专题：感统公开课教案
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感统公开课教案
过“小河”运球 教学内容：走平衡木运球（直线形平衡木，S形水平平衡木） 教学目标： 1、能够在老师的指导下，进行平衡训练，发展平衡协调，并按照老师要求循序渐进地完成多个动作训练，刺激
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感统教案
感统教案 导入：教师：“请各位家长带着宝宝找到小苹果，然后坐下来，我们要上课啦！大家好，欢迎大家来到新爱婴感统课堂，我是今天的主课老师万万老师，伸出你们的双手跟老师挥挥手，耶~~~~~
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感统教案
二月份 2014-2-23，周五 主训项目：大滑板、蹦床、踩踏车、闪卡 三月份 2014-3-2，周日 主训项目：大滑板、踩踏车、趴地推球、羊角球、静心、闪卡、视觉训练 2014-3-9，周日 主训项
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感统公开课说课
一、说学情 本堂课的四名学生均是自闭症儿童，其中有两名是重度自闭症，两名中度自闭症每个学生的身心发展差别比较大，但有些共同特征，他们都存在着注意力不集中，反应迟钝，身体协调
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感统训练教案（参考）
感统训练教案(20篇)导读１．前庭功能失调：这时候，孩子会表现的非常好动，注意力不集，爱做一些小动作，而且还很难与其他同学相处。而有些孩子甚至还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困
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感统训练教案[推荐]
感统训练教案 教学内容（半月湾组合）: 半月湾组合教材分析:孩子前庭不足,会出现身体活动受影响,笨手笨脚.不听指挥,视觉神经系统都会扭曲,形成阅读及听写上,书上写上困难. 教
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感统教案2
感统教案 儿童姓名：出生日期：2岁5个月 性别：课时：12次 主要表现：不愿意与人接触，怕别人触摸，不喜欢别人帮洗脸，洗头，好动，怕黑，注意力不集中，胆小怕事 内容： 一、大龙球二、平衡步道三、
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感统教案1
感统教案 儿童姓名：出生日期：05.10 性别：课时：12次 主要表现：本体觉和前庭觉发展缓慢，胆小，语言发育延迟，好动不安，不合群。 内容： 一：平衡台练习二：走独木桥三：蹦床 四：羊角球 五：过桥投
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感统课程教案.
第一讲 感觉统合理论基本概述 一、感统起源 1970年欧美、日本先进国家，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士提出感觉统合失调学说，认
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感统训练教案
感觉统和训练方法感觉统合训练简案 (一) [教学名称]大滑板上的倒溜滑梯 [适用范围]前庭不足平衡感不足本体感不足 [基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上头朝下,由大滑板的
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郑州启乐园感统训练公开课教案范文合集
郑州启乐园感统训练公开课教案 授课老师：付冉 辅课老师：黄雪瑞 时间：2013年6月22日 本节感统课根据本节感统课孩子在个年龄阶段的发展及特点设定本节课以器材为主，会适当的融入
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启乐园感统训练中心感统训练公开课教案
感觉统合训练公开课教案 ——前庭、本体、触觉综合训练 一、 课前准备 内容：老师点名后进行报数、分成两组。 二、 课前热身游戏 内容：拍手歌方法：老师指导孩子站队，分成两组站
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感统材料[大全]
感统器材名称及作用 一、滑板爬 1、目的:针对前庭、触觉、平衡能力。 2、正确操作:要求拿滑板的中间部位,拇指向内四指向外,滑板面对胸腹部,四轮向外。 3、教师站位:教师应
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感统训练教案（合集20篇）
篇1：感统训练教案能左右腿交替倒着钻过呼啦圈训练目的：双脚的协调本事及身体平衡本事。训练要求：训练者拿着呼啦圈站在孩子的身后，鼓励孩子左右腿交替着向后移入呼啦圈内。难度
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感统教案小小加油站
三、小小加油站 第一、二节 五官抚触（手触） 教学目标:１、预防面部五官触觉失调。2、放松全身肌肉。 教学过程：（ 1、宝宝平躺在地面上，教师用大拇指以点状轻轻按压宝宝嘴唇周围。）
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感统总结
感统总结 通过两周的跟课，感受到了不一样的感统，与之前我所了解的感统还是有一些不一样的地方，比如器械的一些叫法，上课的方法与模式，这些都不是很一样，两者相比较后，我觉得有一些
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感统教材[定稿]
感觉统和训练方法 感觉统合训练简案 (一) [教学名称]大滑板上的倒溜滑梯 [适用范围]前庭不足平衡感不足本体感不足 [基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上头朝下,由大滑板的
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感统总结
10月9日我有幸参加了由江苏省特殊教育师资培训中心举办的感统设备使用培训班，为期5天的培训让我受益匪浅。以下是我对这次培训的总结。进入特殊教育学校以来我常常听说感统训
