专题：高校教师招聘教育学题
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高校教师岗前培训教育学
2009岗前培训考试资料（教育学）
大学职能的历史演变（简答P4） 1. 十八世纪以前培养人才的职能。 2. 2.十九世纪初德国大学发展科学职能的产生。 3.
十九世纪末美国大学服务职能的 -
教育学心理学试题及答案-高校教师招聘(共六份试卷)
2016高校教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷） (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想
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2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)
2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷） (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思
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2009年湖南省高校教师资格证教育学真题及答案五篇
2009年湖南省高等学校教师岗前培训《高等教育学》课程试题 [考试类别：(闭卷) 考试时量：120 分钟] 一、选择题：每题2分，共40分 1.现行的高等学校领导体制实行的是（ D ）。P233 A.校
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1998年湖北省高校教师岗前培训教育学真题及模拟题
1998年湖北省高校教师岗前培训高等教育学考试试卷
一、解释下列词语（每小题5分，共30分）
1、高等教育
2、马丁·特罗模式
3、高校专业教学计划
4、自学指导法
5、大学生社会实践 -
1996年湖北省高校教师岗前培训教育学真题及模拟题
1996年湖北省岗前培训考试高等教育学试题
一、简单问答：（每题5分，共50分）
1、知识与智慧的主要区别：
2、教学改革的目的是什么：
3、《教育法》规定我国的教育方针是：
4、常用的教学 -
2018年云南教师招聘教育学真题
2018年云南教师招聘教育学真题 一、单选题 1、[2011年真题] 我国学校教育始于 A．奴隶社会初期 B．奴隶社会末期 C．原始社会末期 D．封建社会中期 2、教育学的研究对象是（ ） A
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历年教师招聘考试教育学真题
历年教师招聘考试教育学真题试卷一 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选
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高校教师资格考试《教育学》复习大纲
高校教师资格考试 《教育学》复习大纲 第一章 高等教育本质
1、高等教育是在完全的中等教育（而非义务教育）基础上进行的专业教育。
2、欧洲近现代高等教育的开端是欧洲中世纪 -
高校教师资格考试：高等教育学复习题
一、名词解释
1.高等教育：高等教育就是培养完成完全中等教育之后的人，使他们成为具有高深知识的专门化人才的社会活动。
2.高等学校：高等学校是高等教育的专门机构，其组织结果和 -
高校教师岗前培训资料-《高等教育学》
高等教育学复习提纲（老师点题内容——华师培训点） 考试题型：1、名词解释 4～6个(每个3～4分) 2、简答题 5个 3、论述题 2～3个积聚大量图书，1213是把现代管理科学和高14答：高级性、专业
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高校教师资格证考试题库 教育学
填空 1、教育学的研究对象是（学校教育现象） 2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育） 3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科） 4、完备的教师知识结构
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2007教育学真题
2007教育学真题 一、选择题（每小题1.5分，共30分） ⒈被公认为第一本现代教育学著作的是《普通教育学》。 ⒉制约教育事业发展规模和速度的是生产力。 ⒊实行单轨学制的国家以美
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教育学2010真题
湖南省2010年非师范教育类毕业申请认定
高中（中专）及以下教师资格考试试卷
教育学（中学）一、选择题：
1. 教育学的研究对象是（A）。
A、教育现象和教育问题B、教育规律
C、教育原则D -
教育学真题
2005年1月小学教育学（小学及以下）试卷1-1 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分。共20分） 1．昆体良的《雄辩术原理》被称为是（） A．“教育学的雏形” B．世界上第一部专门论述教育的
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教师招聘考试天津教育学真题含答案专题
天津教育学试题 天津教育学试题 一，填空(每空1分，共20分) 1，教育学的研究对象_。 2，关于教育起源问题在历史上有几种观点：_，教育的生源起源说，_，_。3，中小学教师的素质要求可以概括
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2018年云南教师招聘考试真题《教育学》 （模版）
2018年云南教师招聘考试真题《教育学》 一、选择题 1、[2011年真题] 我国学校教育始于 A．奴隶社会初期 B．奴隶社会末期 C．原始社会末期 D．封建社会中期 2、20世纪以后教
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2018年云南教师招聘教育学真题 （推荐五篇）
2018年云南教师招聘教育学真题 一、单选题 1、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是。 A．1840 B．1902 C．1903 D．1922 2、是直接决定教育目的的因素。 A.生产力
