专题：高中美术公开课教案
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高中美术公开课教案
2010-2011学年平和一中艺术组公开课教案 第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术平和一中艺术组张春平教学目的： ①了解并感受19世纪欧洲现实主义美术的主要特点及其主
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高中美术公开课教案[5篇范文]
追寻美术家的视线 教材版本普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》，湖南美术出版社出版 教学模块美术鉴赏 教学对象高一学生 课业类型 鉴赏与绘画 课时安排1课时。教学目标
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高中美术 艺体教研组美术公开课教案
艺体教研组美术公开课教案绘画艺术的特点
教学类型：新课
教学目的：通过教学，使学生了解绘画的种类、绘画艺术的特点、中西方绘画的区别，从而提高欣赏绘画的能力。
教学设想：
1.教 -
美术公开课教案
面 具 教材分析： 本课是“综合、探索”领域的一个内容。面具有着悠久的历史，也与学生的生活有着紧密的联系，从小孩子们就戴着面具嬉戏、玩耍。因此，本课的内容可以充分调动学生
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公开课美术教案
美术——美丽的公鸡（装饰画） 活动目标： １．引导幼儿用各种线条装饰图画，感受线条与色彩相结合的艺术效果，体验作画的乐趣。 ２．在装饰图画的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情
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美术公开课教案
三 原 色 一、教学目标 ： 1、了解三原色，三间色的基本概念。 2、进行用三原色调配的三间色的练习。 3、培养学生对色彩的情感。 二、教学重点：让学生认识三原色和三间色。 三、
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公开课教案美术
公开课教案美术《漂亮的手套》 活动目标： 1、 学习运用粘贴碎纸屑的方法装饰手套。 2、 在观察手套花纹的基础上，敢于创造，尝试粘贴出不同的花纹。 活动重点： 装饰手套。 活动难
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美术公开课教案
我家的菜篮子 课题：我家的菜篮子 授课年级：二年级 授课老师：杨淑霞 学习领域：造型·表现 教学时数：1课时 教学目标：1、能运用线条或色彩表现“菜篮子“与蔬菜”的形态、色彩特征。
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美术公开课教案
设计思路： 喜欢动物是小孩子们的天性，尤其是表情丰富、体态可爱的动物，选材上我从孩子喜欢的东西入手，以激发孩子的兴趣，为此我提供了表情、动作丰富的人物和动物的图片供孩子自
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高中美术教材公开课说课稿
高中美术教材公开课说课稿 一、 教材分析： 本节课是高中美术教材的内容，是一节关于色彩的造型表现课。我们对于色彩很熟悉，但平时并不会很积极、有意的观察和了解，本课则是要让
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高中美术公开课教学反思
2010-2011学年平和一中艺术组公开课教学反思平和一中艺术组张春平高中美术欣赏教学要发挥培育学生人文素养地功能，就必须贯彻以美术教育为主体，辅之以跨文化艺术欣赏能力、
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高中美术教案
美术鉴赏课 《我们怎样运用自己的眼睛》 学校：望谟县中等职业学校年级：幼师班姓名：刘伟举 教 案 课题：我们怎样运用自己的眼睛 课时：一课时 课业类别：美术鉴赏 教材分析： 本课介
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高中美术教案
高中一美术教案 第七课：从传统走向现代----印象主义绘画 目标 ：使学生对19世纪欧洲印象主义绘画的主要成就及主要画家、作品有所了解、认识。开阔眼界、提高认识、增进知识，培
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高中美术参考教案
高中美术参考教案题目：室内装饰品的设计与制作（高一） 一、教情分析 1、教学目标： ①知识与技能：了解室内装饰品的设计种类；初步学习室内装饰品的制作 方法。 ②过程与方法：自主、
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高中美术教案
高中美术鉴赏 课题：托物寄情 湖南版高中美术教材《美术鉴赏》 第三单元 第三课（第63页） 美术学科教师：周鸿 授课时数：1课时 一、教材分析 该课以赏析文人画家中国画作品为
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高中美术教案（范文）
第三课，走进具象艺术教案 一、 教材简析 本课是人美版普通高中课程标准实验教科书第三课如实地再现客观世界——走进具象艺术》本课内容是美术鉴赏基础知识认识的开篇环节，向
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高中美术教案[范文模版]
高中美术教案模板《标志设计赏析》美术教案 [课 型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提
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高中美术教案
[课 型] [教学目的] [教学过程 ] （一）组织教学： （二）导入新课 （三）讲授新课 [生上前示范刺绣的制作] 3．风筝（1分钟） 师：放风筝是男女老少都喜欢的集运动、娱乐于一体的活动，同学们放
