专题：高三总结班会课
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高三班会课设计
高三上学期班会课的设计 高三是学生发展至关重要的一个阶段，它既是学业的收获时期，又是学习压力最大的时期。高三是比刻苦、比毅力、比方法、比效率、比坚持、比心理的一年。
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上好高三班会课范文
上好高三班会课
张锦雯
摘要：高三班会课是班主任调节学生情绪，激发热情，传授方法的主阵地。上好高三班会课，主题设置要有预见性、针对性、灵活性，解决学生的实际问题；实施过程要有 -
如何上好高三班会课
如何上好高三班会课
一、高三班会课的必要性
有些班主任认为，到了高三，一切应以学习为主，班会课开不开无所谓。就是有事讲事，没事自习。结果，班会课成了自习课。显然，这些班主任没 -
守住高三班会课阵地
守住高三班会课阵地 作者：杨 胜 有些班主任认为，到了高三，一切应以学习为主，班会课开不开无所谓。结果，班会课成了自习课。显然，这些班主任没有充分理解班会课的功效，也没有研究过
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高三励志班会课教案
一、班会目的： 1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到
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高三主题班会课设计展示
高三主题班会课设计展示教师的“责任心”是教师用心的与学生沟通，是教师用心的对学生负责，是教师用心的感化学生思考，是教师用心的引导学生进步。高中三年级是中学生学习的关键
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高三班会课该怎么上五篇范文
高三班会课该怎么上
专家指出：“学校的教育活动是学生人生中一段重要的经历，是他们生命中有意义的、不可重复的构成部分。”班会课作为学校教育的一个组成单元，它的状况直接影 -
高三5第一次班会课讲话稿（模版）
一、介绍自己，谈谈自己两年的工作感受 站在我们班的讲台上，我的情绪很复杂。大家都知道我高一也是班主任，高二也是班主任。但这两年真是完全不同的感受。高一时，我满怀豪情，高二
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主题班会课设计方案--高三班
成功就是做最好的自己 --高三（3）班市统测动员主题班会设计方案 【活动背景】 临近市统测，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一
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高三班主题班会课教案
信心、决心、恒心 ——高三（1）班主题班会课教案 一、教育目的 作为一间普通中学高三毕业班的毕业生，在面临升大考试时会出现各种消极的情绪，认为自己不如重点学校的学生，有悲观
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高三励志主题班会课教案设计
2013-2014上12月高三(4)励志主题班会课教案设计 （做好心理疏导 明确高考目标和短期目标） ——黄彧娴 用一幅画展现自己的心情和想法、便利贴 【活动过程设计】 主持人：上课、起
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主题班会课总结
主题班会课总结
刘新寿
高中生正处在十六岁到二十岁年龄段，青春年少，朝气蓬勃而又热情奔放，富有活力，是一个从幼稚走向成熟、独立性与依赖性并存的时期，也是思想单纯、情绪化、好 -
班会课总结（5篇模版）
主题班会总结
高三（14）班庄庆雄根据学校政教处的要求和部署，我班于2013年3月18日第一节课在教室举办了主题为“我的未来我做主”的班会课。下面把本次班会课的情况简单地做一下 -
班会课活动总结
临沂高都中学德育主题班会评比活动总结 主题班会课是班级德育工作的主渠道，也是落实学校德育工作、对学生全面教育的有效途径。为进一步提高班会课的育人效果，迎接区教育局即
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班会课总结3
《新起点，放飞青春的激情》班会课总结 高一八班 马金龙 高中生正处在十六岁到二十岁年龄段，青春年少，朝气蓬勃而又热情奔放，富有活力，是一个从幼稚走向成熟、独立性与依赖性并存
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高三班会课的艺术与魅力
高三班会课的艺术与魅力 班会课是班主任德育的重要阵地，是班级管理的重要时机，是与学生交流的重要平台。然而在人们的普遍观念里，高三学生应该徜徉在题海，应付着各科考试的车轮
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高三班2014年3月班会课教案
蕉岭中学2013-2014学年度第二学期
高三（3）班班会课教案
主题：“调整心态、快乐备考”
活动时间： 第8周星期一
一、活动背景：
此时，距离高考仅有2个多月的时间，班级气氛有些凝重：成绩 -
高三7民族团结主题班会课教案
“民族团结一家亲”主题班会（教案） 庆祝新疆维吾尔自治区成立60年 霍城江苏中学 高三（7）班班主任：谭军芳 主持人：马兵 李珂曼 活动目标 1．在新疆维吾尔自治区成立60周年之际让学
