高三地理二轮工业区位与工业地域练习题

第一篇：高三地理二轮工业区位与工业地域练习题

海林林业一中

高三地理二轮练习题

命题人：杜广平

工业区位与工业地域

目前，发达国家和发展中国家都在全球寻求资源的最佳配置，这使全球生产体系出现混合型多层次分工的结构。据此回答1～2题。

1．棉花及其制品跨国生产与跨国零售一体化的代表模式：美国棉花、巴基斯坦纱、中国布、意大利印染、法国服装设计、土耳其制造、跨国百货销售。该模式中法国所占据的位置主要依靠本国的（）A．原料

B．技术

C．市场

D．政策

2．在上题的模式中，美国为世界性跨国生产提供初级产品，其收益主要得益于（）A．耕地面积广大

B．生产成本低

C．区域专业化生产

D．劳动力素质高

解析：第1题，法国主要依靠其技术优势从事服装设计。第2题，美国主要提供原料，美国的棉花种植实现了区域专业化生产。

答案：1.B 2.C 读某工业部门在某城市及其附近地区土地、运输和劳动力等成本曲线图，其中土地成本和运费都只与距城市中心的远近、交通通达度有关，完成3～5题。

3．表示土地、运费、劳动力成本的曲线依次是（）A．a、b、c B．b、a、c

C．c、b、a

D．c、a、b 解析：土地成本和劳动力成本一般随着距市中心距离的增大而减小，但土地成本还受到交通通达度的影响，故其波动情况远大于劳动力成本，因此图中的c表示土地成本、b表示劳动力成本；a值随距市中心距离的增加而增大，显然表示运费。

答案：D 4．综合考虑土地、运输、劳动力等成本，该工业部门应布局在（）A．①地

B．②地

C．③地

D．④地 解析：由上题解析和图可知，①地的运费过高，③地的土地成本过高，④地的土地成本和劳动海林林业一中

高三地理二轮练习题

命题人：杜广平

力成本都较高，②地的综合成本最低，适合该工业的布局。

答案：B 5．从主导因素看，该工业部门最可能是（）A．服装厂

B．糕点厂

C．乳制品厂

D．炼铝厂

解析：从上题分析可知，该企业最适宜布局在②地，在三项成本中劳动力成本所占比重最大，因此它应该属于劳动力导向型企业，最有可能是服装厂。

答案：A 木糖醇是可以从白桦树、橡树、玉米芯、甘蔗渣等植物中提取出来的一种天然植物甜味剂。据此回答6～7题。

6．木糖醇生产厂应当接近（）A．消费市场

B．原料产地

C．廉价劳动力地区

D．研发基地 7．材料所述木糖醇工业原料中的糖料作物，在我国分布广泛的省区是

（）A．四川、吉林

B．宁夏、新疆

C．江苏、河北

D．广东、台湾

解析：第6题，木糖醇生产原料消耗量大，运费高，应接近原料产地。第7题，根据木糖醇的生产原料要求，广东、台湾甘蔗种植广泛。

答案：6.B 7.D(原创题)读美国主要工业区分布图，回答8～9题。

8．美国“硅谷”所处的气候条件是（）A．终年高温多雨

B．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 C．冬季寒冷，全年降水稀少 D．冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 解析：美国硅谷地处地中海气候区，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。答案：B 海林林业一中

高三地理二轮练习题

命题人：杜广平

9．甲工业区的主要工业部门是（）A．钢铁工业

B．汽车工业

C．宇航工业

D．纺织工业

解析：甲工业区位美国南部新兴工业区，其主要工业部门为宇航、石化工业等。答案：C 读美国五大湖煤铁产地和钢铁工业分布示意图，回答10～12题。

10．匹兹堡曾经被称为“钢铁之城”，是美国最大的钢铁基地，其发展的有利社会条件主要是

（）A．劳动力资源丰富

B．丰富的煤铁资源 C．发达的科学技术

D．便利的水陆运输条件

解析：五大湖便利的水运及东北部发达的铁路运输是发展钢铁工业的良好区位条件之一。答案：D 11．以匹兹堡、底特律为代表的美国五大湖工业区是世界著名的工业区，与其特征相同的工业区是

