专题：高考语文古诗词形象
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高考语文古诗词教案
古代诗词鉴赏教案 教学目的： 学习诗词的基础知识及鉴赏方法 教学重点： 诗词答题规范与要求 教学难点： 对鉴赏方法的理解与总结，基本能完成练习。 课型：综合课 教学手段：多媒体 教
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高考语文：古诗词寓意顺口溜
古诗词寓意顺口溜松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。1、“松梅竹菊”寓高洁：松
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2018整理古诗词(高考必备)
《论语》十二章 1.子曰:"学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"《学而》 2.曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
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高考语文 鉴赏诗歌形象教案
洪泽二中2011届高三语文复习教学案鉴赏诗歌形象 一、常见的考点 1．诗歌的形象 2．诗歌的语言 3．诗歌的表达技巧 4．诗歌的思想内容和诗人的观点态度 二、鉴赏诗歌形象 阅读下面这
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《高考古诗词比较鉴赏题之形象篇》教学设计
《高考古诗词比较鉴赏题之形象篇》教学设计 教学思路：古诗词比较鉴赏题因其承载信息容量大、综合检测性强、能更准确地考查学生鉴赏诗词能力的特点，越来越为高考试卷所采用。
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山东高考语文必背古诗词（定稿）
Ⅰ.文言文部分 《兰亭集序》 王羲之 1. 群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。 2. 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐
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高考语文-古诗词常用典故解析100例
诗词鉴赏：古诗词常用典故解析100例1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心：高洁的心性，古人用
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高考语文 古诗词鉴赏 宋诗鉴赏40例
2015古诗词鉴赏：宋诗鉴赏40例 目录 1.魏收《寻隐者不见》 2.寇准《书河上亭壁》 3.曾公亮《宿甘露僧寺》 4.欧阳修《画眉鸟》 5.欧阳修《别滁》 6．苏舜钦《夏意》 7.苏舜钦《
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高考语文古诗词常见意象顺口溜
高考语文古诗词常见意象顺口溜 松梅竹菊寓高洁， 借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄， 梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依， 落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰， 草木仍在人事移。 1、
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高考古诗词鉴赏
高考古诗词鉴赏 考点一 1. 概括诗词的中心思想：怀才不遇、寄情山水、惜春悲秋、忆友怀旧、相知相思、 4. 古诗的语言特点主要有： ①. 倒置:突出强调某个意思或某些别恨离愁、
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高考必备古诗词（精选5篇）
高考必背古诗文 （注有★号的为新课标指定背诵篇目） 苏幕遮（背诵全文） 周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作
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高考语文古诗中常见的形象
附录11 古诗中常见的形象 (一)人物形象 1.豪放洒脱的形象。如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”(《将进酒》)，表现了他淡于富贵、傲视圣贤的思想，也反映了李白傲岸不羁
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高考语文古诗词必背重点提纲
高考语文必背古诗词重点提纲 初中部分（50篇）： 1、《孔子语录》 1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.《论语》中强调只要善于学习，到
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2010高考语文古诗词常见意象总结5则范文
从1988年语文高考首次出现诗词鉴赏题以来，诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧，并分析
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古诗词中的鸿雁形象及其意蕴
·古诗词中的鸿雁形象及其意蕴 中国古代的诗歌，真可谓是汪洋恣肆，仪态万方。其中，有许多意象由于具有相对稳定的感情色彩，诗人们往往用它们表现相似或相通的感情。 阅读鉴赏诗
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高考语文专题复习教案：“鉴赏诗歌形象”（5篇模版）
“鉴赏诗歌形象”专题复习教学案 一、鉴赏诗歌的意象 抒情诗往往是借助客观事物形象（景物、山川草木等）表现诗人的主观的感情。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“
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高考古诗词鉴赏知识汇总
高考古诗词如何鉴赏1 古诗中常见的思想感情 忧国忧民建功报国 怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别 相知相思别恨离愁 ⑴咏
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2014年高考必备古诗词64篇
14篇高中的,50篇初中的,共64篇(有本万维出的高考考试大纲要求必背古诗文上面很全的) 高中必背篇目（14篇）1.劝学（君子日：学不可以已用心躁也）2.逍遥游（北冥有鱼圣人无名）3.师说4.阿
