专题：沟通团体辅导设计方案
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团体心理辅导设计方案
团体心理辅导设计方案
方案设计:彭晓燕 方案主题：相亲相爱一家人
目的:通过团队的合作，让成员认识到自己真正的是大集体中
的一员，同时能够进一步增强成员彼此间的信任度，让这个 -
团体心理辅导活动设计方案要求
团体心理辅导活动设计方案要求一、征集内容与范围
本次方案征集以“发展性心理教育”为主要内容，范围如下：
1．认识自我和悦纳自我
2．自信心的培养训练
3．和谐人际关系的建立与维 -
团体心理辅导设计方案[共5篇]
团体心理辅导设计方案
1. 目的：温暖团体的气氛，增加团体的凝聚力，分享团体成员之间的故事，体验成员之间亲密的感情。
2.时间：约20——30分钟（一般在团体聚会结束时用）。
3.准备：《相 -
团体辅导学会沟通教学设计
学会沟通教学设计 教育理念 正确区分生活中人际沟通的典型反应方式;在实践中学会正确运用协商方法化解人际冲突。对于身体、心理处于发育期的中学生来讲，学会控制自己的情绪
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团体辅导方案(沟通训练部分)
沟通训练 目标：理解沟通与沟通不畅的原因，体验沟通的重要性。 热身： 1轻柔体操：全体成员围成圆圈，面对圆心，指导者也在队伍中；指导者先带头做一个动作，要求成员不评价，不思考，模仿动作
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团体辅导方案(沟通训练部分)
沟通训练 目标：理解沟通与沟通不畅的原因，体验沟通的重要性。 热身： 1水果家族：指导者给定几种水果，要求每一位成员想一样自己喜欢的水果；要求成员不出声，仅靠自己的肢体语言来表现
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团体辅导
第一章 生涯辅导的概述 工作：有意的努力，为他人或自己创造效益 职位：在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个 或数个任务所组成。简单地讲，职
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团体辅导
力建学院召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议 10月26日下午，力建学院在B201多媒体教室召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议，院党政领导出席会议，各系所主任、科研
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团体辅导
01捆绑过关——(适用：团队协作)
简述：藉着被绑在一起来完成数件任务
人数和场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
适合全部的人
游戏方法：
1. 分组，每组最好二人以上。
2. 每一 -
团体辅导感言
活动有感：有点很好的调节了小组气氛，用一部分活跃的组员去带动整个活动的气氛。我们做了三个活动基本挺好，缺点：没有将活动的主题发挥出来，我们的组员分享思考环节做的不好，还有给
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团体辅导--减压
团体辅导名称：释放压力，放飞心情 活动对象：初三 设计理念：初三学生面临中考，学业压力较大。特别是三诊之后，许多同学无法静下心来学习，心情焦躁。因此在这个时候进行心理辅导是很有
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团体辅导策划书
团体辅导策划书 团体辅导策划书1 一、活动主题：重拾梦想，笑迎未来二、活动班级：xxx三、活动地点：9-702四、活动时间：xxxx年9月6日五、活动对象：xxx班全班同学六、活动目的.：新学期，
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人际关系团体辅导
第一单元———大家在一起
单元目标:成员进一步的了解, 形成团体凝聚力；形成初步的合作意识； 通过活动认识到交往中的一些要素。第一步、新进化论。热身活动, 调动同学参与的 -
团体辅导心得心得
团体辅导心得
今天我们又做了一次团体辅导活动，在开心之余我们学到了很多课本以外的东西，明白了很多东西都要在认识实践后才能体会它的内涵。
今天在学长的带领下我们来到东八 -
团体辅导总结
学前教育系（2011—2012）学年第二学期
心理部团体辅导总结
一、活动目的
此次团体辅导主要是：增强学生会干部的心理素质的建设，以及促进干部之间的学习和交流。通过团体辅导，能够 -
团体心理辅导
二年级团体心理辅导记录 一、辅导缘由：帮助学生提高自己的责任心，教会他们换位思考。引导小学生培养自己勇于担当、分辨是非好坏的能力。 二、初步分析：当回“坏孩子” “坏孩
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团体心理辅导[范文]
班级团体心理辅导
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人 -
团体辅导感想
团体辅导感想 当初收到导员的消息说有这个团体辅导的时候，这个团体辅导是专门针对报考国家专项的学生，希望大家同学积极报名。我想了下，听起那些辅导课的名字好像挺有趣的样子，