（）A．印度的德干高原东北部工业区

B．意大利中部和北部工业区 C．日本的九州岛工业区

D．印度的班加罗尔工业区

解析：印度的德干高原东北部工业区是在丰富的煤铁资源基础上建立起来的钢铁基地。答案：A 12．为实现区域经济复苏，“匹兹堡复兴”时可能采取的措施有（）①积极整治环境

②扩大工业规模

③加快产业结构调整

④大力发展传统工业 海林林业一中

高三地理二轮练习题

命题人：杜广平

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

解析：再生阶段的匹兹堡主要从环境的整治和产业结构的调整方面着手，大力发展新兴工业和第三产业，压缩传统工业。

下图为某电厂循环经济利用图，读图完成13～15题。

13．若H是一个工厂，最适宜的是

（）A．砖瓦厂

B．钢铁厂

C．玻璃厂

14．该电厂的生产模式对环境的直接影响是

（）A．减弱噪声

B．减少酸雨

C．保持水土

D．绿化环境

D．化工厂

15．下列各组工厂之间存在上下游产业关系的是（）A．水泥厂与供热厂

B．石膏板材厂与水泥厂 C．发电厂与H厂

D．污水处理厂与H厂

解析：石膏板材厂和水泥厂的废渣可以制砖瓦；该电厂的生产模式是典型的循环经济模式，减少了废气的排放，减少酸雨。

答案：13.A 14.B 15.C 16．阅读材料，回答下列问题。材料一 见下面两图。

材料二 20世纪80年代以来。世界新技术革命浪潮汹涌，中国改革开放大潮澎湃，新技术开发区应运而生。中国武汉光谷建成了国内最大的光纤光缆、光电器件生产基地。最大的光通信技术研发基地，最大的激光产业基地。光纤光缆的生产规模居全球第二，国内市场占有率达50%，国际市场占有率1.2%；光电器件、激光产品的国内市场 海林林业一中

高三地理二轮练习题

命题人：杜广平

占有率40%，在全球产业分工中占有一席之地。(1)简要分析武汉光谷形成的区位因素。

(2)甲、乙两工业区均拥有发达的钢铁工业，试比较两地钢铁工业建立和发展的不同区位条件。

解析：武汉光谷具有交通便利、科技发达、环境优美、政策优惠、产业基础好、协作条件好等优势；甲地具有便利的交通条件，乙地拥有丰富的煤炭资源。

答案：(1)交通便利，科技力量雄厚，环境优美，产业基础好，协作条件优越，政府的大力扶持(政策的优惠)。

(2)甲地拥有便利的海洋运输，便于原料、燃料的运输，降

低生产成本。乙地是鲁尔区，拥有丰富的煤炭资源，靠近铁矿产地。

17．天津滨海新区是我国发展最快的综合配套改革试验区。读图和材料，运用所学知识，回答问题。

材料 2007年5月，“空中客车”公司在欧洲之外的首个飞机总装线合作项目落户天津滨海新区，截止2010年11月19日，共完成空客A320系列飞机33架。

每一架大型飞机有上百万个部件，涉及70多个学科和工业领域大部分产业，需要庞大的配套产业群支撑。

滨海新区通过对国内外招商引资，促使大批高新技术产业集聚；同时，也吸引了大量高素质的人才。在天津的总装线上，“中国制造”的比例将从开始的15%逐年上升，并以此为契机，逐步加 海林林业一中

高三地理二轮练习题

命题人：杜广平

快国家民航高科技产业化基地建设。

到2015年底，该总装线生产的飞机将全部销往国内，以后再考虑出口到周边国家和地区。(1)在经济全球化背景下，“空客”公司在天津选址的主导因素是________；而中方需要从发达国家引进________和________。

