专题：高一17班量化考核细则
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高一班量化管理实施细则
2014学年第一学期 高一（3）班量化管理实施细则（试行） 为增强全体同学的集体观念和集体荣誉感，提高同学们的学习自觉性，展现本班浓厚的学习氛围和文明的精神风貌，特制定本班量化管理
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高一17班量化考核细则
为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。 第一章：总则 第一条 每月
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电教量化考核细1（共五则范文）
电教量化考核细则
总分10分，分为六大项，实行扣分制度
一、计算机的使用
依照卓资二中计算机教室管理制度执行。
二、多媒体使用
教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒 -
高一十五班班级每日量化
高一十五班班级请假通报
今日，班级内学生自觉性极差！对班级的管理运行通报量化管理。 班级总人数80 人，常规人数 76人，实际在班人数人。其中： 违纪人员：请假同学：班主任签字：公示日 -
高一1班级量化考核细则
高一、一班班级量化考核细则 为了使大家形成良好的生活和学习习惯，督促同学们严格遵守学校的各项规章制度，创建一个一流的班集体,现结合我班的实际情况制定此细则，作为我班全体
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量化考核
濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报
---实行百分制量化考核，全面推进选聘工作自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来，濉溪县已有五批大学生村官共116人，其中考取公务员和 -
张家庄中学班级管理量化考核细1
南关二中文明班级管理量化考核方案
为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：
一 考核内 -
高一（3）班量化管理细则（5篇可选）
高一（3）班量化管理细则高中应该学会自理自立，不仅生活上学习上，而且连班级的事也都要学会自理。在班里要人人有事干，事事有人干，把活分配到个人，也量化到个人。说到的事必须做到。
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高一(19)班量化管理细则1
高一（19）班量化管理细则 为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。 评分方
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高一班班级量化管理细则(更新版)
高一（2）班 班级量化管理条例
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为习惯、学习习惯、合作精神以及道德素养的形成，并创设良好的班风 -
高一(6)班操行量化评分细则（范文）
高一（6）班操行量化评分细则
为了树立良好的班风、学风，增强班级凝聚力，细化常规管理，营造良好的学习氛围，确保每位同学在高中阶段学会做人，增长知识，提高能力，完善自我，快乐成长。现制 -
小学教师综合量化细2012.2.1
小学教师综合量化细则 为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。 一、考勤 满分40分 严格遵
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2013级数学班班级量化考核细则
班级量化考核细则
一、评分标准
（一）卫生
1、 不随地扔垃圾，垃圾扔进垃圾桶，座位周围的垃圾及时捡起来。（0.5分/次/项）
2、 不把食物带进教室。（1分/次/项）
3、 在下午检查卫生前不 -
班级班风量化考核细则2
武沟九年制学校学生思想品德考核细则
为了强化学校管理，促进学风、校风的根本好转，不断提高教育教学质量，根据我校实际，特修改制定班纪班风考核细则。本细则共七大部分。满分为1 -
积极分子量化考核
中共曲周县交通运输局机关委员会预备党员、积极分子管理考核办法 为进一步提高交通运输局预备党员、入党积极分子的发展质量，把好发展入口关，同时让预备党员、入党积极分子能
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班级量化考核
班级量化评分表
一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。
1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修迟到者 -
党员量化考核
党员量化考考核
大学生是社会主义现代化建设的储备力量，大学生的党建不仅仅是高校工作的重要组成部分和有力抓手，更是我党兴衰成败的关键环节。严把大学生党员的考核，不仅关系 -
量化考核细则
雷寨村小学教师业务量化考核细则
为进一步加强管理，增强教师的事业心、责任感，促进学校良好的校风、教风、学风的形成，现制定教师业务量化考核细则如下：
一、政治思想、师德（ 20
