专题:高三英语学情分析范文

  • 九年级英语学情分析

    时间:2019-05-14 09:48:26 作者:会员上传

    2009—2010学年英语学情分析 本学期中我担任九年级(3)班英语教学工作,随着九年级英语教学工作的结束,我感触颇多,可谓得失并重,现将学情分析如下: 一、我根据日常教学情况观察,学生

  • 英语学情分析(5篇)

    时间:2019-05-13 23:41:46 作者:会员上传

    学生英语学习情况分析 在我校高中阶段,英语学习是不少学生的薄弱点,在高中各学科中,英语学习的困难居其他学科之首(尤其对男生),导致很多学生对英语学习失去了兴趣,甚至放弃了对英

  • 二年英语学情分析

    时间:2019-05-14 20:10:36 作者:会员上传

    二年级英语学情分析 杨鑫 一.班情分析 二年一班51人,经过一年的学习,学生已有英语学习能力和英语基础,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。

  • 七年级英语学情分析

    时间:2019-05-15 05:46:42 作者:会员上传

    七年级英语学情分析
    刚刚步入初中的学生,英语基础知识和听就能力普
    遍较差,大部分学生须然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,而且不正规的书写习惯已经形成,很难纠正。因此,在

  • 五年级英语学情分析

    时间:2019-05-14 21:56:00 作者:会员上传

    小学五年级英语学情分析 张玉一、学情分析:今年,我担任五年级的英语教学,作为一名刚刚上岗的新教师,教学经验的缺乏,对学生和课本的陌生,着实让我紧张了好一阵。我所教的班级大部

  • 三年级英语学情分析

    时间:2019-05-12 01:20:58 作者:会员上传

    三年级英语学情分析三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激

  • 九年级英语学情分析

    时间:2019-05-12 01:23:31 作者:会员上传

    九年级英语教情和学情分析
    1、教情分析
    教材采用了交际性话题探究和功能任务型学习的编写模式。通过每个单元的学习,让学生学会就每个话题展开探究学习,并在教学过程中进行听

  • 七年级英语学情分析

    时间:2019-05-15 02:55:14 作者:会员上传

    七年级英语学情分析桑田镇中学 谢长泉刚刚步入初中的学生,英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,而且不正规的书写习惯已经养成,

  • 四年级英语学情分析

    时间:2019-05-14 21:16:19 作者:会员上传

    四年级英语学情分析 王菀梅 一.学生心理特点 四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的事物所吸引。

  • 五年级英语学情分析

    时间:2019-05-13 16:29:07 作者:会员上传

    毕业班英语学情分析
    一、学生情况分析
    我们五年级有51人。学生多来自乐业镇的各个村,本学期没有新的插班生。从大的方面来说,五年级的同学整体水平比较平均,学习气氛浓厚,大部分

  • 英语学生学情分析

    时间:2019-05-13 02:37:53 作者:会员上传

    八年级学生学情分析 王永霞 一、八年级三班学情现状: 没有尖子生,中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军,差生比例占全班比例在30%以上。因此当前要下大力气培养尖子生,树立榜

  • 小学英语学情分析(最终定稿)

    时间:2019-05-15 01:37:49 作者:会员上传

    (一) 特殊情况有:一、1班:有些同学基础差,自制力差,课堂习惯不太好,不专心听讲,经常不能按时完成作业。自觉性差,理解能力差。 2班:XXX学习英语兴趣不浓,基础弱;自制力又差,上课注意力

  • 学前班英语学情分析

    时间:2019-05-15 04:50:51 作者:会员上传

    学前班英语学情分析 本学期是我初涉学前英语教学的第一年。经过一学期的洗礼,我深深感到当好一名小学教师不容易。本学期,我主要担任了学前四个班的英语教学工作。在教学中

  • 10届高三政治学情分析

    时间:2019-05-13 12:51:18 作者:会员上传

    章丘七中2009级政治学科学情分析报告
    一、2009年高考文综思想政治试题主要特点
    纵观今年全国高考文综思想政治试题,其共同特点主要有以下几点:
    1、注重基础知识、突出主干知识

  • 高三五班阶段2班情分析

    时间:2019-05-15 00:17:39 作者:会员上传

    高三五班第二阶段考试班情分析 高三五班王海祥 2012-12-10 高三五班阶段2班情分析 一 、基本情况 高三5班是理科班,现有人数68人,其中男生43人,女生25人,借读生6人,分别是李

  • 六年级学生英语学情分析分析

    时间:2019-05-14 20:10:34 作者:会员上传

    六年级座谈会班主任发言稿 各位老师: 大家好!今天,我们在一起,共同研究探讨本届毕业班工作。作为六年级的班主任,我想对当前班级现状做一个简单的分析: 一、学情分析及措施 我

  • 小学三年级英语学情分析大全

    时间:2019-05-14 20:10:37 作者:会员上传

    小学三年级英语学情分析 三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久,有可能说的不好,有的还不敢说,课堂上要

  • 小学五年级英语学情分析

    时间:2019-05-15 14:01:10 作者:会员上传

    小学五年级英语学情分析
    陈洁一、研究对象(学生)的分析:
    我担任五年级的英语教学,刚开始接手这些班时,学生着实让我头痛了好一阵。虽然已经是学过了两年的英语,但却连最基本的一些