(2)与传统工业相比，航空工业等高技术工业通常具有哪些特点？(3)简述天津滨海新区发展新兴工业的优势区位因素。

答案：(1)市场 资金 技术

(2)从业人员具有高水平的知识和技能；发展速度快，产品更新换代快；研究开发费用在投资额中所占比例高；产品面向国际国内市场。

(3)地理位置优越；海、陆、空交通网络发达；京津地区人才和科研机构密集；基础设施完善，配套协作性好；市场广大；政策优惠。

第二篇：工业地域的形成与发展练习题

一、单选题

某品牌企业在京津冀地区建有饮用瓶装水厂。读图6，回答第1、2题。1．瓶装水厂如此选址的主要原因是

A．利用优于授权地的水源B．靠近技术发达地区 C．吸引高素质的劳动力D．降低运输成本

图6 2．瓶装水厂的建设使所在地

①就业岗位增加②吸引大城市人口迁入 ③承接品牌授权地区产业转移

④吸引相关企业集聚⑤城市等级提升

A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．②④⑤

图1示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的分布。读图1，完成3～4题。3.该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了 A．扩大市场份额 B．分散投资风险

C．建立营销网络 D．利用廉价原料 4．该公司研发中心选择考虑的首要因素是 A．交通 B．人才 C．市场 D．资金

图7表示安徽省1985-2010年就业结构与城镇人口比重变化。完成5～7题。

5.2005年以来，安徽省城市化处于 A． 初期阶段 B． 中期阶段

C． 后期阶段 D． 逆城市化阶段

6． 产业结构调整促进安徽省城市化水平的提高，表现在

A． 第二、三产业就业比重均持续快速提高 B． 城镇新增就业人口第二产业超过第三产业 C． 农村人口向东部沿海城市迁移数量增加 D． 劳动力主要由第一产业向第二.三产业转移

7． 为增强工业对就业和农业产业化的带动作用，近期安徽省中小城市可以着力发展

A． 劳动力导向型和原料导向型工业 B． 技术导向型和市场导向型工业 C． 动力导向型和劳动力导向型工业 D． 原料导向型和技术导向型工业

图2示意我国某家电企业组织的空间分布，读图回答8～10题。8．影响该企业研发中心布局的主导因素是 A． 科技与市场 B． 市场与交通

C． 交通与资金 D． 科技与劳动力 9． 该跨国企业的空间布局特点是

A． 组织空间分布具有集聚性 B． 信息中心分布具有分散性 C． 研发中心分布在发达国家 D． 生产基地分布在发展中国家 10． 地理信息系统能够辅助

A． 企业空间布局决策 B． 总部调控生产 C． 总部监控产品质量 D． 研发中心创意

近年来，我国东部沿海地区工业生产面临“用工荒”局面。根据相关知识，完成11～12题。11.右图是4种工业的生产成本构成图，最有可能 面临

“用工荒”的是

A． ① B． ② C． ③ D． ④

12． “用工荒”对沿海地区经济可能产生的影响是 A． 劳动力回流第一产业，第一产业比重提高 B． 刺激科技创新，促进工业结构优化升级 C． 劳动力数量减少，平均工资下降 D． 资金投入减少，生产总值下降

巴西东南部S州甘蔗种植面积居全国第一，其甘蔗主要用来生产燃料乙醇。该州集中了全国一半以上的燃料乙醇厂。随着国内外对燃料乙醇需求的增加，该州和巴西中南部地区更多的土地被开发为甘蔗田。据此完成13～14题。

13．燃料乙醇厂相对集中在S州的主要原因是（）

A．接近原料地 B．接近消费市场 C．利用廉价劳动力 D．方便产品运输 14．燃料乙醇的大量使用会导致巴西（）

①碳排放量增加

②能源消费结构改变

③热带草原面积减少

④蔗糖消费量下降 A．①② B．②③ C．①③ D．③④

图3是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图回答15～16题。15． 该地水循环最活跃的季节是

A． 春季 B． 夏季 C． 秋季 D． 冬季 16． 利用该地的典型农产品，可发展的工业是

A． 棉花纺织 B． 甘蔗制糖 C． 葡萄酿酒 D． 大豆加工

二、综合题

1．（20分）阅读图文资料，完成下列要求。

巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国家”（BRICS）。材料一

中国是世界最大的钢铁生产国，但需大量进口铁矿石。巴西（图4）是拉丁美洲人口最多、工业最发达的国家，其人口和城市主要集中在以里约热内卢、圣保罗为中心的东南沿海地区。巴西铁矿石资源丰富，是世界重要的铁矿石出口国。2010年4月13日，中国和巴西签订协议，共同出资在巴西里约热内卢附近建设一家年产500万吨钢材的大型钢铁厂，所产钢材主要用于巴西汽车制造、造船、石油开采等行业，部分输往中国。

(1）简述中巴联合在巴西兴建钢铁厂对中国和巴西之利。（10分）

(2）简述该钢铁厂区位选择的有利条件。（10分）

2．(28分）青海省西宁市位于湟水谷地，平均海拔2261m，近年来经济发展迅速，区域中心城市地位日益凸显。根据下列材料，结合所学知识，完成（1）-（4）题。材料一：1996-2008年西宁市土地利用类型结构变化图（图9）材料二：2011年西宁市工业产值结构图（图10）

(1）“到西宁避暑，请带上毛衣”。这一说法的主要依据是

。（4分）(2）西宁的城市形态呈条带状，主要受

、等自然因素的影响。（4分）

(3）1996-2008年期间，西宁市耕地、居民点及独立工矿用地所占比重总体分别呈何种变化趋势？其主要原因分别是什么？（12分）

(4）2011年西宁市工业结构的主要特点是什么？可能带来哪些问题？（8分）

3．阅读材料，回答下列问题。（13分）

材料一

底特律始建于1701年，1830年后工业稳步成长，1903年世界第一家汽车公司建立，此后迅速发展成为世界著名的“汽车城市”。20世纪70年代受到石油危机重创，加 上日本、德国等国汽车生产的冲击，开始走向衰落。20世纪90年代以后发展了赌场等第三产业，但未能扭转经济衰退趋势。2007年房地产市场崩溃，2013年2月19日底特律市宣布已经陷入财政危机。

材料二

图19是北美五大湖地区主要工业城市分布图，图20是底特律人口数量变化

图。

⑴18世纪五大湖区许多工业城市迅速发展的主要条件有____________。（3分）⑵底特律人口迅速增长时期的主导产业是____________，该产业发展的主要原因有____________、____________。（3分）

⑶20世纪中期以来，底特律日趋衰落，直至陷入财政危机的具体原因有__________。（3分）

⑷简述底特律的兴衰给我国城市经济活动的启示。_____________________________（4分）4．（30分）读图文资料，回答问题。

茶树适宜生长在温度为10～35℃，年降水量在800毫米以上，空气湿度较大，坡度和缓、排水条件良好的地区。

(1）图6中所示甲、乙两地区，最适宜茶树生长的是

。你是依据图6中哪些信息判断的？请列举两条并说明。（9分）

近些年，在长江三角洲地区务工的外来人员约30%来自安徽省。

(2）请说明长江三角洲地区吸引大量安徽人前来务工的主要原因。（6分）

为了促进我国沿海地区外贸加工等产业向中部地区转移，国家在安徽省的长江沿岸城市设立了产业转入示范区。

(3）外贸加工等产业的转入，会给这些城市的产业发展带来哪些好处？（6分）

安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海、温泉等美景吸引了大量中外游客。(4）游客怎样才能观赏到图7所示的黄山云海?请你提出两条建议。（6分）

(5）观景时导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？（3分）

第三篇：“工业区位因素与工业地域联系”教学设计(湘教版)

“工业区位因素与工业地域联系”教学设计(湘教版)

一、课程标准

课标要求：分析工业的区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

课标解读：联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点以及该企业的原料供应和市场联系。通过本节使学生学会结合案例分析影响工业区位的主要因素及其发展变化，通过了解这一工业的生产活动过程，引导学生分析得出工业联系导致工业集聚，工业集聚形成工业地域，同时在工业布局时还应考虑环境因素，正确处理经济发展与环境保护之间的关系。

二、教学目标

知识与技能：掌握影响工业区位的主要因素及其发展变化；了解工业联系的形式和工业地域的形成过程；理解环境对工业区位的影响。

过程与方法：结合案例引导学生讨论分析影响工业的主要区位因素并作出适当评价；通过了解工业生产活动过程，理解工业各部门之间的联系；引导学生结合实例分析世界各地工业转移和工业集聚的原因，提高学生分析问题的能力。

情感、态度与价值观：通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣；通过工业与环境的学习，培养环境保护意识。

三、教学重难点

重点：影响工业区位的主要因素。

难点：工业联系的形式和工业地域的形成过程。

四、教材分析

“工业区位因素与工业地域联系”是高中地理湘教版必修Ⅱ第三章第三节的内容。本节教材由两部分组成，一是工业的区位因素，二是工业联系和工业区域。运输、土地和集聚是影响工业区位的三大主要因素，工业生产的投入―产出关系决定工业内部联系，工业联系又为工业区域的形成奠定基础。影响工业发展的各区位因素不断发展变化，任何一个因素的改变都会导致工业转移，在新的合适地区产生集聚，这种集聚往往是同类产业的大汇总，为降低成本，开发新技术，形成专业化产业区；又为共同生存，加强环保，着力改善整治周边环境。本节内容既是对前面知识的深化，也为后面知识做铺垫，在教材中具有重要地位，起着承上启下的作用。

五、学情分析

高一学生已具有一定的自主学习、分析问题和解决问题及归纳总结的能力。他们对社会的关注度越来越高，对社会经济生活也有一定兴趣和体验，但学生的兴趣仅停留在感性层面，有待于在理性层面上进一步提升和深化。因此，在学习本节内容时，以学生熟悉的经纬厂为例进行分析，使学生由感性认识上升到理性认识，提高理论联系实际的能力。一方面激发学生学习兴趣和求知欲望，另一方面也体现新课程标准的理念――学习对生活有用的地理。

六、教学过程

1.创设情景，导入新课

【教师】自主创业正成为解决大学生就业的新趋势，假如你获得一笔贷款，计划投资办厂，从经济效益的角度出发，工厂的选址主要考虑哪些因素？你理想中的厂址有什么特点？

【学生】土地廉价、水源充足、原料、燃料丰富、劳动力质优价廉、市场广阔、交通便利、科技发达、政策优惠等。

点评：思维永远是从疑问开始，所谓“多疑善问，增长才智”。因此提出问题，设置疑问是一种很好的课堂导入方式。

【教师】有没有完全符合要求的地方？（没有）那就要选择具有明显区位优势的地方。这节课就来学习“工业区位因素与工业地域联系”。

2.静思独学，自主探究

【课件】展示问题导学，学生认真阅读教材内容进行自主学习。

【问题导学】

（1）什么是工业区位？影响工业区位的三大因素是什么？它们是如何影响工业生产的？

（2）结合课本第68页阅读，总结影响工业布局的具体因素，并举例说明。

（3）工业联系的方式有哪些？

（4）工业转移的原因有哪些？说出“世界制造业重心转移”和“劳动密集型产业转移”的方向。

（5）阅读教材，结合“珠江三角洲经济区专业镇分布图”，总结我国专业化产业区的特征。

（6）在图1中填空，说明环境因素对工业区位选择的影响。

■

【点拨】对学生在自主学习过程中遇到的共性问题进行点拨，以“工业联系的方式”为例。

工业联系的方式：

（1）生产联系：①前一道工序与下一道工序之间的联系（又称为“投入―产出”联系或“上下游”联系）；②零部件工厂与组装厂之间的联系。

（2）非生产上的联系：①地理空间联系（共同利用基础服务设施与廉价劳动力）；②信息联系（共同利用信息网络）。

点评：课堂上的自主性学习使学生不盲从教师，在课堂上做好预习，热情参与，充分发挥主动性、积极性，变要我学为我要学，摆脱对教师的依赖性，有助于提高课堂学习效率。

【过渡】前面大家已经了解了影响工业布局的因素，下面通过一个小游戏来检测一下掌握情况。

3.虚拟游戏，工业布局

【课件】展示虚拟工业布局的动态图（图2），要求学生将图中的服装厂、啤酒厂、造纸厂、钢铁厂进行合理布局并说明理由，然后其他学生进行点评。

■

【点拨】学生对钢铁厂的布局有争议，很多学生认为应布局在西南方向，因为既靠近煤矿，又在城市主导风向的下风向和城区河流的下游；但最佳方案显示布局在西北方向的综合效益才最高，所以需要进行点拨。

钢铁工业布局的变化：①工业早期，冶炼单位钢铁消耗的煤炭比铁矿石多，所以钢铁工业的布局靠近煤炭产地，这就是“移铁就煤”。②20世纪初，随着冶金技术的改进特别是炼焦比的下降，在生产中所需的煤炭比铁矿石少，所以钢铁工业的布局靠近铁矿产地，这就是“移煤就铁”。

【总结】工业布局既要考虑经济效益，还要考虑环境效益。

点评：“游戏式”教学为学生创造一种有趣的“情景”，形成无拘无束的活跃氛围，在这样的环境中，能培养学生的合作能力、表达能力、表演能力和分析归纳能力。因此，“游戏式”教学也是适应新课程改革的需要。

4.群思互学，合作探究

【课件】展示经纬厂的相关材料，要求学生结合材料和“经纬纺织机械股份有限公司榆次分公司”厂区平面图（图略），进行小组合作探究。

材料一：山西煤炭资源丰富，有大型钢铁企业和电热厂；晋中、晋南是主要产棉区，紧邻我国冀中南、鲁西北、豫北平原商品棉基地，纺织工业基础比较雄厚。榆次交通便利，位于石太线和同蒲线的交叉点。

材料二：经纬纺织机械股份有限公司榆次分公司的前身经纬纺织机械厂，于1954年8月在榆次郭家堡建成投产，占地面积275万平方米，是中国最大的纺织机械制造基地。到20世纪80年代，产品已销售到全国29个省、市、自治区，装配及配套使用单位170多个，并出口亚、非、欧三大洲的24个国家和地区，成为当时亚洲最大的纺织机械厂。厂区分生产、生活两大区域。生产区有很多配套工厂。

（1）建国初期，经纬纺织机械厂的厂址选在榆次的原因有哪些？又为何将厂址确定在榆次西郊的郭家堡一带？

（2）读“经纬纺织机械股份有限公司榆次分公司”厂区平面图，请列举与纺机厂配套的工厂有哪些？这些工厂为何集聚？

（3）近年来，经纬纺机榆次分公司的规模缩减，其原因是什么？

点评：在这一过程，学生的合作意识和能力得到培养，学生在学习过程中增强了自信心、创新精神和实践能力，同时还促进了全体学生的个性发展。在课堂教学过程中，静思独学与群思互学相结合达到课堂教学的最佳效果。

5.展示共学，总结点评

通过合作探究小组达成共识，进行成果展示。在展示过程中其他学生认真倾听，并大胆质疑，教师最后进行总结性点评。（3、7组在黑板上展示第1题，2组在白板上展示第2题，5组和8组口头展示第3题）

【课件】展示参考答案：（1）①交通：榆次位于石太线和南同蒲线的交叉点，运输条件极为便利；②原料：榆次西北方向有太原钢铁厂，可提供丰富原料；③燃料：榆次东有阳泉煤矿，西近汾西煤田，燃料资源非常充足；④动力：附近有太原电热厂，可提供丰富动力；⑤市场：晋中和晋南地区是主要产棉区，纺织工业基础较雄厚，对纺织机械的需求量大；⑥政策支持； a.榆次西郊的郭家堡一带，地形开阔平坦且地价低，适合工厂大规模建设，更利于今后发展；b.临近潇河，有充足水源，且排水条件良好；c.榆次冬季盛行西北风，夏季盛行东南风，布局在西郊的郭家堡，避免对市区造成大气污染（2）冷作厂、铸造厂、特种铸造厂、专件厂、中小件厂、电热厂（电镀和热力）、精大件厂、涂装厂、棉纺总装厂等 工业集聚的作用：①节约运输成本，降低能源消耗，集中处理废弃物；②利于开展协作，促进技术创新，提高资源利用率；③利于共享基础设施，节约生产建设投资（3）①工艺和技术落后，设备陈旧；②没有及时根据市场需求调整产品结构；③企业规模庞大，成本高，负担重，产品效益低；④由于棉花种植面积减小，价格上涨，纺织工业整体下滑，对纺机的需求下降；⑤国营大型企业管理不善，规模大，人员多，转型阻力大。

点评：展示是在学生“先学”基础上，将“独学、对学、群学”的成果用适当方式展现，从而检验“先学”的效果。展示是道德课堂的重要环节，是检验和评价学习效果的核心，是激发学生学习内驱力的金钥匙。因此，道德课堂主张人人参与、个个展示，突出学生的“展示性”学习。

6.悟道善学，价值建构

【知识建构】各小组自主构建知识网络，2组在黑板上呈现，其它小组在白板上呈现。

点评：通过知识建构学生可理清所学知识的层次结构，掌握其外在形式和内在联系，形成知识序列及结构框架。这种小结简明扼要、提纲挈领、目的明确，且具有较高的实际意义。

【课堂小结】这节课主要学习了两部分内容：工业区位因素和工业地域联系，工业区位受到这些因素的影响，其中原料、燃料的影响减弱，市场、信息、科技的影响加强，劳动力数量的影响减弱，劳动力素质的影响加强，在交通发达的地区，交通不再是影响工业布局的主导因素。工业联系导致工业集聚，工业集聚形成工业地域。

专家总评：本节教学设计采用“案例”教学法、“游戏式”教学法等多种教法和活动形式，从影响工业的区位因素、工业联系和工业地域两方面展开，整体设计简明、清晰。结合乡土内容进行案例教学更具有乡土性、实用性、趣味性和说服力，利于学生分析案例与相应知识原理之间的联系，讨论其发展变化规律，提高学生理论联系实际的能力，充分体现“学习对生活有用的地理”新课程理念。课堂学习氛围浓厚，学生参与度高，教师注重启发、引导、点拨，激发学生思维，升华学生情感，教学效果显著。该课荣获我校“课改标兵”评选活动一等奖。（山西省榆次第一中学校副校长、硕士生导师、省骨干教师 郝笑冰）▲

第四篇：高三地理二轮复习计划

高三地理二轮复习计划

为进一步搞好高三地理的教学工作，搞好高三地理二轮复习工作，全面提高学生的高考成绩，我们高三地理备课组经过充分的酝酿，特制定如下详细计划：

一、指导思想：

以高中地理课程标准，高考考试说明为依据，以科学的教育理论为指导，以学校教学计划为依据，针对本届学情，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，制订本计划。

二、学生现状：

本届学生基础较差，成绩不甚理想，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。

三、工作目标：

通过本轮复习，使学生对“三基”深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中取的好的成绩。

四、本期工作重点

1、认真学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。

2、每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。

3、精选试题，与高考接轨

4、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署，精心组织。

5、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题能力。

五、内容与时间安排

本期正常行课时间短，二轮复习的时间比较紧，只有一个月多的复习时间，按要求在四月底或五月六日前完成二轮复习，内容多，任务紧。具体教学进度计划如下：

起止日期教学内容安排

13月20日----3月29日专题一：地图

专题二：等值线

专题三：宇宙环境2、3月30日--4月8日专题四：大气环境

专题五：陆地和海洋

专题六：自然资源和自然灾害3、4月9日-----4月18日专题七：人类的生产活动与地理环境专题八：人类的居住地——聚落专题九：人类活动的地域联系4、6、理辅导

专题十：人类面临的环境问题与可持续发展4月19日--4月28日专题十一：人口与环境 专题十二：文化景观与旅游活动专题十三：区域地理（世界地理和中国地理）、4月29日----5月6日专题十四：中国国土整治与开发专题十五：热点问题 5月7日-----5月31日查漏补缺，学生答题技巧培训，学生心

第五篇：高三地理二轮复习计划（定稿）

高三地理二轮复习计划

3月12日—3月16日

讲解一摸考试题、进行文综考试、讲解文综试题 3月19日—3月23日

地球的运动规律（讲解知识2课时，讲解题目1课时）、文综考试、讲解

3月26日—3月30日

复习大气的运动规律（讲解知识2课时，讲解题目1课时）文综考试、讲解

4月2日—4月6日

复习水的运动规律（知识讲解2课时、练习题讲解1课时）复习专题四：地质循环及地壳运动

4月9日—4月13日

复习专题五：地理环境的整体性和地域分异规律（2课时）复习专题六：人口、城市与交通问题。

4月16日—4月20日

专题七：主要农业地域类型及我国的农业生产

专题八：主要工业地域及我国工业发展

4月23日—4月27日

区域可持续发展及地理信息技术、自然灾害及防治