专题：高中历史记忆方法论文
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高中历史方法
复习技巧：历史学习技巧不少人都认为历史这东东就是死记硬背，可是这死记硬背也是有一定的技巧的，俗话说： “留心处处皆学问。”其实这背书也是一门学问。如何“背好历史”呢？我觉
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浅析高中历史趣味教学中的记忆方法
浅析高中历史趣味教学中的记忆方法 摘 要：高中历史的学习不仅对于学生系统地掌握人类发展历史上的重大人物、事件以及朝代变更发展等有重要作用，还从历史的角度加强了学生与世
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高中历史(论文)
2008年台州市高中历史论文（案例）评比获奖名单高中历史（论文）
一等奖（5篇）
“共和国对外战争实录”的教学实践和校本教材开发叶雪祥
新课程历史课堂教学的尴尬严云友
充分利用学生 -
记忆方法
记忆方法 在中考复习一段时间以后，开始有同学抱怨复习很苦、很累，觉得要背诵的东西太多太杂，很苦恼。因此，如何提高记忆效率就成为中考复习中亟待解决的问题。心理学研究表明；记
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高中历史教学论文
创新思维激发兴趣打造高效课堂 ——谈谈新课改理念下的高中历史教学 作者：韩志华 河北省唐山市迁西县第二中学教师 摘要：本文围绕新课改理念下如何激发学生学习兴趣，打造高效课
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高中历史教学论文
摘要：课程改革的核心在课堂，课程实施的关键在教师。这就要求教师要改变传统教学观念，重新认识课堂教学的过程，以新的课程观为指导，创建新的课堂教学实践。但实施新课程以来不少
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百家姓记忆方法
百家姓记忆方法.txt13母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。百家姓记忆方法百家姓有400多个姓氏，千家姓有1000多个姓氏，靠死记
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浅谈政治记忆方法
浅谈思想品德课记忆方法 中学思想品德课的一个突出特点就是记忆性的东西比较多，尤其是九年级毕业班的思想品德课，更是题多量大，记忆内容多，很多同学为此而对思想品德课犯愁、犯
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词汇记忆方法
对于很多同学来说,记单词是最头痛的一件事。在学外语所花费的时间中，记单词占的比重最大。相对于语法而言，词汇的记忆量约占90％。因此，根据记忆的科学规律来研究高效率的外语单
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英语单词记忆方法
英语单词记忆方法（经验系列）英语单词记忆方法（经验系列）学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受 到严重限制。所以词汇量的
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单词记忆方法
我们洛基英语老师共总结18种单词记忆方法，每种方法后至少配有200个高频率、常见单词。希望能用我们的方法，来提高您的英语学习。下面简单介绍几种，供大家了解。 1：加减法：利用已
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诗歌记忆方法
古诗文背诵方法 一 关键字法 朗读和背诵是一对孪生兄弟。我们可在熟读课文的前提下，先写出每句首尾两字，再根据这些字词的提示口诵或默写出中间的内容，然后对照原文“查漏补缺
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浅析提高高中历史课堂教学效率的方法 论文1（五篇）
浅析高中历史课堂教学效率的提高方法 商镇中学 周盈利 随着新课程改革的不断深入，历史教学发生着巨大的变化，传统的历史教学模式，评价机制都有了新的变化。作为历史教学中的课
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高中历史教学论文 如何强化平行班学生历史知识的记忆（范文大全）
如何强化平行班学生历史知识的记忆
一、平行班学生的特点
平行班是将一定分数的优生提炼后剩余的学生编成的班级。这类学生普遍存在学习主动性不强、学习习惯差不能持之以恒 -
高中历史教学论文高中历史教学方法（最终定稿）
人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法，交叉刺激学生的感觉器官， 让学生耳闻目睹、口诵心维，读读写写、讲讲练练，把知识传授给学生。这样做，可以
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高中历史德育渗透论文
浅谈高中历史教学如何进行德育渗透 著名教育家蔡元培先生曾经说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育”。高中学生正处于人生观、世界观及良
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高中历史教学论文 教学论文 高中历史教学反思（范文大全）
教学论文 高中历史教学反思 一、“在快乐中学习”—培养兴趣是历史教学成功开展的前提 兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。孔子说过：“知之者不如好之
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高中历史教学论文（5篇材料）
高中历史教学论文：高中历史教学中的课堂讨论
课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中，改变教师“一言堂”的传统方
