专题：高中美术湘教版设计课
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人教高中美术说课
关于美术课说课的问题 一、什么是说课 随着教学改革的深入发展，为了提高美术教师的业务素质，在教学研究活动中，增添了一个新的课题——说课。什么是说课?我们认为，说课就是教师
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高中美术说课
高中美术说课模板各位评委老师，上午好!我是号考生，今天我抽到的课题是__________________________________。我主要从教材分析，教法运用，学法指导和教学过程四个步骤加以阐述：首
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湘版高中美术鉴赏教案1,2
湘版高中美术鉴赏教案 第一单元美术与眼睛 第一课什么是美术作品 版本一： 教学目标 理解审美观念的内涵和形成过程；初步了解一些形式美的基本规律；大体掌握美术作品的基本涵义；
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高中美术说课~~（最终5篇）
各位评委老师，上午好!我是号考生，今天我抽到的课题是__________________________________。我主要从教材分析，教法运用，学法指导和教学过程四个步骤加以阐述：首先我对本节教材进
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浅谈高中美术鉴赏课教学
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浅谈高中美术鉴赏课教学
作者：杨筠如
来源：《教育教学论坛》2013年第44期
摘要：新课程改革以后的高中美术教学，对授课老师是一种挑战。本文结合新课改的 -
浅谈高中美术特长班教学doc课稿范文合集
【主题】教育信息技术促进教师专业发展研究 【标题】浅谈高中美术特长班教学 作者： 孙阳 单位：河北省唐山市第六十二中学 关键词:美术教育；问题；困境；策略；方法 摘要： 美术教育作为
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高中美术说课 7
高中美术课说课稿尊敬的评委老师：你们好！今天我说课的课题是《是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图》，我将围绕教什么，怎么教和为什么这样教，从教材分
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浅谈如何上好高中美术鉴赏课
浅谈如何上好高中美术鉴赏课 [摘要]：高中阶段的美术教育是以美术鉴赏为主，大量的图象和专业知识加之繁重的学业如果没有一个有效的课堂教学过程。必然会使得本应充满活力的艺
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高中美术鉴赏课教案
第一课 什么是美术作品 教学目标 理解审美观念的内涵和形成过程；初步了解一些形式美的基本规律；大体掌握美术作品的基本涵义；培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各
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高中美术教学设计汇总
篇一：高中美术教案模板 [课 型] [教学目的] [教学过程 ] （一）组织教学：（二）导入 新课（三）讲授新课 [生上前示范刺绣的制作] 3．风筝（1分钟） 师：放风筝是男女老少都喜欢的集运动、
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高中美术教学设计（最终定稿）
形神兼备迁想妙得 ——高中美术教学设计《中国古代人物画》 教学内容：《中国古代人物画》 课时： 1 教学目标： 1.知识与技能目标 中国古代人物画的出现；体会并理解美术作品是如
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湘版高中美术鉴赏第一单元教案
湘版高中美术鉴赏第一单元教案 2010-03-16 09:26 什么是美术作品 （第一课【第一单元 图像与眼睛】） 教材分析： 教材内容主要包括三个层面： 1、审美观念是怎样形成的？ 2、美术作品
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美术教师说课材料整理版
说课的要求、经验与技巧 说课的要求 说课，是一个教师专业素质和文化理论水平的综合体现。它是一门以说课者个人素养为基础，以说课的方法、手段的巧妙运用为核心，以显示说课者
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高中美术《传神写照──人物画》教学设计说课[本站推荐]
高中美术《传神写照──人物画》教学设计说课 1.教材分析 《传神写照——人物画》是人教版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》的第十二课。教材前面两课是中国古代墓室
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湘版一年级美术下册教学设计
一年级美术下册 一、学习领域。 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材 索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。 活受到了小朋友
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湘版教材4册美术教学设计
湘版教材4册美术教学设计 春天来了一、编写思路。 春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应
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浅谈高中美术鉴赏课教学（推荐阅读）
浅论高中美术鉴赏课教学 摘 要：高中美术鉴赏课的教学，随着时代的变迁也随之发生了变化，那种传统式的课堂教学远远不能适应现代课堂的教学，那么必须要解放思想，改变观念，把理论与实
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高中美术鉴赏课教学论文
高中美术欣赏课教学方法初探 帽儿山镇中学徐善玲 在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与造就学生素质方面具有独到的作用，尤其在高中开设欣赏课以后，美术欣赏教育受到空前的
