专题：公开课天上的街市
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天上的街市公开课教案
教学设想 这首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读，要以此加强朗读指导。同时适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。 教学目标 1
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天上的街市公开课教案
一、教学目标：1、知识与能力：① 了解作品内容的时代背景。② 了解诗歌丰富的联想和想象。③ 提高诵读能力。2、过程与方法：运用多媒体教学，把学生带入意境，使读出音韵美--感受画
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天上的街市公开课教学设计
《天上的街市》第一课时教学设计 一、教学目标 1.知识与能力目标:朗读诗歌并背诵,要分清节奏、读准重音、读出感情;理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力。 2.过
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天上的街市公开课教学设计
《天上的街市》教学设计 一、 新课导入 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。
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《天上的街市》公开课教学反思
在《天上的街市》的课堂教学中，我结合多媒体音画背景激情诵读，当读到最后一句“不信，请看那朵流星/是他们提着灯笼在走”戛然而止。全班掌声雷动。学生情不自禁地发出了赞叹：“
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《天上街市》教案
《天上的街市》教学设计 教学目标： 1．朗读并背诵诗歌，要分清节奏，念准重音，读出感情。 2．激活学生的联想和想象能力，积累创造思维的体验。 3．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。
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天上的街市范文
《天上的街市》教学设计 终南中学唐振林 教学目标： 1、知识和能力：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。 2、过程和方法
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《天上的街市》公开课获奖教学设计（定稿）
《天上的街市》教学设计 教学目标： 反复朗读诗歌，品味诗句，把握诗歌所传的思想感情，进而培养学生的想象能力。 教学重点： 1.理解诗人对理想生活的向往和追求。 2.学习本文自然的
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天上的街市优秀公开课教学设计
天上的街市教学设计 一、教学目标： 1.有感情地朗读和背诵。 2.品味诗句，感悟意境。 3.了解诗人在诗中所表达的思想感情。 4.把握联想和想象的表现手法。 二、教学过程： （一）设置
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《天上的街市》教案设计-精选文档
《天上的街市》教案设计 今天查字典语文网小编分享的是《天上街市》教案设计，希望大家一起来分享下。 教学目标： 1、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 2、体会联想和
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天上的街市原文
天上的街市原文 篇一：《天上的街市》阅读练习与答案 《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的
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天上的街市,教案
篇一：天上的街市教案 天上的街市 教学目标： 1．通过反复朗读，掌握方法，使学生能准确、流畅、有感情地朗诵这首诗，从而把握这首诗的意境。 2．通过创设情境，开发学生思维，鼓励大胆想象，
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《天上的街市》教案
《天上的街市》教案 三、背景介绍 1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的伟大爱国运动在全国铺天盖地地展开，但不久却被残酷地镇压下去。“五四”运动的高潮过后，中国又陷
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《天上的街市》教案
《天上的街市》教案 学习时间： 学习目标： 1、理解诗人对理想生活的向往和追求。 2、学习本文自然的联想和丰富的想象。 3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 学习重难点： 1、
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天上的街市教案
《天上的街市》教案 一、教学目标 （一）知识教学点 培养联想和想像能力。（二）能力训练点 尝试联想和想像的写作方法。（三）德育渗透点 引导学生体会作者强烈的爱憎感情和渴望自由追
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天上的街市 教案
《天上的街市》教学设计 教学目标 1.体会作者向往追求理想生活的思想感情。 2.自然的联想、丰富的想像。 3.朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。 教学时数: 两课时 课前准备
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天上的街市说课稿
天上的街市说课稿17篇 天上的街市说课稿1 说教材：教材简析《天上的街市》它是属于“奇思妙想”主题中的一篇。本单元编选四位作家从天上到人间，从事物到人物，从现实到未来，驰骋
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《天上的街市》说课稿
《天上的街市》说课稿 《天上的街市》说课稿1 一、【说教材】：1、教材地位：《天上的街市》安排在七年级上册第六单元，这单元共五课九篇文章：有童话《皇帝的新装》《盲孩子和他
