专题：高考复习扩展语句教案
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(人教版)扩展语句专题复习教案
高考语文专题复习五 扩展语句专题复习教案 主备课人：孟咸林 审核：曹国宾 一、考点阐释： 扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其
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2011年语文高考复习专题训练：扩展语句
扩展语句
1．扩写下面一段话，使之情景更丰富，至少使用一种修辞手法。(不少于60个字)
家乡的小河，奔流在村头，我的乡情就溶在那清清的河水中。
答：________________________________ -
2011届高考专题复习之扩展语句1
2011届高考专题复习之扩展语句 2009年高考扩展题共12题，共10卷考到扩展题 浙江、全国II、北京、天津、重庆（2题）、江苏、山东、广东、湖北（2题）、江西。 2010年高考扩展题共有5题
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扩展语句教案
扩展语句教案 重点难点分析 学习重点：如何扩展语句 学习难点：扩展语句的技巧、方法 一、扩展语句： 扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力
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扩展语句教案
扩展语句知识点复习整合 中心发言 邓晓琼 一、《考试大纲》要求： 扩展语句，能力层级为D级。着重考查考生的语言运用能力。“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求
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扩展语句教案[大全]
扩展语句教案 重点难点分析 学习重点：何为扩展语句 学习难点：扩展语句的技巧、方法 一、扩展语句： 扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力
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2011高考语文复习：扩展语句和压缩语段
扩展语句和压缩语段 1、根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。（4分） 想象 雾 倾听 （1）表现“欢
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教师版扩展语句2014年高考语文第一轮复习
压缩语段分类解析导学案
课前导入
赞教师联
这是一副赞美老师的对联，短短14字，竟然巧妙地运用了中学生应该了解、掌握的六个常见典故，且语意通畅，音韵和谐，毫无雕琢斧凿之痕，实属 -
高考扩展语句教学练
高考扩展语句教学练 高考分析 1.从命题特点来看，“扩展语句”与“压缩语段”常常会交替出现，一般不会在同一年份的同一张试卷上同时出现这一考点的两个方面内容。 2试题的开放
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高三语文一轮复习扩展语句教案
扩展语句 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强化基础训练。【教学方法
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2016扩展语句(教案)要点[范文]
扩 展 语 句 教学目标： 1、了解扩展语句的常见形式。 2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 教学过程： 一、什么是扩展语句？ ①他很瘦。 ②他瘦得皮包骨头。 ③他，瘦高的
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扩展语句教案(精)
扩 展 语 句 教学目标： 1、了解扩展语句的常见形式。 2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 教学过程： 一、什么是扩展语句？ ①他很瘦。 ②他瘦得皮包骨头。 ③他，瘦高的
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扩展语句——教案学案
扩展语句教案 教学目标： 知识与技能： 1、了解扩展语句的常见类型。 2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 过程与方法： 1、通过演练高考题，了解高考考察这一考点的方
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扩展语句教案[五篇模版]
一、考点阐释： 高考拓展语句复习指导 所谓扩展语句，就是用一定的表现手法和表达方式，将结构简单、内容贫乏、达意欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明
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扩展语句
扩展语句(学生) 三课时 教学目标： 1.了解扩展语句的常见形式。 2.掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 教学重点：语句扩展的具体方法。 教学过程 （一）、考点阐述： 扩展语句是
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2018版高考语文一轮复习专题强化训练6扩展语句题教案
专题强化训练(六) 扩展语句题 题组一 连词成文型 1．使用下面的词语写一段意境优美的文字，要求至少运用一种修辞手法，100个字左右。 余晖 秋霜 苍穹 思绪 _____________________
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高考教案_9_扩展语句_压缩语段
高考语文复习专题:压缩语段（一） 一、考点阐释： “压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出
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扩展语句教师版
高考专题之扩展语句 一、什么是扩展语句？①他很瘦。 ②他瘦得皮包骨头。 ③他，瘦高的个儿，细长的脚，活像个衣裳架子。 ④他是一个又干又瘦的高个子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构
