专题：关于爱中国的诗
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中国诗
远安一高高二语文导学案 高二语文 YW-10-02-066 《谈中国诗》导学案 编写人：杨晓波 审核人：毛儒仙编写时间：2010-11-24 组名： 姓名： 导学案完成等级 【学习目标】 1、分析中
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关于爱的诗
关于爱的诗句1、思君如满月,夜夜减清辉。2、蓬山此去无多路，青鸟殷情为探看。3、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。4、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。5、众里寻她千百度，蓦然回首
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关于爱英文诗
1、 Without you? I'd be a soul without a purpose. Without you? I'd be an emotion without a heart. I'm a face without expression, A heart with no beat. Wi
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谈中国诗
《谈中国诗》导学案 【学习目标】（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）一、知识目标 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。二、能力目标 1、熟知
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中国诗（5篇模版）
中国在腾飞 中国，一个灵魂伟大的国家 中国，一个自强不息的民族 60年，光辉岁月弹指挥间在勤劳的党的领导下在睿智的中国人的开拓下中华大地沧桑巨变 1949年，中华人民共和国成
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谈中国诗
《谈中国诗》教学设计 课时安排： 两课时 主备人： 教学目标： 一、知识教育目标：1.引导学生了解中国诗的一些特点；2.引导学生从课文的段落结构入手，理清作者思路和行文脉络，进而把握
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谈中国诗
《谈中国诗》教案教案设计［教学目标］一、学习本文运用比较方法展开论述的写作特点，体会比较文学研究方法的积极作用。二、了解中国诗的特点，欣赏旁征博引的论述风格。三、感受本
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中国诗（精选五篇）
远安一高高二语文导学案高二语文YW-10-02-066《谈中国诗》导学案编写人：杨晓波 审核人：毛儒仙编写时间：2010-11-24组名：姓名：导学案完成等级【学习目标】1、分析中国诗歌和西方诗
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谈中国诗
谈中国诗 扬州市甘泉中学邱龙涛 教学目标 知识目标 1.了解作者及其作品。 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 能力目标 1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。 2.掌握比较
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谈中国诗
《谈中国诗》教学设计 第一课时 一、 导入新课 请大家谈谈中国人的形象：黄色的脸，黑色的眼，不变是笑容。那欧洲人呢？黄头发、蓝眼睛、白皮肤。你们在回答这两个问题的时候是一种
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中国题画诗写作技巧初探
题画诗写作技法简单归类 枞阳县白云中学吴成立 中国画是世界艺坛里一朵奇葩，画中留白处往往题字或题诗，佳词杰句美不胜收，并成就了诗画界一段段流传久远的题画趣闻。笔者就题
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谈中国诗学案
内黄一中分校2013级高二语文组学案 课型：新授课序号：4 主备人：刘青姣 复备人：尹静莉 姓名： 班级：时间：2014年月 日 星期＿ 高二语文第五册学案《谈中国诗》 一、学习目标： 1．了解钱钟
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谈中国诗(用)
《谈中国诗》导学案 【学习目标】 1.感受作者严谨的治学精神和渊博的学识及深刻的洞察力，激发自己的求学欲望。 2.把握作者有关中国诗的观点，以自己的阅读积累深入理解中国诗
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《谈中国诗》说课稿
《谈中国诗》说课稿 本次说课包括七个部分：说教材、说教学目标、说重难点、说学情、说教学设想、说教学过程以及说板书设计。 第一部分 说教材 《谈中国诗》是人教版必修五第
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谈中国诗3
必修5 第三单元备课人：李老师 第二课时 课前准备 1.学生查找有关钱钟书先生语言风格的资料，撰写小论文，以备交流。 2.教师准备用于比较文学研究方法的材料。 导入新课 复习导入
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咬文嚼字和谈中国诗
咬文嚼字》教学设计 教学目的: 1、分析评价课文观点 。 2、通过对文中几个实例的品味，体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系。教学重点: 体会文字和思想情感的密切
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中国现代四首诗
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 中国现代四首诗 中国现代诗四首 教学目的 一、培养学生热爱祖国，热爱民族，追求真、善、美的思想感情和良好的
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《谈中国诗》教案（范文）
《谈中国诗》教案
【教学目标】
掌握中国古典诗歌的重要特征——暗示性，提高解读诗歌的能力。
【教学重点】
鉴赏诗歌的暗示性特征和诗中蕴藉的情思意蕴。
【教学难点】
归纳
