专题：关于学案的编写
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如何编写中学学案
学案编写要求 (一)学案设计的原则 学案是教师为指导学生编写的讲义,不是教师教案的浓缩,为达到最佳的课堂教学效果,其编写时应注意以下原则： 课时化原则 分课时处理学习
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学案编写要求
四、学案： （一）、数量 数量不少于教案数量的三分之一，不用每节课都编写学案，编写重要课时的学案。 （二）编写栏目及要求 1、学习目标 学案中要体现出明确、具体的三维目标。学习目标
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学案编写说明
学案编写说明
一、新授课：（模式）
二、复习课：（题目：11.5一次函数和它的图像；主备：石春梅 张艳艳 审核：牟美云）
（一）复习提纲（填空、表格、框图等形式，回顾、整理整章知识与方法；关键处给予 -
导学案的编写
导学案的编写 推荐实施素质教育的主要渠道是优化课堂教学。近年来，我们试图从“如何学”和“如何指导学生学”的角度探讨课堂教学改革，大胆构建新的课堂教学模式——激情课堂
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抒情散文导学案编写
抒情散文导学案编写初探 写景抒情散文是中学语文教学的重要组成部分，这类课文对于培养学生美好情操，提高审美能力起着重要作用。然而，传统教学只局限在“读读背背”的浅层次教
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如何编写教案导学案
如何教案的基本方法 一、《教案》编写基本要求（一）教案编写的原则1、教案是教师以章节或课时为单位编写的教学具体方案,是上课的重要依据,是保证教学质量的必要措施.一般包括
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如何编写导学案（5篇）
如何编写导学案 捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”课堂教学中采取什么样的教学策略，才能够实现教师少教，学生多
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导学案编写心得体会
导学案编写心得体会 去冬以来，在上级领导部门的大力倡导下，学校积极开展新课改探索，营造了新课改的大环境。本学期，我们学校继续大力推行学案式导学新的教学模式，努力使新课改进
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学案编写和使用要求
学案编写和使用要求 一．总体要求：学案是课堂教学的总抓手，学案的质量直接影响着教学的各个环节，影响着学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力。学案要根据学科特点来设置，基本要求
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“教学案“编写示例
教学案编写示例 一、教学案的基本内容 1．教学案包括教案（课堂实施内容）和学案（课前学习和课后学习内容）两大部分。 教学案标签包含有科目、序号、主编人、审核人、课题、课型、时
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编写教学案的体会
编写教学案的体会
素质教育对课堂教学提出了新的要求，在新课改模式下，老师与学生的角色需要重新定位 新一轮的课改对教师和学生的角色重新定位，传统教学模式下，老师是学生知识荒 -
小学英语《导学案》编写格式
小学英语《导学案》编写格式
例：（以下为正文）三年级英语下册
教学目标解读（以册为单位）
1、课标表述（课标对本年级应达到的要求，具体到各项的具体要求）
2、教材目标（教材的内容与目标 -
浅谈导学案的编写和使用（本站推荐）
浅谈导学案的编写和使用 邯郸市第三中学 孟献玲 一、导学案概念及定位 1.导学案产生的背景 导学案是在新课程改革的背景下，针对素质教育的要求，面向全体学生，为大面积提高教学
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学案的编写与使用
浅谈小学语文学案的编写与使用 摘要：在新的课程教学中推出了一种新的教学模式,那就是“先学后教”。所谓的学案就是教师就学生的实际情况而设计的一系列学习目标、重点难点
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导学案的编写及使用（范文大全）
导学案的编写及使用 第一部分教师怎样编写好导学案 导学案又叫学习工具单或学习活动单，是指教师根据一节课教学内容、学习目标，重难点，依据学生的认知水平、知识经验，为指导学
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导学案的编写和使用
导学案的编写和使用 一、导学案的编写意图 1、导学案是提高教学效益、实现高效课堂的前提。 2、导学案能够帮助教师了解学生、了解学情、是沟通教与学的桥梁。 3、导学案具
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导学案的编写和使用.
导学案的编写和使用 导学案的编写 一、导学案的性质 导学案应是教师提供给学生的可以籍此并依托教材可以比较轻松的做到自主学习的 具体方案,是教师给学生搭建的可以自主学
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初中生物导学案的编写
初中生物导学案的编写 一、导学案与教案、学案的区别 在新课程理念的指导下高效课堂体系中以改变备课方式为切入点，把备“教案”变为备“学案”、又将备“学案”变为备“导学
