专题：观恰同学少年有感
-
观《恰同学少年》后有感
莫让年华付水流 ——观《恰同学少年》后有感 “一个人如果只有物质的享受，天天只想着自己的一亩三分田，而没有精神上的追求，这样的人生也没有多少价值可言。生活在现代，物质生
-
观《恰同学少年》有感
观《恰同学少年》有感在抒发我观看《恰同学少年》这部电视剧的感悟之前，请允许我先呈述我观看的过程：《恰同学少年》一共23集，我共分两次看完，并且都是在深夜不受任何打扰的情况
-
观《恰同学少年》有感
观《恰同学少年》有感
在妈妈的推荐下，我下了《恰同学少年》，看完以后颇有感受：
首先是毛泽东的母校――湖南省立第一师范，孔昭绶先生作为校长，以教书育人为目标，将经世致用的理论 -
观恰同学少年有感
观恰同学少年有感
恰同学少年是讲述毛泽东和蔡和森等在长沙第一师范求学经历的电视剧。这部电视剧对刚踏入大学校园的学子有良好的教育意义。我们每一个人不一定成为伟人，但 -
观《恰同学少年》有感-（5篇模版）
观《恰同学少年》有感 看了《恰同学少年》之后，我感触颇多，该剧以1913年到1918年毛泽东在湖南师范求学生涯为主线，展现了20世纪初以毛泽东、蔡和森、杨开慧等为代表的一批风华
-
观恰同学少年有感5篇范文
观恰同学少年有感
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，
忆往昔 -
观《恰同学少年》有感（五篇范文）
观《恰同学少年》有感
追忆往昔峥嵘岁月，今又为何感到迷茫？江山代有人才出，上下求索。俱往矣，数风流人物还看今朝。
不知道这些年如何混过来的，但自从我看了电视剧《恰同学少年》 -
观恰同学少年有感5篇
观恰同学少年有感 篇一：观恰同学少年有感《恰同学少年》第一次播出时，我和同事几乎一集不落地全看了，真是畅快淋漓。后来湖南卫视重播，也看了，昨天央视三套又刚刚放完了最后两集，
-
恰同学少年有感
恰同学少年中的毛泽东的妈妈给我一个很深的影响。
明国时期的大部分女人都具有 一种典型的特点，这也是中国这么多年来留下的传统。这就是任劳任怨却又富有很大的爱心。她们总 -
读《恰同学少年》有感
读《恰同学少年》有感 《恰同学少年》让我重新认识了伟大的领袖毛泽东。终于明白了，什么是真正的同学情深；什么是真正的师生情谊；什么是真正的师生珍爱；什么是真正的豪情壮志；什
-
读《恰同学少年》有感
纳于大麓 烈风骤雨弗迷 ——读《恰同学少年》 20岁，少了年少时的幼稚，却没有中年后的惰性。这是个风华正茂的时间段，在思想最为活跃的青年时代，我有幸走进了一个伟人的黄金时期
-
读《恰同学少年》有感
读《恰同学少年》有感
初四建一毕彤阳
“少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则我中华民族便可雄于地球”，这是《恰同学少年》里我最喜欢的一句话。
《恰同学少年》以 -
读《恰同学少年》有感
读《恰同学少年》有感 “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于
-
恰同学少年读书有感
恰同学少年读书有感 摘录 “休学储能”一个年轻的人走进学校的目的是什么？是学知识，更是储备能力。孔子曰：‘质胜文则野，文胜质则史’。 人之所以为人，正是因为人有理想，有信念，懂
-
读《恰同学少年》有感
读《恰同学少年》有感
家庭地址：深圳市南山区松坪山六号路8栋602室
不愿公布我的任何私人信息
读《恰同学少年》有感
翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那 -
读《恰同学少年》有感
读《恰同学少年》有感
梁启超曾说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” -
读恰同学少年有感
读《恰同学少年》有感
初读《恰同学少年》时，看得我眼前一亮。这本书主要讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范的求学生活，充分展现了当代青少年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以 -
电视剧《恰同学少年》有感[★]
电视剧《恰同学少年》有感 我在想，毛泽东能做杨昌济的学生，杨昌济能做毛泽东的学生，像是上天安排好的一样。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 齐：风、雨、雷、电，来呀！ 梁
