专题：高三英语示范课教案
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英语示范课教案
Module 2 Unit 1 I helped my mum 一.Teaching aim: 1. Ss will learn the words “skirt clean finish dirty”. 2. Ss can know something about the past tense and unde
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英语示范课教案
课题Unit 6 Whose gloves? 五里小学 丁洁 课型：New 教学目标： 1. 认知目标： 能四会单词big, small, long, short, gloves, jeans及词组a pair of… 能听懂会说句子The…is/ a
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高三英语示范课教学设计
高三英语示范课教案 教学目的： 完形填空题的命题特点 A 加强在分析语境的过程中对逻辑 意义理解能力的考查。 B 对在具体语境中词汇的意义 与用法的考查。 C 对通篇理解、全
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小班英语示范课教案
小班英语示范课 教学目标：能听懂、理解并会说出单词”Daddy”、”mommy”. 学会说儿歌《Daddy Mommy、I love you！》，敢于在集体面前表演。 教学内容：Daddy Mommy 教具准备：dadd
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封面：英语支教示范课教案
英语支教示范课教案 （2009——2010学年度第一学期） 课题：7.Do you have any hobbies? 年级： 五年级 学校：铜仁市鱼塘中心小学 教师：黄 前 刚（铜仁三小）2009年12月 4 日
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中班英语示范课教案 2
中班英语绘本示范课：《I love you》 Sophie 2012.12 一、活动目标： 1、让幼儿边玩边学，引导幼儿学会英语词句；2、在课堂创造学英语的环境中，提高幼儿的听说能力；3、通过课堂英语学
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英语颜色的示范课教案
Unit8 Colors教学案例 Nancy 2015年8月31日 Unit 8 Colors (第三课时 ) 一、教学目标： 1 、知识目标： 能听、说、认读 5种表示颜色的英语单词（red 、yellow 、blue、 black
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FLORY英语示范课教案（5篇）
目标：1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。 准备：英语CD，儿歌背景图片，装扮材料，流程：一、引出儿歌 1、Warm up: 歌曲
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示范课教案
Book 3 Unit 4 My home示范课教案 教学内容：Book 3 Unit 4 My home B Read and write Write and say. Teaching aims: (1) Listen,say,read and write the words:chair, desk
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示范课教案
《运动电荷在磁场中受到的力》教案 教学目标1．知识与技能 (1)知道什么是洛伦兹力。利用左手定则判断洛伦兹力的方向。 (2)知道洛伦兹力大小的推理过程。 (3)掌握垂直进入磁场
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示范课教案（合集）
拜充︽敞稗︽蝶搬︽避拜︽ 登稗︽淳邦︽遍︽帛罢 彼邦︽地︽伴档﹀ 扳摆扳︽伴表︽扳败伴︽搬得︽拜垂搬邦︽宝︽兵︽壁稗﹀ 蝶搬︽避拜︽宝︽拜脆罢邦︽颁拜﹀ 唱稗︽伴巢半︽爸︽档敌︽罢掸︽捶︽扳摆扳︽伴表︽扳败伴︽搬得︽拜垂搬邦︽宝︽兵︽壁
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示范课教案
高中2011级高三教研课材料 一、减数分裂中染色体异常分裂 1、减数第一次分裂异常： 2、减数第二次分裂异常：3、减数第一次和第二次分裂都异常： 练习： 1、人类21三体综合症的成
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示范课教案
信息窗—1《分数除以整数》教学设计 教学内容 青岛版教材六年级上册第二单元的内容,19页信息窗1红点、绿点问题及部分自主练习。 教学目标 1、使学生理解和掌握分数除以整数
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示范课教案格式
教案格式ｘ 教学设计 姓名 ｘ市ｘ县ｘ学校电话ｘ QQｘ 教学内容：本节课教学内容是ｘ版本ｘ年级（上或下）册第ｘ单元Pｘ页。 一、教材分析 主要包括：教学主要内容，教材编写特点（本节课内容在单元中的地位
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示范课教案
应彩云：老鼠娶新娘（附视频） 时间: 2010-1-10 一、现场授课视频下载：应彩云：老鼠娶新娘二、教学案例 活动目标： 1.理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情。 2.探知事物相克相生
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示范课教案
第五单元 万以内数的认识 第一课时 千以内的数的认识 教学内容：教材P68、P69。 教学目的：1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万，并掌握数数方法，掌握10 个一百是一千
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示范课教案
教研组活动示范课教案—— 《走遍天下书为侣》学案(第一课时) 班级: 姓名: 主备:李志明 同伴：呼丽 备课组长: 【学习目标】 1．学习本课的生字、新词，提高自主识字能力。 2．初
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示范课教案
《圆的认识》教学设计 教师：杨奋高 【教学内容】 北师大版小学数学六年级上册 圆的认识（一） 教材第2——3页 【教学目标】 1、在想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等
