专题：国旗是怎样升起的
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国旗和太阳一起升起
国旗和太阳一起升起 第一课时一、谈话揭题。 1、观看过升旗仪式吗?谈谈你的感受。中华人民共和国国旗凝聚着12亿华夏儿女的灵魂，国旗代表着祖国，无论在地球的任何一个地方，只
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国旗和太阳一同升起
第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学语文《国旗和太阳一同升起》学校：辽宁省沈阳市沈河区北一经街小学姓名：邵丹第二届全国中小学“教学中的
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国旗升起那一刻
国旗升起那一刻宿松县城关小学501班 石 进老师们、同学们，大家早上好！今天是2012年10月8日，星期一。今天的国旗下的讲话由我来为大家主持，我是501班的石进。今天的国旗下的讲话
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《国旗和太阳一同升起》教案
国旗和太阳一同升起 教学目标： 1.读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。 2.学会本课15个生字及多音字“鲜”在课文中的据词定音，掌握“晨曦
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国旗和太阳一同升起教案
教学目标：1.学习并掌握本课生字及新词。2.用课后的词语造句。3.理解课文内容，体会重点语句的含义，让学生了解天安门广场上庄严肃穆的升旗仪式，从而激发学生强烈的爱国热情。4.学
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国旗和太阳一同升起教案
《国旗和太阳一同升起》教学设计 一、教学目标：1.知识目标： 认读13个生字，会书写7个生字。2.能力目标： 能正确书写7个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标： 在
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《国旗和太阳一同升起》教案（范文模版）
国旗和太阳一同升起 教学目标： 1.读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。 2.学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，掌握“晨曦、
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国旗和太阳一同升起 教案
21、国旗和太阳一同升起 教材简析： 这篇课文按照升旗前、升旗中和升旗后的顺序，抓住国旗卫士的动作和国旗升起的场景，向我们没描绘了天安门广场升旗仪式这一庄严肃穆的情景，让读
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国旗和太阳一同升起说课稿
知文意探文理悟文情 怎一个“情”字了得 ——《国旗和太阳一同升起》说课设计 （课件出示：飘动的红旗和主题）五星红旗，中华民族的象征；五星红旗，华夏儿女的骄傲。当五星红旗迎风飘
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国旗升起的地方
一．导入 1观看学校升旗录象片段。 2学生汇报自己看到了什么。 3初谈感受：升旗时自己的心情及想法。 4小结揭题：小朋友们说的真好，是啊，１９４９年１０月１日，毛主席在天安门广场亲手升起的第一面
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国旗和太阳一同升起教案
1.《国旗和太阳一同升起》 山枣九年制学校 执教者：彭育红 星期四 2016-9-1 一、教学目标：1.知识目标： 认读13个生字，会书写7个生字。2.能力目标： 能正确书写7个生字。 正确、流利
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《国旗和太阳一同升起》教案
教学目标：1．学会本课生字词，理解词义。2．能够正确、熟练、有感情地朗读课文。3．通过有感情地朗读课文，体会国旗升起时的庄严、神圣，激发学生热爱祖国的感情。教学重点：有感情地朗读
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国旗和太阳一同升起教案
《国旗和太阳一同升起》教案 执教：赵河镇第六小学仝付旺 教学目标 1.用自己喜欢的方法认识生字，并能正确书写。随文用多种方法理解“水泄不通”、“气宇轩昂”、“冉冉”等词
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《国旗和太阳一同升起》教学反思
1.《国旗和太阳一同升起》教学反思 这篇课文主要是激起学生爱国旗爱祖国的情感。教学时我先播放国歌，在班级里举行一次小小的升旗仪式后，就用自己的感情朗读课文，把学生带入课
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人生拾贝《看国旗升起》
人生拾贝
《看国旗升起》
602班xxx
每个星期一，我们学校都要升国旗。看着五星红旗冉冉升起，唱着庄严的国歌，爱国之情在我们心中激荡。五星红旗在蓝天飘扬，国歌在晴空回荡，民族自 -
四年级教案国旗和太阳一同升起
四年级教案国旗和太阳一同升起 四年级教案国旗和太阳一同升起1 一，教学目标1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了了解附加成分在句子中的作用。2、学会本课15个生
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《国旗和太阳一同升起》教学设计大全
《国旗和太阳一同升起》教学设计 教学目标 1.知识与技能：认读13个生字，会书写7个生字。 2.过程与方法：能正确书写7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度与价值观：在
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《国旗和太阳一同升起》最新教案（5篇材料）
一、教学目标：1.知识目标：认读13个生字，会书写7个生字。2.能力目标：能正确书写7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标：在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆
