专题:工业区位教学设计

  • 工业区位试题

    时间:2019-05-12 23:50:19 作者:会员上传

    第三节工业区位因素与工业地域联系
    [典型例题]
    1、影响工业区位的因素很多,不同工业部门具有不同的区位指向。回答(1)~(2)题。
    (1)区位宜接近原料产地的是
    A、葡萄酒厂、羊毛加工厂

  • 工业区位 试题2

    时间:2019-05-15 00:13:49 作者:会员上传

    课时作业11 工业区位与工业地域 目前,发达国家和发展中国家都在全球寻求资源的最佳配置,这使全球生产体系出现混合型多层次分工的结构。据此回答1~2题。 1.棉花及其制品跨国生

  • “工业区位因素与工业地域联系”教学设计(湘教版)[精选多篇]

    时间:2019-05-12 20:33:57 作者:会员上传

    “工业区位因素与工业地域联系”教学设计(湘教版) 一、课程标准课标要求:分析工业的区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点。 课标解读:联系本地实际,讨论某一工业企

  • 5地理作业工业区位因素

    时间:2019-05-14 21:20:47 作者:会员上传

    2018年9月29日地理作业 姓名:___________班级:___________ 一、选择题组 升龙工业区是越南北部历史最长、发展最完善的工业园区,距离越南首都河内市中 心约 16 千米。工业区

  • 新人教版高一地理工业区位选择教学反思

    时间:2019-05-14 14:24:54 作者:会员上传

    工业的区位选择(第一课时) 高一地理课展示课教学反思(专家) 广西玉林田家炳中学 地理科 刘立 此次专家验收听评课活动,我上的内容是工业的区位选择,下面从该课的导入、教学目的、

  • 公开课教案:工业区位因素与工业区位选择[范文模版]

    时间:2019-05-15 01:01:00 作者:会员上传

    第四章工业地域的形成与发展 第一节工业区位因素和工业区位选择 三【教学方法】 学案导学法、探究法 六【教学程序】 1.导入: 工业的概念:在工厂里,劳动力(工人、技术员等)利用动

  • 高三地理二轮工业区位与工业地域练习题

    时间:2019-05-14 21:20:47 作者:会员上传

    海林林业一中高三地理二轮练习题 命题人:杜广平工业区位与工业地域 目前,发达国家和发展中国家都在全球寻求资源的最佳配置,这使全球生产体系出现混合型多层次分工的结构。据

  • 最新:高一下册地理第四单元工业区位因素知识点总结-文档资料

    时间:2019-05-15 09:23:31 作者:会员上传

    高一下册地理第四单元工业区位因素知识点总结 地理学作为一个学科可以粗略分为两个较小的领域:人文地理学及自然地理学。小编准备了高一下册地理第四单元工业区位因素知识点,

  • 教学设计范文

    时间:2019-05-14 15:51:33 作者:会员上传

    教学设计(预案)修改 教学中情境的创设方法很多,如果一堂课的教学设计,平铺直叙,学生难免在上课过程中思想不能集中,要有效地抓住学生的注意力,必须在一节课中设计若干个兴趣高潮,而

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:07 作者:会员上传

    《简·爱》名著阅读教学设计
    一、教学目标:
    1、 了解《简·爱》的主要内容,感受书中文字的力量,人物的魅力。
    2、 激发学生读名著的热情,让学生学会读书,爱上读书。
    3、 学习作者

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:08 作者:会员上传

    《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 1、理解课文内容,通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事,让学生懂得一个人(一个国家)必须有尊严,懂得尊严对做人的重要性。 2、不认识的字,

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:10 作者:会员上传

    海市蜃楼》教学设计 教学目标: 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:11 作者:会员上传

    青海高原一株柳教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,理解词语。 教学重、难点

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:12 作者:会员上传

    《平行四边形的面积》教学设计 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标: 1. 通过动手操作,用割补法把一个平行四边形转化

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:13 作者:会员上传

    通过引导学生运用实验、观察、比较、分析的方法探究对数函数的图象与性质,使学生领会数形结合、运动变化的数学思想,提高他们分析问题解决问题的能力 本小节的主要内容是学习

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:15 作者:会员上传

    《小动物过冬》第一课时教学设计 发布:2012-03-02 来源:原创 编辑:宋彤浏览:243次 【大 中 小】核心提示:教材解析、单元主题:本课是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:16 作者:会员上传

    《鸭兔同源》教学设计 ——美化合成图像 教材分析: 《鸭兔同源》是河北人民出版社出版的七年级信息技术教材第三单元中的第15课,教材是这样安排本单元内容的如图所示:通过完成

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:17 作者:会员上传

    《乞巧》教学设计 教材简析: 《乞巧》是唐代诗人林杰仅存于世的两首诗中的一首,它描写民间七夕乞巧盛况。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