专题:故乡的榕树教案
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《故乡的榕树》教案
故乡的榕树黄河浪 教学目标: 1、体会游子对故乡和亲人们的真挚、浓烈而怅惘的思念、眷恋之情(乡思、乡恋、乡情、乡愁) 2、注意眼前景和故乡情的联结点,掌握文章触景生情、寄情
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《故乡的榕树》教案
《故乡的榕树》 执教者:张家港工贸职业高级中学何玉林 [教材分析] 本文为职高语文第一册第一单元自读课文,篇幅较长,是篇触景怀乡、回忆往事的抒情散文。文章充满了生活情趣和
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《故乡的榕树》教案终极版
从文章脉络和作者情感角度入手,整体感知文章, 学习借鉴散文“寄情于物”的写法。理解体味作者真挚、浓烈的思乡之情。 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长
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语文教案《故乡的榕树》
语文教案《故乡的榕树》 教学目的:1、引导学生学会从辨析文章写作目的入手进行比较阅读,“同中 求异,异中求同”,培养多角度观察事物、分析问题的习惯,提高 联想力和发散思维的能
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故乡的榕树
《故乡的榕树》教案 教学目标: 1、体会游子对故乡和亲人们的真挚、浓烈而怅惘的思念、眷恋之情(乡思、乡恋、乡情、乡愁) 2、注意眼前景和故乡情的联结点,掌握文章触景生情、寄
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故乡的榕树
《语文》第二册2016级1-4班教案 总第课时第周课题名称:故乡的榕树 教学目标: (一)知识与技能目标:学习课文托物寄情的写作手法。 (二)过程与方法目标:揣摩、品味课文诗意的语言。 (
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故乡的榕树
《故乡的榕树》教案 教学目标: 1、 引导学生关注《故乡的榕树》中那割舍不断的思乡情。 2、 从课文的描述里去感受乡情美,并探究这种美产生的原因 。 3、 鉴赏优美流畅的语言
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故乡的榕树
《故乡的榕树》教案 教学目标 体味,借鉴散文“寄情于物”的写法。把握散文“形散神聚”的特点。体会作者抒发的浓浓的思乡之情。 教学重点体味,借鉴散文“寄情于物”的写法
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故乡的榕树
《故乡的榕树》导学案 教学目标: 1、体会作者对大陆故乡和乡亲们的真挚眷念的感情。 2、注意眼前景和故乡情的联结点,掌握文章触景生情、寄情于物的间接抒情的写法。 3、体会
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故乡的榕树读后感 (范文大全)
故乡的榕树读后感1.《我读》《故乡的榕树》是一篇抒情散文,描写了农村风光,充满浓郁的诗情画意,故乡的榕树读后感。这篇课文写久居异乡的“我”带着小儿子在客地大榕树下散步、
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《故乡的榕树》说课稿
《故乡的榕树》说课稿 《故乡的榕树》说课稿1 一、教材情况分析:1.本文语言优美但篇幅较长,所以宜片段朗诵,不宜全文诵读。(读一遍需近20分钟)2.本文用了不少引起回忆的衔接句,但片
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故乡的榕树说课稿
《故乡的榕树》说课稿 常熟市职教中心经贸系朱岳琴 各位领导、老师们: 你们好! 今天我要说课的课题是《故乡的榕树》。下面,我将从教材、教学目标、教学重难点、教法及教学过程
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《故乡的榕树》说课稿
《故乡的榕树》说课稿 一、教材情况分析: 1 .本文语言优美但篇幅较长,所以宜片段朗诵, 不宜全文诵读。(读一遍需近20 分钟) 2 .本文用了不少引起回忆的衔接句,但片段之间的内在联系
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故乡的榕树15篇范文
故乡的榕树 一、教学目的 体味本文“寄情于物”的写法并借鉴之。二、教学难点与重点 启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点,并以此联想到诸多琐细平凡的
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《故乡的榕树》教案设计(★)
教学目标:1、 引导学生关注《故乡的榕树》中那割舍不断的思乡情。2、 从课文的描述里去感受乡情美,并探究这种美产生的原因 。3、 鉴赏优美流畅的语言艺术教学重点:引导学生对
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《故乡的榕树》教案的教学设计(五篇材料)
《故乡的榕树》教案的教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下
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《故乡的榕树》教学设计(合集)
《故乡的榕树》优质课教案 学习目标: 1. 体会作者借“榕树”所抒发的浓浓的乡思、乡恋; 2. 借鉴回忆性散文“寄情于物”的写法。 学习过程 一、导入新课 今天我们一起来学习黄河
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《故乡的榕树》阅读答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置,是学生日常获取知识、信息重要方法。下面小编给大家带来《故乡的榕树》阅读答案。希望能够帮到大家。故乡的榕树黄河浪①住所左