专题：高中班级量化表
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高中班级量化
争当优秀学生，创建文明班级班级量化管理细则(暂行)总则
第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，根据《太和二中学生手册》及本班实际制定本班级 -
班级管理细则量化表
八（1）班班级管理细则１、每学期迟到、早退达三次，罚教室值日一天。
２、无故旷课一节次，罚教室值日一天，并罚写500字检讨书在班内
检讨。
３、午休、自习课讲话一次，罚背诵一篇英语课文 -
高中班级管理量化管理制度
高一（3）班班级管理制度 班训：想要壮志凌云，做要脚踏实地。 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则高一（3 )班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级
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高中班级量化管理细则
2011级高一（8）班 班级量化管理细则 为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 一
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高中班级量化管理评分细则
高中班级量化管理评分细则 一 守时出勤 1 好心情从守时开始. 迟到（含踩铃声进教室）或早退,5分钟内扣1分，其后每5分钟加扣1分.超过20分钟, 视同无故旷课,无故旷课每节扣5分. 2
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高中班级工作量化管理细则
胡集高中班级工作量化管理细则 一、班级量化总分：班级日常量化分、大型活动、班主任到位、班会德育课、班务日志、学校公物、学生违纪、寝室管理共八项正、负分之和即为班级
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高中班级管理量化管理制度[五篇模版]
高一（19）班班级管理制度班训：想要壮志凌云，做要脚踏实地。
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则高一（19)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工 -
高中班级量化细则[5篇范例]
班级量化细则
为严肃纪律，维持班级良好的秩序，保证学生一个良好的学习环境，制定本细则。
1、迟到一次扣2分
2、自习课违纪一次扣2分
3、不交作业一次扣2分
4、不及时值日一次扣 -
班级量化
如何构建班级自主管理体制我除了代六个班的地理课，本学期还算少的，还担任七年级一个班的班主任。因为地理课每周就两个课时，在深入了解班级情况上存在很大的困难，平时也没有太多
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班级量化
四（1）班班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。 【目标】学会生活，
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班级量化考核制度
225班量化考核条例 量化考核条例，由新组建班委会成员实施分块负责的原则，先由各班干部负责起草自己所负责那些的草案，然后将草案交与全班同学讨论形成。 我自觉遵守班规，努力做
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班级量化考核制度
班级量化考核制度 为了加强学校管理，规范学生的日常行为习惯；为了充分发挥班主任在新形势下教育管理中的主导作用；充分调动班主任的积极性、主动性、创造性；促进班级管理的制度
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班级量化考核
班级量化评分表
一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。
1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修迟到者 -
班级量化考核制度
凌云11班班级量化考核“良好的学风是班级进步的保障”，为提高同学们的学习效率，营造健康向上的学习氛围，特制定学习、卫生、纪律等方面的量化考核评分细则。每个同学月基本分为
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班级量化考核办法（★）
张村二初中班级量化考核办法 为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案： 一、学生管理 1、班级
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浅谈班级量化管理机制
浅谈班级量化管理机制青龙一小于兴梅教师通过扎实、细致、科学的班级管理，可以培养学生良好的行为习惯，提高学生的素质，促进学生全面发展，形成良好的班风，使学生终生受益。经过几
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班级量化细则
班级量化管理细则
一、学习：（责任人：）
1、不按时交作业者每人次扣1分
2、抄作业者每人次扣1分
3、上课不认真听讲（或听录音机）、看课外书或打盹睡觉者酌情扣0.5--1分
4、凡正式考 -
班级量化考核制度
班级量化考核制度 班级量化考核制度 一、总则： 1、本考核制度制定的依据：是依据《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度《校规》制定。 2、本考核制度制定的目的：是将班
