专题：高校青年教师指导记录
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指导培养青年教师记录
高娟 华指导青年老师材料1 指导培养青年教师记录 指导时间：2013年3月22日 指导地点：办公室 指导形式：个别指导 指导教师：高娟华 被指导教师：刘字安 指导主要内容： 1、培养激发学生
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指导青年教师活动记录
指导青年教师活动记录(12篇)指导青年教师活动记录第1篇：指导时间：年11月5日指导地点：办公室指导形式：当面指导指导教师：xxx被指导教师：xxx指导资料课堂教学提问技能。课堂提问作为
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指导培养青年教师记录
指导培养青年教师记录
指导时间：2013年9月22日
指导地点：办公室
指导形式：个别指导
指导教师：宋春玉
被指导教师：马书平
指导主要内容： 英语口语教学的策略
（一）组织口语活动小组（Gro -
高校青年教师指导计划范文合集
青年教师指导计划 青年教师：xxx 指导教师：xxx 一、指导思想 为了青年教师迅速稳定的发展，发挥传、帮、带、教等作用，提高青年教师的教育教学能力和教科研水平。切实为学校加快青
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指导青年教师活动记录表2（本站推荐）
指导青年教师活动记录表 活动内容：，指导设计《伸出爱的手》 通过这样的活动，促进青年教师教育、教学能力的提高，努力构建有效课堂。 活动详细情况记录： （一）分析本册教材，确立课题《
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高校青年教师职业生涯发展指导探析_
高校青年教师职业生涯发展指导探析* 王建虹 (宁夏大学教育科学学院,宁夏 银川750021) 摘要：把现代人力资源的管理与开发中职业生涯开发的理念运用于教师职业，已成为现代教师
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如何指导青年教师
我是如何指导青年教师的 我校为全面提高青年教师的业务水平，确保教学质量的全面提高，推动教育教学“结对帮扶”计划，根据学校安排，我与陶晓东、李磊两位青年教师“结对”。作他
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指导青年教师材料
培养指导青年老师证明材料 我是一个刚参加工作不久的青年教师，在道县一中担任体育科目。在今年学校分配的“师徒结对”活动中，黄勇老师的帮扶对象是我。黄勇老师带着我一起进
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指导青年教师
王宏伟 同志在近几年来曾培养和指导青年教师付彦民、张先锋，成绩显著。 特发此证，以资鼓励。 尉氏县第二初级中学 二0一五年一月
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指导青年教师材料
我的指导教师 朔州经济开发区实验小学校 王鹏 和宏萍老师是我从事教师职业的培养教师。作为一线教师，和老师工作认真、教学严谨、业务能力强，教研意识新，在我获取知识的重要阶
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指导青年教师情况
我是如何指导青年教师的 株洲县鸿仙中学 晏春华 为进一步提高青年教师教学水平，加大对青年教师的传帮带力度，加强对他们的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要。2009年，学
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指导青年教师
培养指导青年教师工作总结 本人自2003年担任小学一级数学教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师张星星的指导培养工作，，
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指导青年教师
● 指导青年教师的材料和总结 新老教师“师带徒”结对子帮带活动方案 指导教师：张云红 青年教师： 刘星星 为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快
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指导青年教师
指导青年教师材料
聂晋凯老师自师范院校毕业后分配至我校任教。他知识面宽，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但没有教学经验，对小学教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭、课堂 -
指导青年教师材料
指导青年教师材料 被指导青年教师证明 1999年我作为一名年轻教师被调入民觉学校小学部任教，在几年的努力工作中，刚有一点小成就，学校又要进行教学改革，“学案导学”成为我校主
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青年教师指导
青年教师指导 4、古诗两首 讲课人： 海子梁小学 赵巧慧 指导教师：海子梁小学陈娜妮 一、教材简说 雨后的早晨，从香甜的睡梦中醒来，推开窗户，扑进的不仅仅是清新的空气，更有那清脆
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高校青年教师压力
浅谈高校青年教师压力近几年，高校大规模的扩招，使得高校学生数量迅猛增加，一方面导致学校对教师的需求急剧增加，另一方面导致教师的工作量加大，这使得高校教师不得不调整自己，来
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高校青年教师培养探讨
高校青年教师培养工作探讨 教师是是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，更是学校的宝贵财富。而青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分，是学校的未来和希望。但由
