专题:公输教案节及答案
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公输教案
《公输》 【教学目标】 1、知识与能力:⑴积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。 2、过程与方法:
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《公输》教案
《公输》教案 教学目标: 1、.以墨子劝阻楚攻宋的三个步骤进一步体会墨子高超的劝说艺术 2、揣摩人物语言,感知人物形象。 3、认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能
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公输教案
教学目的 1.揣摩人物语气,体会人物思想感情。 2在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 3了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。 教学重难
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公输教案
17.公输(2课时) 教学目标 1.体会墨子高超的劝说艺术。 2.感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感情。 3.品味赏析课文的美,培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。 教学重
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公输 教案(汇编)
公输
教学目标:
1、知识与能力:了解墨子的思想主张,理解人物智勇兼备的特点;
在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。
通过朗读,把握人物性格,感受作品 -
公输教案
<<公输>>公开课教学设计 时间:2011-3-16第5周第4节 地点:C 二 1 教师:许志冰 《公输》选自《墨子〃非攻》,是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故
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《公输》教案5
教学课题:公输 教学课型:新授 教学目标: 1、体会文章高超的劝说艺术。 2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。 3、能背诵课文重点段落。 教学设想: “书读百遍,其义自见”,以
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《公输》教案1
教学设计(A) 这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方, 而且以实际的守御力量制服了对方,终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中,墨 子引
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公输_教案1
公输 教学目标: 1、知识与能力:了解墨子的思想主张,理解人物智勇兼备的特点; 在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 通过朗读,把握人物性格,感受作品
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《公输》教案设计-教学教案
《公输》选自《墨子•非攻》,是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事,详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主
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《公输》教案简案(范文大全)
《公输》教案 教学课题:公输 教学课型:新授 教学目标: 1、体会文章高超的劝说艺术。 2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。 3、能背诵课文重点段落。 教学方法: 1、诵读
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《公输》教案7(课堂实录)
--《公输》课堂实录师:能不能用一句话说说,这篇文章讲了一个什么样的故事啊?生1:讲了一个墨子劝说楚王不攻打宋国的故事。生2:讲了一个墨子用巧妙的言辞劝阻了一场战争的故事。师
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公输教案厚本(精选合集)
公输》教案 一、教学目标 (一)理解全文的意思,掌握部分实、虚词及特殊文言句式。 (二)学习墨子的论辩艺术。 (三)通过学习本文,初步了解墨子“兼爱”、“非攻”的思想。二
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九年级语文公输教案2
教学目标: 1、了解墨子。了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、积累文言文常用词语;学习本文叙事详略得当,论理多用类比的写
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《公输》教学设计2-教学教案
《公输》教学设计2 第一课时一、导入新课春秋战国时期,;学派林立,出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说,发表自己的见解。其中有
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公输 《墨子》
教学目标: 1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献 2、了解墨子;积累文言文常用词语;学习本文叙事详略得当,论理多用类比的写
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《公输》课堂实录
《公输》课堂实录 教材分析:这是语文版八年级下册第六单元的一篇文言文,篇幅较长,难点字词较多,加上同学们对几千年前的墨子这一人物感到生疏,同学们学习时有一定的阻隔。在教授
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《公输》1
九年级语文讲学稿
课题 公输 课型 新授 执笔人 许淑红
讲学时2010、11、20 间
教师寄志不强者智不达,言不行者信不果。-------墨子 语
重点 1.积累文言文常用的实词,虚词,把握疑