专题：高一语文必修1字词
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高一语文必修2字词总结
高一语文必修2字词总结1 煤屑 琐屑 幽僻 蓊蓊郁郁 踱着 苍茫 弥望 袅娜 枭雄 渺茫 颤动 霎时 渺茫 宛然 凝碧 脉脉 酣眠
斑驳 峭楞楞 没精打采 妖童媛女 櫂 纤腰束素 沾裳 -
高一语文必修3、4字词总结
高一语文必修3、4字词总结1 咂摸 两讫 奄奄一息 兑换 敕造 赦免 笑靥 颦眉 怯懦 放诞 发髻 嫡亲 惫懒 懵懂 簇拥 箸 钗钏 杜撰
瞋目 韶华 纨绔子弟 杜撰 思忖 迤逦 玷污 酌 -
高一语文必修5字词总结（推荐5篇）
高二语文必修5字词总结1毡笠 剜 作揖 告罄 赍发 茅塞顿开 瓮中之鳖 搠倒 伺机而动 伺候 军饷 晌午 央浼 迤逦 玷辱 恁地 酒馔
病入膏肓 羸弱 浑身解数 脍炙人口 岌岌可危 拽 -
高一语文必修1字词总结（共5则范文）
高一语文必修1字词总结1 百舸 寥廓 峥嵘 挥斥方遒 浪遏飞舟 惆怅 寂寥 彷徨 彳亍 凄清 凄婉 颓圮 梦呓
2青荇 长篙 漫溯 斑斓 笙箫 漂泊 湖泊 檐头 瓦菲 典押 荆棘 虱子 掐 -
高一语文字词积累[推荐]
字词积累 沁园春qìn（沁） ．橘子洲jú（洲） ．漫江：满、遍 ．百舸．gě：大船 寥廓（廓） 苍茫（苍） 锋芒（芒） 惆怅．．chïu chàng（惆） 给以gěi ．给予jǐ ．轻蔑．miâ 脊骨jǐ ．不屈不挠．náo 矿藏．cáng 峥嵘r
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苏教版语文必修一字词集锦
必修一字词集锦 一. 字音字型 橘子( jú) 2.百舸(gě) 3.寥廓(liáo kuî) 4.峥嵘(zhēng rïng) 5.方遒(qíu) 6.浪遏(â) 7.嬉游/嘻笑 8.明澈(châ)/车辙(zhã)/撒播(sǎ)
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必修一字词整理
《必修一》字词整理 1、 舸舰：gě jiàn，大船。 寥廓：liáo kuò，高远空阔。 橘子洲：jú 峥嵘岁月：zhēng róng，山势高峻，比喻超越寻常。 稠：chóu，多。 遒劲：qiú jìng，强劲有力。
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高一语文必修一
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()
A．倩（qián）影湔（qiān）雪猝（cù）然狙（jū）击
B．伫（zhù）立恪（kâ）守慰藉（jiâ）昊（hào）天
C．残骸（hái）勋（xūn）章隽（jūn）永胡诌（zhōu）
D．撮（cuō）合氤氲（yū -
高一生字词
1、 《沁园春•长沙》 【基础知识】 重要字音： 沁（qǐn）园 春百舸（gě） 峥（zhēng）嵘 寥廓（kuî） 挥斥方遒（qíu） 漫（màn）江 携（xiã）来 浪遏（â）飞舟 多音字： 汗水 可汗 数字 数典忘祖 数见
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高一语文必修3教学计划
高一语文必修3教学计划 高一语文必修3教学计划1 一、学生情况分析：本学期继续担任高一(21)班、高一(22)班两个班的语文任课教师。一学期下来，感觉两个班的学生大部分学习态度
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高一语文必修二第一专题
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 普通高中语文实验教科书必修二第一专题 珍爱生命学案与练习《我与地坛》教案设计 【课前导学】一、作家作品 史铁生，1
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高一必修一语文教学计划
2015-2016学年上学期高一语文教学计划 一、教材使用情况：人教版语文必须一、必修二 二、教材分析 人教版教材以实现不同能力层级目标而划分单元，根据知识与能力、过程与方法、
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高一必修三 语文作业
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是【】 A．万壑hâ 江渚zhě 霜鬓bìn 鱼凫fú B．猿猱 náo 崔嵬wěi 咨嗟jiē 商贾gǔ C．锦瑟sâ 浣
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高一语文必修一名句
一、名句默写 （由于留得空太小，请大家写到作业本上） 1、（ ），无长无少，（ ），师之所存也。 2、句读之不知，（ ），（ ）（ ）（），吾未见其明也。 3、（），官盛则近谀。 4、是故弟子不必不如师，（ ）。（），（），如是而已。 5、孔
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高一语文必修一二文学常识
必修一文学常识 1、《沁园春•长沙》毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国
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高一语文必修三教学计划
勐海黎明中学高一语文必修三教学计划 科目：语文 班级：高73 班 制定教师：谭云桂 制订计划要求 1、对上期教学要认真分析。 2、认真分析教材，拟出各章的重点难点。 3、认真学习
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高一语文(必修1-2)教学计划
2011-2012学年度第一学期高一语文（必修1-2）教学计划
语文备课组：尹洪华
一、总体目标：
遵循教育部制定的《普通高中语文课程标准（实验）》，紧密的围绕“知识和能力”、“过程与方法 -
高一语文（必修3（5篇）
文 章来件 www.xiexiebang.com xiexiebang.com一、总体目标： 根据新课标的精神和要求，暨第一学期的教学探索，我们的教学目标继续定位为以下五个方面： （一）积累·整合、（二）感受·鉴
