专题：高考诗歌鉴赏情感主旨
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2010-2011高考语文 诗歌鉴赏情感主旨教案
2010-2011高三复习诗歌鉴赏之情与景的品味 教学过程 一、感情调节： 通过近几年高考卷中诗歌鉴赏题中的情与景的题型，导入新课。 二、自学互帮： （一）自学目标： （1）理解并掌握诗歌情与
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高考诗歌鉴赏专题卷 诗歌阅读(情感态度)（模版）
高考诗歌鉴赏专题卷 诗歌阅读(情感态度) 题组一 分析概括情感 1．(2015·韶关摸底)阅读下面这首唐诗，完成～题。(7分) 送李少府贬峡中王少府贬长沙 高 适 嗟君此别意何如，驻
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2011高考诗歌鉴赏
2012年高考诗歌鉴赏试题汇编
1.（2102全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（８分）
落 叶修睦 注
雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。只应松自 -
高考诗歌鉴赏
高考诗歌鉴赏——用典 关于用典(包括使用成语)存在着不少争议，其实它是一个回避不了的问题。例如我们提到卢沟桥，不是想起抗日战争，就是想起卢沟晓月；提到高山流水，就要想起伯牙
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高考诗歌鉴赏专题练习
"高三语文基础训练——诗歌鉴赏练习 1．阅读诗歌，完成后面的问题 村居张舜民 水绕陂田水绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 （1）诗的后两句描绘了一幅怎样的
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2012全国高考诗歌鉴赏
一、(安徽)阅读下面这首诗，完成1～2题。
最爱东山晴后雪①
［宋］杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全 -
江苏高考诗歌鉴赏
江苏2004-2010高考诗歌鉴赏（附答案）04高考
征人怨柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 -
高考诗歌鉴赏——表达方式
一、 难点突破 练一、（2009·湖北） 题西溪无相院 张 先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫
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高考诗歌鉴赏习题集
高考诗歌鉴赏习题集 中高考诗歌鉴赏16字原则： 简洁明白 A 句子答题；B 实质意思 技巧还原 A修辞手法；B 表达技巧 画面阐释 A 意境阐释；B形象画面 情感意趣 A 表达情感；B 哲学意蕴
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高考古代诗歌鉴赏专题
2015年高考古代诗歌鉴赏专题8 “边塞诗”解读 一、边塞诗概况 （一）、概念 边塞诗派：是指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映边界战争生活为主要内容的诗歌流派。 边塞诗高
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高考诗歌鉴赏教案
第一讲 总说
1， 考大纲要求：
⑴鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。
简单一点说就是思想内容的理解与分析，艺术技巧的鉴赏与评价。 -
高考诗歌鉴赏经验交流
诗歌鉴赏的“万能钥匙” 对于高考中的诗歌鉴赏题，一直是我很头疼的事。每次做试卷的时候，总是留在最后面做，就可以看出我有多惧怕鉴赏诗歌了。 8分的题以前绞尽脑汁也就得3-4分
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2004—2013江苏高考诗歌鉴赏
2004—2013江苏高考诗歌鉴赏汇编
（2004）征人怨柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。（2分）
答 -
高考诗歌鉴赏指导
高考诗歌鉴赏复习1诗歌赏鉴复习专题1――理清诗歌思路，读懂诗歌内容。 ○了解古人写诗的语言习惯，读懂古代诗歌的语言。诗歌语言以简约取胜，跳跃性强，想像空间大，隐含意义多。要
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高考诗歌鉴赏之法
诗歌鉴赏的综合策略之一：如何鉴赏古代诗歌
鉴赏古诗，不仅可以使我们领略古代社会丰富的文化内涵，还可以使我们的心灵得到陶冶，同时，也使学生的阅读能力得到提高，创新意识有所增强， -
李清照 高考诗歌鉴赏专题
第一单元 李清照诗歌鉴赏练习题 李清照工诗善文，更擅长词。李清照词，人称“易安词”、“漱玉词”，以其号与集而得名。《易安集》、《漱玉集》，宋人早有著录。其词流传至今的，据今
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大丰市南阳中学2011届高三语文诗歌鉴赏教学案之一情感主旨
大丰市南阳中学2011届高三语文诗歌鉴赏教学案之一情感主旨类 【考查方向】1、对所抒感情的理解2、对诗歌深层含义的揭示3、对诗歌主旨的理解 【题目类型：“表达了怎样的思想
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诗歌鉴赏 意象与情感 教案
从意象入手 把握诗歌情感一、导入我们高考考查的重点之一就是诗歌，而说到诗歌尤其是中国古典诗歌，有一个绕不开的概念就是“意象”，中国古典诗歌中的意象之丰富可谓“灿若繁星，
