专题：格物致知修身辩论
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格物致知议论文
以为例浅谈议论文教学的一般规律 杨雪茹 语文《应有格物致知的精神》一文是丁肇中先生一个报告的一部分，是一篇漫谈式的议论文。作者针对中国学生的实际情况，结合传统的中国
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徐新荣同志的发言摘要 修身即格物致知
徐新荣同志的发言摘要 修身即格物致知，诚意正心。提升修养就是不断学习别人的长处，改正自己的不足，净化自己的心灵，提高自己的道德水准。修身是一项经常性、长期性的功课，只有起
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应有格物致知精神[精选]
《应有格物致知精神》、把握议论文的论点 二. 重点、难点分析 《应有格物致知精神》 1. 理解真正的格物致知的精神。 2. 理解文章的论证方法。 3. 联系学习实际，培养科学实验
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应有格物致知精神
《应有格物致知精神》导学案 学习目标 1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相
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应有格物致知精神
应有格物致知精神 教学实录 教学目标 1、 知识教学点 ①了解有关四书的常识 ②理解真正的格物致知的精神及其在科学上的重要作用。 2、 能力训练点 ①理解本文运用的摆事实
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辩论材料（精选）
人性的定义;人性是由社会属性和自然属性组成的，自然属性指的就是无节制的本能和欲望，这是人的天性，是与生俱来的；而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的，它是后天属性。
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辩论稿及材料
观点阐述挫折利于成长我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以
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辩论稿
有害！、、对于小孩子，心里本来就脆弱，自我保护意识也不强，也不会进行自我心理疏导，老师那么严厉，动不动就打孩子，孩子会产生一种畏惧，甚至会给孩子带来阴影。更何况，打或者纯粹的严厉
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辩论稿
正方观点：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利
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辩论
正方:愚公应该移山...愚公移山发扬了以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界...这是一种信念...所以我觉得愚公应该继续移山而不是搬家...搬家只是逃避问题
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辩论
http://www.xiexiebang.com/programs/view/q6mwP17oMhY/ 宽松式管理对大学生弊大于利 林华奇（反方） 我方认为，宽松式管理对大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管
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辩论稿
评委老师好，对方辩友好： 我是正方1辨，我们正方的观点是：中国足球走向世界关键在于教练。 所谓名师出高徒，没有一个好的教练，怎么能有一只战无不胜的球队呢？一个队的成败贵在教练，教
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辩论稿
第 1 页 共 4 页 Good morning, everyone we are the objective part. 早上好,每个人都是我们目标的一部分。 I am debater 1 ( ). 我讨论者1()。I am debater 2 () .我讨
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辩论稿
从我们现在社会的现实问题上来说，我国现在最缺少的就是高级技工，这就是专才吧，资料有很多一会会府上2002年的辩论内容，最主要的是你自己一定要从心里说服自己专才比通才强，因为现
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辩论稿
辩论稿 21世纪的到来让我们对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，更重要的是战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气
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辩论稿
谢谢主席，大家好！ 辩证唯物主义告诉我们，应该全面观点看问题。对方辩友声称，成败是评判英雄与否的标准。这很明显是犯了片面看问题的低级错误。 首先，英雄为什么成为英雄，对世界作
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辩论稿
Good afternoon,teachers and students.For our part we support the point that the disadvantages of gambling legalized is overweight the advantage.there is no deny
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辩论稿
辩论稿 民调称8成年轻人择偶青睐“高富帅与白富美” 眼下，“高富帅”、“白富美”等网络新词在各大论坛、微博、帖吧高频出现，不少年轻男女更是将“高富帅”、“白富美”视为
