专题：公平正义的价值评课
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评课稿《价值与价值观》（推荐）
评课稿--《价值与价值观》今天上午第二节课，王进义老师在高二（5）班上了一堂中高教师展示课，课题为《价值与价值观》。这一堂课给我的感受颇深。
如今，在学生群体中存在着不同程度 -
政治公平正义兴趣课教案
公平正义兴趣课教案 探讨“ 公平与正义究竟是什么？”教案 【教学目标】 1、通过了解概念性的目前学术界对于公平正义的不同观点，进行思考公平正义在生活体现，培养学生的探究政
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公平正义是社会主义法治的价值追求
公平正义是社会主义法治的价值追求
公平正义是社会主义法治的价值追求，是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是新时期广大人民群众的强烈愿望和殷切期待。公平正义是指社会成 -
【教学设计】《公平正义的价值》(人教)
《公平正义的价值》教学设计 教材分析: 课程依据标准： 本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第八课第一框。本课属社会主义核心价值观社会层面：公平正义即公正。本课所
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以法治守护公平正义的核心价值
以法治守护公平正义的核心价值
——五论深入学习贯彻十八届四中全会精神
公正是法治的生命线。公平正义是我们党治国理政的一贯主张，也是社会主义社会的核心价值。“法者，天下 -
公平正义
公平正义：衡量群众工作的一个尺度
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出，来自人民、植根人民、服务人民，是中国共产党永远立于不败之地的根本，而脱离群众则是我们党执政后的最 -
公平正义范文
九年级政治学案第一单元 在社会生活中承担责任 第一课 公平、正义——人们永恒的追求 课时：第一课时课题：我们向往公平学习目标１.树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，努力维
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公平正义
公平正义是社会价值体系中的核心内容, 是衡量社会全面进步的重要尺度,也是人类世代追求的崇高目标和价值理想。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力
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《价值判断与价值选择》听评课总结
《价值判断与价值选择》听评课总结一．教学设计合理。1、教学目标科学、全面、准确，符合校本教材教学规律。2、教学要求具体、合理、切合学生实际。3、教学内容重难点突出，教师
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社会公平正义的哲学解读与现实价值
论人文精神对我国人文社会建设的思考
人文精神一词，源于西方，早在雅典城邦制小国寡民的体制下孕育，可惜的是，这只是自由民的人文精神，奴隶，妇女往往沦为城邦哲学家们构架在人文精 -
评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间，听了三位老师的课，使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识
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评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午，我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》，听了之后我受益匪浅，觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一
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评课稿
评张丽君课 本节课的教学目标明确，教学步骤清晰，达到了预期的效果。张老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。学生和听课老师都跟着教学思路，学到了东
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评 课 稿
评 课 稿 中心发言人:宋正梅 今天听了张巧凤老师执教的《奇异的琥珀》这一课，感觉整节课实效性很强。这是六年级上册第五单元里的第一课,本课是一篇说明文。说明文一直都让人
