但在其教学中还是存在不少问题，特别是在基础教学中的系统化、规范化方面略显不足。笔者拟从古
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古筝教学
第一课“托”的夹弹法 教学内容： 1、基础知识 2、乐理知识 3、“托”的夹弹法教学目的： 通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。教学准备： 一副义甲；一卷
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古筝教学心得
古筝教学心得 古筝教学心得1 儿童古筝教学心得古筝至今已有两千多年的历史，它的形制古朴典雅，声音优美动听，深受家长和儿童的喜爱。引导儿童学习古筝，对培养儿童热爱民族音乐、
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古筝教学教案
古筝教学第一课时 1.介绍古筝的构造（琴弦、琴码、岳山、面板、调弦盒。琴码右侧为演奏区域，左侧为装饰音区域） 2.弹奏古筝的坐姿（双腿自然弯曲，左脚稍前，又叫稍后放好。上身端正，后
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古筝教学心得
古筝教学心得5篇 古筝教学心得1 古筝这件历史悠久古朴的民族乐器，有着“国琴”的尊称，它因为历史上的辉煌和百姓的喜爱，早就有“国宝”的美誉，外国朋友还称古筝为“东方钢琴”，因
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古筝教学感想（推荐）
古筝教学启发 一、常规工作描述 1. 教学模式制定 古筝的学生年龄段相差比较大，有上幼儿园的，小学的，初中的，高中的，大学的，还有成年人。跟他们讲课的感觉当然也不一样，而且他们学
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古筝教学总结
2015至2016年度古筝教学总结 古筝这件历史悠久古朴的民族乐器，有着“国琴”的尊称，它因为历史上的辉煌和百姓的喜爱，早就有“国宝”的美誉，外国朋友还称古筝为“东方钢琴”，因
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古筝教学介绍
古筝教学
筝是中华民族古老的民族乐器，元月秦而盛于唐；近几十年来，发展的很快，流行之广，不逊唐时“本车看杜丹，走马听筝曲”的盛况。
筝，又称为秦筝，古筝。称为秦筝，是因为它源于中国 -
古筝启蒙教学初探
古箏啟蒙教學初探向古曲網知識中心投稿（古幣獎勵）您現在的位置： 中國古曲網 > 知識中心 > 古箏頻道 > 古箏教學 > 正文【字體：小 大】 [圖文]古箏啟蒙教學初探 劉萍、戴璿 點擊
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古筝启蒙教学初探
古筝启蒙教学初探向古曲网知识中心投稿（古币奖励）您现在的位置： 中国古曲网 > 知识中心 > 古筝频道 > 古筝教学 > 正文【字体：小 大】[图文]古筝启蒙教学初探 刘萍、戴璇 点击率
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幼儿古筝教学初探[五篇模版]
小学音乐 儿童古筝教学初探 摘要：古筝中国传统乐器，幼儿教学相对难度更大，首先要培养学生的兴趣，掌握一定的乐理知识，古筝的音乐知识和技能技巧的学习，是学好古筝的关键，家长在整个
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古筝教学实践报告
如何学好古筝随着民族音乐的不断复兴，民族乐器的学习者也越来越多，而古筝凭着她独特的音质，优雅的旋律受到了人们的青睐。如今不仅仅是儿童，更多的成人和老年人也加入到了古筝学
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儿童古筝教学心得
儿童古筝教学心得 儿童古筝教学心得 儿童古筝教学心得古筝至今已有两千多年的历史，它的形制古朴典雅，声音优美动听，深受家长和儿童的喜爱。引导儿童学习古筝，对培养儿童热爱民族
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古筝教学总结（5篇）
古筝教学总结 本学期古筝班的教学，我以培养学生音乐素养、对古筝的兴趣为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平
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儿童古筝教学心得
儿童古筝都学心得 “筝”是世界上最古老的乐器之一，距今已有两千年的历史，被称为“万乐之祖，众乐 之尊。 ”因它弹起来“筝筝”作响，所以称作“筝” ，再加上一个“古”字，用以形容
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古筝教学娃娃抓起
孩子天性活泼好动、注意力难集中，所以在古筝学习有很多困难。福州李晶艺术学校介绍如何应对孩子学古筝时面对的困难，这里李校长总结了一些娃娃学古筝的对策。近期李晶艺术学校
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古筝教学第十八课
第十八课 《千声佛》 教学内容： 1、乐曲《千声佛》； 2、补充乐曲《但愿人长久》。教学目的： 正确掌握前八后十六分音符的节奏，并能够连贯弹奏乐曲《千声佛》。教学过程： 一、乐
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古筝活动课教学总结
霍山文峰学校古筝俱乐部教学总结 光阴似箭,一学期的古筝课程即将结束,本学期的古筝俱乐部，我以培养学生音乐素养为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念。平
