专题：关于海洋的诗
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徜徉诗的海洋范文合集
《徜徉诗的海洋》 ——初三（5）（6）班师生诗歌朗诵会 主持人：何义 范一凡 一、 开场白 男：是什么让我们激情满怀？ 女：是什么让我们陶醉其中？ 男：是什么让我们心驰神往？ 女：是什么让我们回
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遨游在诗的海洋
遨游在诗的海洋 南京玄武外国语学校初一（7）班段晓宇 在一阵阵时而慷慨激昂，时而婉转低回的朗诵声中，文学社的辅导老师为我们敲开了诗之殿堂的大门。 诗歌，在朗诵者们的演绎下，变得
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遨游在诗的海洋[精选五篇]
目录 1.古诗的简介——1~2 2.现代诗的介绍——3~4 3.古诗和现代诗的区别——5 4.望庐山瀑布——6~7 5.瀑布——8~9 6.喜爱的诗歌——10 7.总结——11 古诗的简介 一、上古
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论海洋生态文明建设——王诗成
党的十七大报告在阐述实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时指出，建设生态文明，为加强海洋资源节约和海洋生态环境保护，积极推进海洋生态文明建设指明了方向。生态文明的核心
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“最牛考生”周海洋 诗写得不错科研不及格
“最牛考生”周海洋 诗写得不错科研不及格 2009年高考中，18岁的武汉汉南区考生周海洋，用51行102句每句七言的古体长诗高考作文《站在黄花岗陵园的门口》，赢得了“最牛高考满分
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诗[模版]
法】勒韦迪 世界是我的囚室 如果我远离了我所爱的 你并不太远啊天边的栏杆 爱情和自由都在过于空虚的太空 在这因痛苦而皲裂的大地上 一张面孔照亮了温暖的严酷的事物 ——
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经典诗
渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！这首词气势 -
诗
腾云 （唐）李白 马腾驾祥云， 航行阔海郡。 失于蓬莱阁， 踪迹无处寻。 腾云 （唐）李白 马腾驾祥云， 航行阔海郡。 失于蓬莱阁， 踪迹无处寻。 七言绝句 （唐）白居易 马过瞢腾短梦惊， 航深
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诗
柳永《凤栖梧》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 佚名《诗经邺风击鼓》死生契阔，与子成说。执子之手，与之偕老。 秦观《鹊桥仙》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 李白《三五七
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诗
鹊踏枝（之一） 谁道闲情抛弃久？ 每到春来，惆怅还依旧。 日日花前常病酒，不辞镜里未颜瘦。 河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？ 独立小桥风满袖，平林新月人归后。 【简析】 春天悄悄
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诗
节选自《崔齐爱情诗集》 --*** 寄别 记忆的狂潮 冲垮心灵的大堤时 相思便会溢满秋纸 沿着你来时的脚印 一路寻找 初春里的温馨 秋风 带给的隐疼 蝉鸣送上了我的赤诚
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原创诗
困兽之斗 困兽吐的是血困兽吐不出血 暮色下，巢穴漆黑的冷色调 腐肉的腥味磨损着灵魂转眼间淹没在深渊，尘封宛如风化了千百年泪水倒流回从前没有杀戮 却就死在这一夜之间
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诗
“诗従肺腑出”复习导学案 主备：于利群 把关：李传兴 使用时间： 复习目标： 1、了解关于诗的知识，背诵并默写本专题名句名篇。 2、鉴赏分析诗词主要运用的表达技巧及其作用。 课前
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诗
诗 高130班 王一丹 我，在诗中忧伤，在诗中微笑，在诗中沦陷。 林语堂先生说：“虽然我们不都是诗人，可总会在人生中的某种时刻，忽然间诗情上涌;总会有那么一个契机，让我们想找寻真实的
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诗（精选）
赞元宵诗 《上元竹枝词》中说： “ 桂花香馅裹胡桃， 江米如珠江水淘。 见说谁家滴粉好， 试灯风里卖元宵。” 在袁世凯称帝执政时，也有人写诗说： “诗吟圆子溯前朝， 蒸化熟时水上
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海洋环境保护
考试说明： 题型及所占分值：一，名词解释，8题，16分。二，填空题，24个空，24分。三，简答题，6题，36分。四，论述题，3题，24分。 名词解释及填空： 1.海洋环境污染损害 直接或间接的把物质或能量引入
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海洋文化
海洋文化特色学校建设的构思与实施策略 古往今来成功的学校,无不拥有个性的特色，无不以自己特色的文化给学校罩上金色的光环。在实施新课程改革以来，随着社会的发展和变革，学校
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《海洋》观后感
《海洋》观有感 在还没有看过《海洋》这部电影之前，我对海洋的印象只是一望无际，蔚为壮观罢了，可自从看了这部电影后，我觉得海洋就像陆地上一样. 进入影片，你可以看见不计其数的
