专题：高中生的心理生理教育
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浅谈高中生的心理教育
浅谈高中生的心理教育 说到高中生的心理教育，这是一个令家长和教师都非常头疼的问题。高中阶段是青少年身心发展的重要时期,是青少年思想品质、人生观、自我意识、情绪情感
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高中生心理挫折教育初探
高中生心理挫折教育初探
在提倡素质教育的今天，对学生进行挫折教育，提高他们心理承受能力，应是班主任工作中一个值得我们去探讨的课题。
挫折是人们在有目的的活动中，遇到了无法 -
青春期心理生理讲座
——青春期青少年的生理、心理特点及指导 中学阶段是人生转变的一个重要时期，它不仅是中学生文化科学素质发展得黄金期，及人生观、价值观、世界观形成得关键时期，而且还是个体
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青春期的生理和心理
第十二课 青春期的生理的心理教案 教学目标： 1.通过学习让学生对青春期的发展有初步的认识 2. 了解生理健康及心理健康的标准 3.学会应对青春期的生理和心理的变化。 重点与
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高中生心理
高中生心理我们学习压力好大，可是父母们没经过培训就开始上岗，给我们的溺爱，给我们无奈，我们时常觉得自己很幸福，却总是在幸福中迷失。初中，大多数的孩子都是住校生，父母也是第一次
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中学生青春期心理、生理健康教育讲座_2
第一课:青春期的生理发展特点
1、身高体重迅速增加。
2、心输出量、肺活量、
脑容量增 大。
3、性器官迅速发育：
女：月经；
男：遗精。
• 4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分 -
青春期心理、生理健康教育宣传活动计划[范文模版]
平罗县宝丰学校2011年度青春期心理、生理健康教育宣传活动计划一、 指导思想为向全体学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生保健常识，根据国家发的《中小学健
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青春期心理、生理现况调查
青春期心理、生理现况调查 注意事项： （1）请如实回答 （2）请将你选择的答案的代码填在右侧的“（）”内，注意一个“（）”内只填写一个代码。 （3）每题必答，请勿遗漏，不写姓名，谢谢合作。 题目： （1）你
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男生青春期生理心理卫生保健（最终定稿）
男生青春期卫生保健教育教案 一、教学要求： 使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 二、教学重点：青春期的健康生理
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高中生心理挫折教育初探（共五则）
浅谈高三学生如何面对挫折
[摘要]每一名走过高三的学生，都要面对许多心里挫折，研究表明，导致中学生诸多心理问题的根源之一是：许多中学生的心理素质差，耐挫折能力低。挫折教育理 -
高中生心理问题
高中生心理问题高中阶段是青少年身心发展的重要时期,是青少年思想品质、人生观、自我意识、情绪情感、个性、人格等形成的关键时期.处于这个时期的高中生,其心理的发展具有
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高中生心理辅导浅析
高中生心理辅导浅析
光泽二中：黄军荣提要：高中学生是青年中的一个重要群体，当今部分高中生心理健康存在着一定的问题，有的还带着普遍性的感染性，我们在对学生进行心理健康教育和 -
高中生心理如何调节
高中生心理如何调节 1、悦纳自我法 俗话说："人贵有自知之明。"中学生能否正确认识、评价和接受自己，是保持自身心理健康的前提。但"当局者迷"。并非人人都能真正做到自知，自我
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高中生心理如何调节
高中生心理如何调节
1、悦纳自我法 俗话说："人贵有自知之明。"中学生能否正确认识、评价和接受自己，是保持自身心理健康 的前提。但"当局者迷"。并非人人都能真正做到自知，自我 -
初中生和高中生的生理和心理特点（xiexiebang推荐）
小学阶段 一至四年级：这4年是从幼儿园以“玩”为主的生活方式，慢慢转化为以“学”为主的过程，对于小学的“学习环境”“学习内容”“作息时间”都产生了极大的不适应。但由于
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心理、生理健康教育主题班会教案（共5篇）
高一（12）班心理、生理健康教育主题班会教案高一（12）章杰耒教学目标：1. 让学生们对心理健康有初步了解和认识；2. 掌握一些培养心理健康的手段和方法；3. 提高主动注重心理健康的积极
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高中生心理成功教育案例(四)（五篇材料）
高中生心理成功教育案例(四)
灵石一中吕斌
案例中的女孩，是位品学兼优的高中生，五月的一天，她给我写了封长达十几页的信，在信中，她倾述她所遭遇的苦痛，那份莫名的苦痛甚至想让她放 -
高中生如何进行心理疏导
高中生心理辅导心得 本学期开学不久，班里一位成绩挺好的女生在周记中对我说，自从进入高三年级之后，每天的学习让她压力很大，加上家长的期望值太高，让她整天心情郁闷，现在天天有厌
