专题:古诗中的意象练习题
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古诗意象集锦
古诗词中的意象 1.树木类: 树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利。 绿叶:生命力、希望、活力。 黄叶:凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。 红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情。 岁
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古诗中常见的意象
古诗中常见的意象 1.植物类2.动物类3.乐器类4.自然类5.场所类 一、植物类(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。 1.芳草 (1)以远接
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古诗中常见意象及其含义
然是众人讴歌的对象。 古诗中常见意象及其含义 梧桐:梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。以梧桐叶落和雨打芭蕉一、诗歌常见人物形象 写尽愁思。如“一叶叶,一声声,空阶滴到明”(唐
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古诗鉴赏中常用的典故、意象
常用典故介绍 1、投笔:《后汉书》载:班超家境贫寒,*为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹,要效法傅介子、张骞立功边境,取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。如辛弃疾《水调歌头
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古诗的意象
古诗词中的意象 意象就是客观物象加上诗人的主观情感。这些意象一方面符合诗人的美学理想和美学趣味,另一方面渗入了诗人的人格和情趣。从某种意义上讲,意象就是诗歌看得见的
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古诗常见意象解读
古诗常见意象解读(18)|巍巍青山 一、青山的别称 1.山不厌高,海不厌深。(曹操 《短歌行》) 2.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) 3.远上寒山石径斜,白云深处有人家。(杜牧《山
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高中语文古诗常见意象
、 常说的意象、意境概念: 意象,就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。即诗歌中的具体的人、物、景等。意境,就是作者通过丰富的想象,将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成
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文言文古诗文中意象
意 象 意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象,化抽象为形象,变无情为有情。意象的构思是中国古典诗词创作的焦点,也是我们鉴赏古典诗词的重点。
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中国古诗意象总结
中国古诗意象总结 表达哀怨凄悲的意象 倦鸟——思归 孤雁、鸿雁、秋雁、孤舟、浮云——漂泊异地,表达不尽的伤感。 明月、笛声、寒灯、孤影、夜雨、家书、乡关——孤独落寞而
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古诗意象教学设计[模版]
《巧借古诗意象,鉴赏诗歌意境》教学设计 教学目标: 1.熟记并准确默写诗文。 2.学会抓住意象品味诗人的思想感情。 教学重点: 1、理解诗意、品味语言、分析技巧。 2、对诗歌主旨
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高考古诗意象大总结
高考古诗意象大总结 1、 树木类: 树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利 黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶:生命力 希望 活力 松柏:坚挺 傲岸 坚强 生命力 竹:气节 积极向上 梧桐
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古诗常见意象解读
古诗常见意象解读(21)|多情的风 一、风的别称 1.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》) 2.春风不相识,何事入罗帏。(李白《春思》) 3.子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。(王令《送春》
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古诗中常用意象
古诗中常用意象 1、 树木类: 树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利 黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢绿叶:生命力 希望 活力竹:气节 积极向上 柳:送别 留恋 伤感 春天的美好折柳:是
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古诗文鸟的意象
古代很多诗词大家,常常以鸟类为意象,来渲染离愁别绪、新怨旧恨,增强艺术的感染力。古诗中常见的“鸟”的意象有以下几种。 一、鸿雁 作为常见的意象,在古诗词中,鸿雁文化内涵丰富
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古诗练习题
小升初语文古诗专项训练复习题及答案 一、填空1、写诗题 李白的诗有: _________ _________ _________ 王维的诗有:_________ _________ _________ 杜甫的诗有:_______
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古诗练习题
古诗练习题 第一部分:古诗应用题 班级: 姓名: 根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。 1.在期末写评语时,老师会祝你来年:( ) 2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他: 3.当我
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古诗练习题
古诗复习
1、《乐游原》的作者朝,诗中抒发了对世情、对人生一种
无可奈何的情感的诗句是:。
2、《暮江吟》的作者朝;一道残阳铺水中,。
可怜九月初三夜,;诗中描写江面颜色的诗句:;颜 -
《古诗》练习题
《古诗》练习题《古诗两首》练习题1一、读一读,写一写。咏碧妆紫裁剪滨二、拼一拼,选一选。zhuāngcháisìzhǐ妆裁泗紫zuāngcáishìzǐyǒngtāobīnchuí咏绦滨垂rǒngti