专题：高三一轮走进文化生活
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文化生活一轮复习题
文化生活一轮复习题（满分93分） 一、单项选择题（共25小题，每小题3分，共75分） 1．什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质，„„电梯
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走进文化生活教案
第八课 走进文化生活 二、在文化生活中选择 教学目标：（一）知识目标 1、识记落后文化、腐朽文化的涵义 2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系（二）能力目标 辨识各种文化现象，正确
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高三政治一轮复习《文化生活》阶段考试题[五篇]
高三政治《文化生活》阶段测试题 一、 选择题 1.“亲，外面好冷，请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明 A．文
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《走进文化生活》教学设计
《走进文化生活》教学设计 第一框“色彩斑斓的文化生活”,第一目“当代文化生活素描” 主要描述了当今我国文化生活的多样性以及导致文化生活多样性的原因，目的是表现当代文
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《文化生活》一轮复习测试题[推荐5篇]
《文化生活》一轮复习测试题1．公元376年，福建就有产茶文字的记载：宋元二朝，建茶、斗茶蔚然成风；明清时期，开创乌龙制茶工艺；到了现代，人们进一步将茶文化发扬光大，种茶、制茶、售茶、
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2015届高三一轮复习文化生活建设社会主义文化强国学案
《文化生活 》第9课 《建设社会主义文化强国》学案 12.27 姓名： 班级： 【学习目标】 1.中国先进文化的前进方向。 2.走中国特色社会主义文化发展道路。 3.社会主义精神文明建
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2011年高三政治_一轮复习文化生活第1单元测试题
文化生活第一单元综合测试 本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．下列属于人类社会
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高三一轮复习文化生活3 文化的多样性与文化传播
非学无以广才,非志无以成才 ——诸葛亮 高密五中2012级政治复习课教学案必修三 文化生活 第二单元 文化传承与创新 No.3 7. 2013年12月4日，经过联合国教科文组织审议，珠算正
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高三一轮复习计划
2015高三一轮复习工作计划 一、指导思想 以深化“启智求思，构建高效课堂”、实施“铁的纪律+爱的教育”，落实精细化管理为重点，贯彻“低起点、匀加速、抓基础、重落实”的教学
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高三一轮复习计划
2012—2013年高三物理一轮复习计划蓬莱四中高三物理组今年高三与以往进度有不同之处，选修课已全部学完，一轮复习从头开始。 进度安排：期中考试：必修1，必修2复习巩固迎接期中考试
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高三一轮复习方法
新课程的内容设置均以专题形式出现，我2010、2011年连续两年直接被安排教高三历史。因为未从教过高一历史，在高三历史教学过程中，我发现两年学习过后学生掌握的高中历史知识都是
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第八课 走进文化生活教案（合集五篇）
1、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响 （1）喜：文化市场和大众传媒的发展，有助于满足人们多样化的精神文化需求，充实人们的精神生活，提高人们的科学文化素质；引导人
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第八课 走进文化生活 教学设计
第八课 走进文化生活 教学设计 第八课 走进文化生活一、【教学目标】： 、知识目标 ◇识记： 什么是大众文化 什么是落后文化 什么是腐朽文化 ◇理解： 大众文化的内涵 发展大众文
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高三文化生活复习卷
高三文化生活复习卷 1.13 一、选择题 1.（2016·浙江卷·34）受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设，政府和企业这样做
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2014高三政治文化生活综合题
高二政治《文化生活》 祥物在设计时都遵了“越是民族的，越是世界的”理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理一、选择题（每选项2分，共60分） 念体现了 1．同样是分苹果，中国
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高考一轮复习文化生活 第六课 教案
高考一轮复习文化生活 第六课 教案 【教学目标】 1. 识记中华文化基本特征、包容性的含义 2. 理解中华文化之所以源远流长、博大精深的原因、中华文化与各民族文化的关系
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高考政治一轮复习教案《文化生活》
高考政治一轮复习教案《文化生活》 第三单元 中华文化与民族精神 一、综合解说 【地位作用】 本单元承接第二单元，全面回答了中华文化的突出特点、中华文化的力量表现、中华
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2011年高三政治 一轮复习文化生活第1单元测试题[精选5篇]
文化生活第一单元综合测试 本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分：100分，测试时间：90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分
