专题：高考古诗上下句及答案
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古诗文上下句填空（推荐五篇）
古诗文上下句填空过关检测（上） 1.蒹葭 《诗经》 _________，白露为霜。_________，道阻且长。_________，宛在水中央。 _________，白露未晞。_________，道阻且跻。 _________，白露未已
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有上下句的成语hu
只知其一，不知其二只此一家，别无分店中河失舟，一壶千金在人矮檐下，怎敢不低头只要功夫深，铁杵磨成针只许州官放火，不许百姓点灯只可意会，不可言传只听楼梯响，不见人下来知无不言，言无
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2011年高考古诗鉴赏答案
春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)
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2016全国高考古诗鉴赏及答案
1 2016年全国各省市高考诗歌鉴赏题 一、【2016年·全国卷Ⅰ】阅读下面这首唐诗，完成8-9题。（11分） 金陵望汉江李白 汉江回万里，派作九龙盘。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡
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高考古诗
*第一种模式 分析意象、意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意 -
古诗答案
古诗答案 一、名句联句。 1、儿童相见不相识，笑问客从何处来。 2、白发三千丈，缘愁似个长。 3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 5、接天莲
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古诗答案
一部分答案
1.铁马冰河入梦来，先天下之忧而忧，化作春泥更护花，濯清涟而不妖
2.受任于败军之际，奉命于危难之间
3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，会挽雕弓如满月
4.①老病有孤舟② -
2016年高考语文古诗鉴赏题及答案
2016年高考语文古诗鉴赏题及答案汇编 （课标卷1） 金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今
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上海高考古诗阅读试题十年答案[推荐阅读]
上海高考古诗阅读试题十年汇编（2001——2010）答案 一、2001年试题 16．稼轩 (1分) 17． B(2分) 18．主和派〔或：奸臣小人〕没有好下场(意思对即可)。(2分) 19． “愁”指抗金主张不被采
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古诗(上)
一、按要求默写。
1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是：种豆南山下，草盛豆苗稀。
2、本诗点睛之笔的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者 -
高考古诗手法
高考诗歌鉴赏表现手法归纳 诗歌鉴赏中的表现手法、艺术手法、表现技巧、艺术技巧这些概念大同小异，可以归结为都是手法的运用。而表现手法又可以细分为：描写手法、描写角度、
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高考古诗鉴赏（★）
古诗鉴赏专题复习鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度一 鉴赏诗歌形象 1.人物形象：包括诗中人物、自我抒情主人公的形象
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高职高考必备古诗
陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛
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高考古诗鉴赏
高考古诗鉴赏 第一种模式 分析意境型 1提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3解答分析：这是一种最常见的
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七上古诗理解性默写答案
教学目标：1、能背诵并默写古诗 写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。2、理解古诗内容并能依据提示默写古诗句子 表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归
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古诗一答案
古诗文默写训练题一答案 浮光跃金静影沉璧2、皆若空游无所依3、 政通人和 ，百废俱兴。 4蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 （《诗经•蒹葭》） 5大漠孤烟直，长河落日圆 。（王维
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古诗练习及答案
一、、古诗应用题： 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。21分 1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“______________________。”） 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句
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古诗训练答案
答案： 一、古诗填空 １、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。 ２、昔我往矣，（杨柳依依）。今我来思，（雨雪霏霏）。 3、（随风潜入夜），润物细无声。 4、（稻花香里说丰年），听取蛙声一片。 5、（孤村落日
