专题：高中记叙文问题
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高中记叙文
高中记叙文 高中记叙文1 “香花大多不艳，艳花大多不香，艳而香的花大多有刺。”任何事都不可能无缺，都存在着很多是非，寝室里的生活亦是如此。寝室里，此时大伙都在忙活着清洗衣服，
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如何写好高中记叙文
2017年秋学期第8周语文组内公开课 开课时间：2017年10月17日上午第2节 地点：阶梯教室二楼 开课人：陆海艳 课题：《如何写好高考记叙文》 主评人：李秀莲 其他参评人：语文组教师 评课
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优秀高中记叙文（精选）
（江苏省高考作文阅卷专家组）高中生应当写好记叙文从1999年考“假如记忆可以移植”起，文体不限已经15年了。就是说，记叙文、议论文在高考作文中一视同仁已经15年了。但是，不知是何
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高中记叙文写作
记叙文写作
记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。
一、选择记叙文的理由
1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4 -
高中优秀记叙文
你是我心底最完美的缺陷 作者:安 宁 在一个公园里，我遇到了他们。 男人长得很丑。五官像是被某个孩子随手画成的，连修葺都无处下手。而左边的脸颊，还有一道难看的烧伤疤痕。站
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高中优秀记叙文
高中优秀记叙文1 在每个清静的早晨，阳光就会悄悄地走到他的烧饼铺，和寂寞的小镇安静地美丽着。那间店房给人以朴素安宁的感觉，陈旧的木门上挂着一个写着“烧饼”二字的牌子，流
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高中优秀记叙文
感受不到的，是你的呼吸
已经有多久没有狂奔了？在孤独的狂奔中，我大口大口地喘气，又忆起了你的呼吸„„——题记
一
眼见公交车渐行渐远，我追在后面，你坐在车里。我大声的叫着你的 -
高中记叙文事例（模版）
语段积累站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是
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高中优秀记叙文
高中优秀记叙文15篇 高中优秀记叙文1 “代沟”简单地说就是不同年龄层次的人因思想观念上的差距造成的心理距离。就象沟一样，隔开了一代一代的人，影响两代人之间的理解和沟通
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爬山记叙文高中
高中记叙文阅读①有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”②院长总笑而不答。③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早
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高中记叙文作文
高中记叙文作文 国庆节趣事作文（一）当我小时侯，对于节日，最盼望的，除了春节就是国庆节了。在人人为工分拼命的农村，除了春节是没有什么节日可言。元旦五一，在冬修水利抢割小麦，三八
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高中优秀记叙文两篇
总有一种期待
爷爷家的清水湾，是我儿时的天堂。每逢假期，我总期待着去哪个魂牵梦萦的地方。
终于到了！我和伙伴们扎堆跳进了湾里。游水，打水仗，戏小鱼小虾„„在那儿，能得到我们童 -
高中记叙文教学
记叙文写作教案一、理论准备资料之一 高中记叙文的“三味”从小学就开始写话、写日记、写作文，写到高中，记叙文已是再熟悉不过的文体了。但有时很困惑：许多学生的记叙文写得连
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高中记叙文写作教学问题与对策
高中记叙文教学的突出问题及其对策 高中记叙文教学的突出问题及其对策 一、高中记叙文教学存在的几个突出问题 1．写作教学目标缺失或模糊。表现在初中与高中，高中与大学界限
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记叙文问题常识归纳
记叙文问题常识归纳 记叙文定义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景，状物为主要内容的一种文体。 记叙文的阅读步骤 1、 阅读全文：运用“六要素”知识，对文
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母亲高中优秀记叙文
母亲 高一八班程雪 指导教师：刘志勇 “人之初，性本善······”不知从哪飘来的带着稚气的读书声，不禁拉回了坐在窗前的发呆的我的思绪。闭上眼睛，仔细聆听，感觉很熟悉，很亲切
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高中记叙文写作指导
高中记叙文写作指导（一）
一、优秀记叙文的标准
1、描摹形象细腻。2、情节曲折起伏。
3、立意深刻新颖。4、感情真挚热烈。
5。多样的结构6、语言准确生动。二、记叙文的描写之 -
高中记叙文的评语[范文模版]
内容：1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。4
