专题:故乡教学设计教案一等奖
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将进酒教案 教学设计一等奖
《将进酒》) 一、导入新课 在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁,借酒在自由的时空中尽情翱翔,为酒而丢掉
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故乡_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标: 1.理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望。 2.分析本文通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想。
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故乡 教案教学设计
故乡 教案教学设计 教学目的 1、通过小说人物的分析探讨主题。2、把握文章对比的写法3、理解小说的细节描写。4、把握小说中议论的作用。重点难点 1、重点:⑴ 通过人物的分析探
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13、_故乡_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 一、情感态度与价值观 1. 教育学生要勇敢的开创属于自己的新天地和新生活。 2. 感悟作者探求人生新路的执著信念。 二、过程与方法 1. 分析人物形
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《故乡》教学设计5-教学教案
知识目标:对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 能力目标:引导学生理解最后三段文字的深刻含义。 教育目标:教学生由此及彼,联想到自己故乡的变化及自己的感受。 重点难点: 1.
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《故乡》教学设计6-教学教案
2.学习本文运用对比的手法进行肖像描写的技巧。 二.课时 四课时 三.教学重点 同上一 四.教学方法 1.传统讲读法。 2.网络资源辅助法。 3.计算机媒体实用操作法。 五.教学过程 第一
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猫教学设计一等奖
【教学目标】 一、学会生字新词,理解课文内容,背诵最后一个自然段。 二、通过学习课文使学生了解,作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体细致描述的,并体会作者的爱猫之情。 三、
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离骚教学设计一等奖
离骚教学设计一等奖 2015-12-18 16:35 13435次 共3课时 5 离骚 高中语文 人教2003课标版 1教学目标 知识目标 1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放,是“楚辞”
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生命教学设计一等奖
《生命生命》教学设计 教学目标: 1.知识与技能:认识5个生字,会写“扰、欲、憾、塌”四个生字,正确拼读“糟蹋、动弹”等词语。 2.过程与方法:尝试概括文章的主要内容,运用抓关键
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《背影》教学设计一等奖
《背影》教学设计 一、教学目标 知识与能力: 1.把握赏析词句的思路。 2.学会以抓住关键词句、填补文章留白等方式,品味赏读文章的方法。 3.学习在叙述和描写中蕴含深情,在议论和
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颐和园教学设计一等奖
《颐和园》教学设计 卢龙县教育局仪器电教站母燚华 【教材分析】 《颐和园》是人教版小学语文第七册第18课,这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序,用生动的语言、准确的词汇
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海伦凯勒一等奖教学设计
《海伦 凯勒》优质课一等奖教学设计 一.导入 1 导语:同学们,在不知不觉中春天已经来到了我们身边,你看山是那么的青,水是那么的绿,鸟的叫声是那么的美妙。可是有一个人却再也看
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《普罗米修斯》教学设计-一等奖
《普罗米修斯的故事》教学设计(2课时)一、教材分析
《普罗米修斯的故事》是古希腊神话故事。文章讲述了普罗米修斯为了人类的幸福,毅然拿取火种,历尽折磨,却毫不屈服的感人故事。 -
《故乡》教学设计
《故乡》教学设计 青石中学 陈细花 [教法]: A.朗读法本课是鲁迅小说中的名篇,篇幅较长,有一定的深度和难度,为了使学生在课堂中能够较快地进入角色,有必要注重朗读训练。诗歌教学
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《故乡》教学设计
梅林中学 汪祖强 教材说明:这是一篇短篇小说,小说反映了当时社会生活,通过自己“回故乡”的经历,展现了各方面的变化,从而表现了小说的主题。 教学目标:1、掌握文章涉及的生字生词
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《故乡》教学设计
《故乡》教学设计 教学目标: 1.了解小说的特点。 2.理解文章主题。 3.学会分析人物形象。 教学重点: 分析人物,评价人物,探讨人物与主题的关系。 课时: 3课时 教学过程: 一、导入
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故乡教学设计
故乡教学目标: 1.情节的把握; 2.语言、心理、外貌等刻画人物的方法; 3. 了解小说的特点并理解文章主题 教学重点难点: 分析人物,评价人物,探讨人物与主题的关系。 教学时数:三课时
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《故乡》教学设计(范文模版)
《故乡》教学设计
张文波
一、导入
我们今天将要一起学习鲁迅的文章《故乡》,大家知道这篇文章写于什么时候吗?1921年1月(在文后)。小说讲述的是1919年12月鲁迅最后一次回故乡绍