专题：古诗鉴赏答题
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古诗鉴赏万能答题范文大全
古诗鉴赏万能答题模板 角度 设问示例 1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试修 辞 手 法 结合全诗作简要赏析。 2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试
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古诗鉴赏及答题方法
古诗鉴赏及答题方法 一、看背景 结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容。 二、看关键语言（标题、结尾诗句、诗眼） 古诗中的关键语言，例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼
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古诗鉴赏答题技巧
诗歌常见意象诠释 古诗鉴赏答题技巧 具体的方法请特别关注如下两个方面： 1、答题前做到“三看”，强化答案准确度 （1）看题目 题目是诗词的眼睛，也常常是作答的切入点。它往往直接
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古诗鉴赏万能答题模式（5篇）
古诗鉴赏万能答题模式 设问角度 一、修辞手法 设问示例 1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。 2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作
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古诗鉴赏分类及答题步骤[模版]
诗歌鉴赏无从下手？突破秘籍我这里有！ 诗歌鉴赏怎么做，其实在你把它分类之后，再将题型归类，掌握相应的答题术语，做些练习，就结束战斗了。今天我们就来看下诗歌的分类，一窥其貌。诗
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古诗鉴赏的七种答题格式
古诗鉴赏的七种答题格式 根据《考试大纲》要求，高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。评价就是分析
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古诗鉴赏答题十一模式 文档 [全文5篇]
古诗鉴赏答题十一模式 (一)设问角度:修辞手法 设问示例 1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。 2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作
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古诗鉴赏题目答题方法总结
古诗鉴赏类题目答题方法总结 古诗分类： 绝句：五言绝句七言绝句律诗：五言律诗七言律诗 律诗：首联（1,2）、颔联（3,4）、颈联（5,6）、尾联（7,8） 方法指导： 1、从作者入手，联系已知作者的生活经
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高考语文古诗鉴赏答题技巧
按内容分类： 1.怀古诗： 形式标志：古迹、古人名、“怀古”写法特点：借古讽今、借景抒情、对比内容特点： 1）表达像古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。 2）抒
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阅读理解古诗鉴赏答题技巧（推荐阅读）
中考古诗词鉴赏题答题技巧 下面是六类常见的题型的答题模式。 一、形象意境类 形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点? 意象意境：诗歌营造了怎样
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古诗鉴赏答题技巧教案3
教学目标：把握古诗鉴赏各种题型的答题技巧 （5）语言特色型题 设题方式： ①谈谈这首诗的语言特色。 ②分析这首诗的语言风格或语言艺术。 解题提示：这类题，不重在个别字词运用的巧妙
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古诗鉴赏答题方法指导讲义
2009年高考古诗鉴赏答题方法指导讲义（二） 教与学 2010-02-24 09:49:46 阅读483 评论0 字号：大中小 订阅 2009年高考古诗鉴赏答题方法指导讲义（二） 北师大成都实验中学 老 章 第二
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古诗鉴赏
所谓诗眼，最初是指唐人五言诗，夸?字??个字，谓之诗眼。后来也指全诗最精彩和关键性的诗句。也有人把诗眼说成“句中眼”，指一句诗或一首诗中最精炼传神的一个字。以后又发展成为
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古诗鉴赏
古诗鉴赏《寻隐者不遇》教学反思 （2012——2013）学年度、第二学期 海浪中心小学：柴寿和 教学前，觉得这首古诗没什么好教的，本打算一课时教完。等到走进课堂，才发一首诗可以教的内
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古诗鉴赏
和杜学士江南初霁羁怀李峤 大江开宿雨，征棹下春流。雾卷晴山出，风恬晚浪收。岸花明水树，川鸟乱沙洲。羁眺伤千里，劳歌①动四愁②。[注]①劳歌：劳作者之歌。亦指忧伤、惜别之歌。
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浅谈古诗鉴赏大全
关于古诗阅读的点滴思考读诗，尤其读古诗，很多时候我们觉得，有万般感受，千种体会，但让我们用语言描述那种感觉，却是只可意会不可言传。但如果我们能在古人与今人之间架起一道沟通的
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古诗鉴赏
八（上）古诗鉴赏 1、《十一月四日风雨大作》陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （1）这首诗表达了诗人怎样的情怀？ 参考：表达了诗人为收复失地、
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古诗鉴赏
1、下面是对曹操《观沧海》的分析，理解不恰当的一项是（ ） Ａ、开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海，大海，因海水呈清苍色，故称“沧海”。澹澹，水波动荡的样子。 Ｂ、“日月之行，若出其中
