专题：高效课堂创新教育
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深化高效课堂 强化教育创新
深化高效课堂 强化教育创新 ——户县牛东小学“双高双普”汇报材料 一、荣誉篇 户县牛东小学地处户县与秦渡镇之间，秦户路以北的牛四村。是一所全日制的农村完全小学。地理环
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创新教育创新课堂
创新教育创新课堂064200河北省遵化市第一中学李双勇摘要：以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地
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高效课堂教育叙事
高效课堂教育叙事
自信才是精彩
凤县新建路小学张欣
新的学期开始了，刚送走了一届六年级，又接了一个五年级。刚接任五年级三班教学和班主任工作那天，上一任老师就悄悄告诉我，“ -
高效课堂的创新实践
高效课堂的创新实践 铜川市印台区方泉小学徐红斌 随着课改的不断深入，有效课堂、高效课堂成了广大教师教学实践与探索的热点。在高效课堂的探索中，我也做了不少的尝试，下面是我
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创新教学模式打造高效课堂
一、课堂教学模式的提出 新课程实施以后，课堂教学必须进行与时俱进的改革与创新，这就需要我们构建新的课堂教学模式。在革命的呼声下，我不断优化政治课堂教学结构和探索富有可
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创新教学模式构建高效课堂大全
创新教学模式 构建高效课堂 素质教育在强烈呼唤高效课堂的构建，当今的课堂教学过程应是师生共同参与、相互合作、创造性地实现教学目标的过程。教育的发展关系到社会的进步和
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创新教学模式 打造高效课堂（范文模版）
创新教学模式 打造高效课堂 ——溜西门小学自主课堂教学模式改革材料汇编 2013年5月，特区教育局中召开了全区“自主教育课堂改革”动员会，会上讲了“创新教学模式，打造高效课堂
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创新“236”高效课堂模式,让课堂活起来
创新“236”高效课堂模式 让课堂活起来 (中国教育报2014.11.21。8版) 在当下全面深化课程改革的背景下，“高耗低效”已成为课堂教学亟须解决的突出问题，也成为了制约学校可持
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小班化教育,实现高效课堂
小班化教学，实现高效课堂 丹址小学 赵阳丽 摘要：要实现教育改革，其核心是课程改革，而课程改革的核心就在于课堂教学。课堂是师生双方共同参与从而实现教师发展、学生成长的主阵
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“271”高效课堂教育教学模式
“271”高效课堂教学模式 一、“271高效课堂”基本理念 1.把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事； 2.教育是对人的成全，全人教育，目中有人，在民主和自由的环境中成长心灵； 3
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高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
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271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
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高效课堂
高效课堂减负担，和谐评价促能力
宋桐会
随着新课程改革的不断深入，教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变，学生的学习方式也在不断的变化，教师如何改变自己的教学行为，如 -
高效课堂
徐老师
一、集体备课 学案导学
1、教研活动
2、电子和纸质学案：分工后汇总产生定稿
二、任务驱动法
1、结合生活中热点布置任务，贴近生活，与学生密切联系。
2、都能有事儿干，任 -
高效课堂讨论稿
高效课堂讨论发言稿 作为一名有着近十五年教育工作经历的教师，重新审视自己的教学之路，对高效课堂的认识由模糊茫然而逐渐变得清晰。近期在我校展开了高效课堂大学习、大讨论
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高效课堂
合道初中校本教研学习材料之一 高效课堂 1 基本定义 基本的描述是：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。 尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来
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高效课堂
“高效课堂”点滴体会 我校课堂改革已经历时多年了。如何提高课堂效率，进行”高效课堂”，我进行过认真的思考，也作了一些尝试。现汇报如下：一、编写导学案时，遵循“知识问题化、
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高效课堂
“高效课堂、全面发展、优质资源”是当今教育的最热门话题，“以生为本，为学生一生的幸福和发展奠基”是宜昌市六中对人民关于教育需求的最响亮回复；把全面质量意识和学生全面发
