专题：高考文言文阅读之翻译
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春季高考文言文翻译
子路、曾晢、冉有、公西华侍坐 子路、曾晢、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说："不要因为我比你们年长一些的，就不敢在我面前说话了。你们经常说：'人家不了解我呀！'假如有人了解你
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高考文言文翻译教案
高考文言文翻译教案 一、教学目标 1.第二轮文言文复习以翻译为切入口。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌
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高考文言文翻译教案
高考文言文翻译公开课教案 杨苏芳 教学目标 1.第一轮文言文复习以翻译为切入口。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指
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高考文言文翻译教案
高考文言文翻译教案 一、教学目标 1.第二轮文言文复习以翻译为切入口。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌
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高考文言文教案――翻译（范文模版）
高考文言文教案――翻译 翻译十点失误 从2002年起，高考语文文言文翻译语句不再采用选择题的形式，改用直接用文字翻译的表述形式。怎样正确地翻译文言文？ 一、文言文翻译的要求
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文言文之翻译(教案)
文言文之翻译 20111018 一、考点说明： 1、翻译文言文是文言文基础知识的综合运用，通过翻译，既能提高阅读文言文的能力，又能提高书面表达能力，翻译准确是学习文言文的好方法。 2
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高考语文二轮复习专题教案之文言文翻译
2011年高考二轮专题复习教案之文 言 文 翻 译 一、教学目标： 1、学生能根据《10年考试说明》要求理解并翻译浅易文言文中的句子：以直译为主。 教学重、难点： 2、在直译时能准确
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2014 安徽 高考 语文 文言文翻译
先生姓朱，名讳叫筠，字竹君，顺天府大兴县人。九岁时进入京城，十三岁通晓《五经》，有善写文章的美名。先生年少时才智异于常人，至性过人，和弟弟朱文正公朱珪，都占有擅长作文的美名，被巨
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2013高考天津卷文言文翻译
姚敬恒先生事略
《李二曲集》中另外辑录前代讲学的各位士人，有的出于农工商贾之中，共编为一卷，用来勉励后学之人。以我最近所听到的一些事情来看，近来应潜斋的高才弟子有叫凌嘉 -
高考文言文翻译句子专题复习
理解并翻译文中的句子专题复习教案【教学目标】
1.以翻译为切入口，落实文言文复习。
2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口 -
高考文言文翻译专题复习教案
高考文言文翻译专题复习教案（上） 教学目标 1.以翻译为切入口，落实文言文复习。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导
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2013江苏卷高考文言文翻译专题
5、C
解析
制度
6、D
解析（1）体现的是清白（2）体现的是做事圆滑世故
7、A
解析
已经远远传播到了东吴一代。
8、
（1）明帝问左右“安国”在哪里，左右臣子用李丰来回答。
（2）李丰的儿子 -
2013高考文言文翻译专题复习教案
文言文翻译专题复习教案2011-11-20
教学目标：加强采点得分意识，掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。
一、文言文翻译的要求 ：翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。
“信”是 -
2016高考文言文翻译技巧学案
文言文翻译技巧学案 学习目标： 1、掌握文言文翻译的基本规则 2、理解并运用常见翻译方法 学习重点： 高考真题的高频考点讲解 学习难点： 文言文翻译中知识的综合运用 学习过程
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高考文言文翻译答题要领（推荐）
在高考语文考试答题时，学生除了熟练掌握基本知识与基本技能之外，必要的答题方法和答题技巧，能更好地帮助学生恰当地回答问题，以求取得良好的考试成绩。本文针对解答高考语文试卷
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高考文言文翻译教案（含五篇）
高考文言文翻译教案 学习目标： 1、了解高考文言文翻译题的基本要求。 2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。 3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的
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高考文言文的翻译教案[★]
教学目标1、落实《考试说明》阅读浅易文言文的能力的训练，集中训练学生翻译文言语句的能力。2、在学生掌握翻译的原则和方法上，加强学生踩点得分的意识，通过对已学的难词难句的
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习近平讲话之文言文及翻译
习近平讲话之文言文 1. “尺有所短，寸有所长。” 【注释】短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 【解说】引自2015年1月8日，习近平在中国－拉共体论坛首届
