专题：古老的面具说课稿
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《古老的面具》教案
《古老的面具》教案 学习目标： 1、了解面具的相关知识，分析总结其共性特征，感受其文化内涵。 2、掌握简单的面具制作方法，利用不同的材料，通过颜色的合理搭配，设计绘制一个美观的
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古老的面具案例
《古老的面具》教学设计 三拨子中心小学 张雷 教学目标： 1、在认识动物五官的特征基础上，学习用多种方法制作动物面具。2、尝试独立设计并制作不同动物面具，发挥想象力与创造力
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《古老的面具》教学设计
课题：古老的面具 课时：1 教学目标： 1.情感目标：了解面具的相关知识，分析总结它的共性特征，感受其文化内涵。 2.知识目标：掌握面具的简单制作方法，利用不同材料，通过颜色合理搭配，设计
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面具说课稿[推荐]
《面具》说课稿 尊敬的各位老师： 大家好，今天我说课的内容是河北美术出版社的美术教材第15册第10课《面具》。 一、说教材 本课属于设计制作课，了解面具的由来，发展，演变以及不同
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面具设计制作说课稿
《面具设计制作》说课稿 大家好！今天我说课的内容是人民美术出版社出版的美术教材第15册第12课的《面具的设计与制作》。我将从以下7个方面来进行说课。 一、教材分析： 本
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三年级《面具》说课稿（精选多篇）
今天我说课的题目是《面具》，本课是三年级下册的内容。根据新课程中增加劳动与技术教育中的技术含量以及促进学生全面发展的理念，对于本节课我将以教什么、怎样教、为什么这样
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面具教案
面具（京剧脸谱）设计制作 苍溪县元坝镇中学 陈道明 一、教学目标设计： 1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的
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面具教案
《欢快的节日》面具制作活动教案 授课老师：张萍 一、教学目标： 1、认知目标：让学生了解一些民俗风情，了解中国面具艺术，培养学生正确的审美观及对民间艺术价值的正确取向。 2、
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面具教案
课题：《面具》 教学内容：人美版第五册第5课 教学课时：1课时 教学时间：2015年1月20日 授课教师：王英 设计理念： 本课是“造型、表现“领域的一个内容。 面具有着悠久的历史，也与学生
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面具教案
11、面具教学设计 张睿 1、学习目标： （1）情感目标：通过小组，培养学生团结协作、尊重与帮助别人，让学生体验集体制作的乐趣，学会交流，懂得合作与分工。认识和体会面具的艺术美感。 （2）
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《面具》教学计划
《面具》教学计划学校：蚌埠第八中学授课教师：金晨日期：2020.9.18教材分析：本课是全国义务教育课程标准试验教材第五册第5课，属于“造型•表现”学习领域。面具是一种带有强烈主观
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面具晚会
政法学院公管班大联谊活动策划方案 在中秋来临之际，为了给学生一个异乡的圆满中秋，由XXX提议并策划了政法学院由10级到07级公管班大联谊。第一部分晚会概况1、晚会主题：2010政
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面具经验总结
德江《傩戏面具制作》教学总结 傩戏面具有着悠久的历史，也是同学们都很熟悉的一种玩具，在古时候，它是图腾崇拜的一种工具，具有象征性，经过历史的转变，它渐渐的转变为实用性和装饰
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面具作文
面 具 儿童的世界里 没有你便没有乐趣 成人的世界里 有了你就有了悲剧 没有你世界不会完美 有了你世界不再完美 请以"面具"为话题写一篇文章。 1. 写作中只要与"面具"有关即
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三年级面具
《面具》教案设计 人教版美术三年级第五册烟筒屯镇中心学校：周磊 上课时间：2013年9月27 课 题： 《面具 》 课 型：造型.表现 .色彩搭配 主 备 人：周 磊 学习目标： 知识与技能目标
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第八课 面具
面具 教学目标： 知识与技能：初步了解面具的文化，感受多种不同风格面具的艺术特色，参与美术优秀文化的传承和交流。 过程与方法：学习用各种材料设计制作、表现特点突出的面具，进一
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古老的中华
古老的中华 全新的风貌 ——庆祝建国62周年 建党90周年 辛亥革命100周年感言 长征社区 于长虹 今年7月1日是中国共产党建党90周年， 10月1日是中华人民共和国建国62周年，10月10
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人美版七年级美术《面具设计制作》说课稿（合集5篇）
美术教学设计与说课方案 题 目： 姓 名： 面具设计制作 1 《面具设计制作》教案 教学目标： 1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。
