专题：古诗积累运用
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古诗积累与运用。
一、古诗积累与运用。 1. 你看到同桌课外只顾着玩，浪费学习时间，你会对她说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（少壮不努力，老大徒伤悲）。” 2. 老师对我们说：“实践才能出真知，真所谓
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古诗的积累与运用
《古诗的积累与运用》教案设计
执教老师：蒋美能一、 课前播放小学生古诗词朗读带。
1、 随意播放，营造一种气氛。
2、 抽查几位同学，每人背一首古诗。
参考提示：《咏鹅》《静夜 -
古诗积累
古诗积累 诗中春 1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2．谁言寸草心，报得三春晖。3．红豆生南国，春来发几枝 。 4．好雨知时节，当春乃发生。5．野火烧不尽，春风吹又生。6．春种一粒粟，秋收万颗子。 7．
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古诗积累
古 诗 积 累
1.《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
2.《咏柳》【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪 -
古诗积累
1. 咏鹅 唐 骆宾王鹅,鹅,鹅 ， 曲项向天歌。 白毛浮绿水 ， 红掌拨清波。 2. 登颧雀楼 唐 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 3. 春晓 唐 孟浩然 春眠
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古诗积累
出塞二首 唐代 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。 城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。 从军行七首 唐代
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古诗运用
一、古诗应用 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空 1．在期末写评语的时候，老师会祝你来年：（） 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（ ） 3、当我们浪费粮食时。老爷爷经
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古诗运用
小学古诗运用（摘抄下来） 一， 1、写冬天的： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开2、写爱国的： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 3、写黄河的： 白日依山尽，黄河入海流 4、写边塞的： 黄河远上白
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古诗积累填空
古诗积累填空 一、填空 1、写诗题 (1)李白的诗有：__ _________ _________ (2)王维的诗有：_________ _________ _________ (3)杜甫的诗有：_________ _________ _________
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古诗积累模拟题范文
古诗积累模拟题 1、积累题。请将古诗词补充完整。（10分） ①少壮不努力，_______________________。（汉乐府《长歌行》）②欲穷千里目，_______________________。（王之涣《登鹳鹊楼》
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GS古诗积累（精选合集）
古诗积累该诗又名《出塞》，描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象。 诗词原文黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。注释1、凉州词：又名《凉州 -
古诗归类积累
古诗归类积累 1、思乡①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。②举头望明月，低头思故乡。③春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 2、送别①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②桃花潭水深千
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小学生古诗积累
描写春天的古诗： 赋得古原草送别 唐.白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 宿新市徐公店 宋.杨万里 篱落疏
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小学古诗和积累
小学各册古诗和日积月累 一、小学古诗部分 【小学一年级】 静夜思(李白) 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 画 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊
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古诗名句积累
古诗名句积累 ☆写山的诗词 ·山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 ·山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》 ·水何澹澹，山岛竦峙
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积累与运用
积累与运用 1、当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷旁观者清”。诗人 ________，再诗句“ ， 。”说明
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古诗文学知识积累（5篇范文）
1峨眉山月歌 作者：李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 《峨眉山月歌》是唐代伟大诗人李白的诗作。这是李白初次出四川时创作的一首依恋家
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古诗 成语积累 试题
古诗 成语积累 试题 、成语部分（共24分） （一） 按要求写出下列成语（8分）1、 含有动物名称的： 叶公好龙、_虎假狐威、闻鸡起舞、马到成功、 2、 表示知识渊博的：才高八斗、博览群
